原來孩子這樣學習會上癮

內容簡介

讓孩子愛上學習，是需要“技巧”的。

完美主義的家長，把外在的學習動機強加到孩子身上，這樣不僅無法激發出孩子的內在學習動機，還會觸發孩子的牴觸心理。讓孩子愛上學習的技巧已經得到了科學證實，而且任何人都可以複製，這便是源自動機心理學的ARCS學習欲望模型：

Attention（注意力）對學習產生“心動” 的感覺

注意力動機模型，通過教學設計來吸引和維持孩子的注意力：包括感官吸引、問題探究、多變的方法等。

Reason（理由）讓孩子感受到學習的“價值”

原因動機模型，要與孩子的知識背景、個人需求和生活經驗聯繫起來。因為與自己切身相關的事物，更容易引發關注。包括連結熟悉事物、目標引導動機、配合學習者特性等。

Confidence（自信）讓孩子感覺到 “我也能行”

信心動機模型，通過各種方式來增強孩子的學習信心，維持孩子對成功的渴望。包括明確成功標準與期待、提供自我掌控的機會、提供成功的機會等。

Satisfaction（滿足感）讓孩子感受到“學習真好”

滿意動機模型，讓孩子感受到學習的價值、學習的快樂，讓他們在學習中獲得滿足。包括提供表現機會、提供回饋與報償、維持公平等。

第一章Attention（注意力）對學習產生“心動” 的感覺

01數學也叫“猜謎”/ 004

換個名字，連大人也容易上當? / 005

給學習換個新名字? / 006

02孩子還沒學完，就讓他停下來/ 008

孩子，是一種想把任務做完的生物? / 008

細分時間，讓孩子集中注意力? / 009

敵人其實在自己心裡? / 010

03父母要在孩子面前學習/ 012

人都願意模仿自己喜歡的人? / 012

用自己對學習的熱愛感染孩子? / 013 4

04將作業遊戲化的四個要素/ 015

遊戲中有，學習中沒有的東西? / 015

05把無聊的練習變成擲骰子遊戲/ 019

準備好骰子和得分表?

06將孩子的成長數值化，陪孩子玩一場自我教育遊戲 / 023

在自我教育遊戲中，一定不能讓孩子的努力白費? / 023 07

07對於孩子的積極行為，要加分，並記錄下來 / 027

在孩子眼中，與“不想輸”相比，他們“更想贏”? / 027

給孩子的行為評分，讓他們自己戰勝自己? / 028

把孩子積極的行為作為評價的對象? / 029 8

08帶孩子在超市購物的同時，給他們出題 / 031

小升初的理科、社會考試並不難? / 031