《卡耐基寫給青少年的口才書》是2010年8月藍天出版社出版的圖書。作者是[美]戴爾·卡耐基，譯者是郭東海。
基本介紹
- 書名：卡耐基寫給青少年的口才書
- 作者：[美]戴爾·卡耐基
- 譯者：郭東海
- ISBN：9787509404096
- 頁數：237頁
- 定價：25.00元
- 出版社：藍天出版社
- 開本：16
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 藍天出版社; 第1版 (2010年8月1日)
平裝: 237頁
讀者對象: 11-14歲
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7509404096, 9787509404096
條形碼: 9787509404096
尺寸: 24 x 16.4 x 1.8 cm
重量: 581 g
作者簡介
作者：（美國）戴爾·卡耐基（Carnegie.D.） 編譯：郭海東
戴爾·卡耐基，人類偉大的心靈導師，被譽為“成人教育之父”，著名演講家、作家，公共演說與個性發展心理學領域先驅。卡耐基利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過演講和著作喚起無數陷入迷惘者的鬥志，激勵他們取得輝煌的成功。卡耐基開創的“人際關係訓練班”遍布世界各地。他以超人的智慧、嚴謹的思維，在道德、精神和行為準則上指導千萬讀者，給你安慰，給你鼓舞，使你從中吸取力量，從而改變你的生活，開創嶄新的人生。
“一個人的成功，只有15%歸於他的專業知識，還有85%歸於他表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力。”只要你不斷反覆研讀本書，它必將助你獲取成功所必備的那85%的能力。
內容簡介
《卡耐基寫給青少年的口才書》內容簡介：年輕的朋友，你是不是有過因膽怯而語無倫次的尷尬經歷？是不是常常在當眾講話的時候感到手足無措？是不是希望自己成為一個妙語驚人、出類拔萃的“口才少年”？……《卡耐基寫給青少年的口才書》可以幫助你建立自信，具有敏銳的思維，讓你獲得卓越的口才，令人刮目相看。
《卡耐基寫給青少年的口才書》匯集了卡耐基多年來當眾講話、演說的經典案例，以青少年的心理需求為出發點，分別從技巧修煉、交流互動、即席演講、儀態談吐、自我挑戰、口才儲備等方面進行系統的指導，旨在幫助青少年建立一套完整的口才訓練系統，傳授如何運用能言善辯的口才在校園、社會、家庭中充分展示自我，獲得把握有利於自身成長和走向成功的契機。
目錄
第一章 演講儀態篇——讓卓越的口才彰顯青春風采
好好地注意你的演講態度
做自己，而不模仿他人
全心投入講演中
使聲音更有力，更富彈性
把握使說話變得自然的原則
儘量讓表達富有新鮮感和創意
更好地強化個性
演講前不要吃得太飽
得體的衣著和面帶微笑更容易贏得信任
把你的聽眾緊緊聚集在一起
認真打造影響演講的場地要素
培養和使用自己的演講姿勢
謙虛的言行更討人喜歡
第二章 成功挑戰篇——好口才，贏在好心理
從害羞的“龜殼”里出來
不要以幽默古怪和道歉做開場白
使用支持講演要點材料的主要方法
若要講得好，必須有個好結尾
讓別人走進你的思想和心靈
把通往猶豫不決的大門緊緊關上
書本只是指引，必須勇於實踐才行
練習當眾說話，建立自信心
克服恐懼感的最好方法
演講前怎樣做好準備
真誠的自我鼓勵
駕馭自己，讓自己表現得無所畏懼
在一百次挫折後也不可以放棄
堅持不懈用心練習，滿懷信心期待
第三章 技巧修煉篇——與童言無“技”說再見
演講題目應是真心所感，真心所想
自己充滿預備力，聽眾才能集中注意力
說話要具體、翔實和明確
從自己的生活背景中搜尋有意義的題目
在日常生活和社會交流中運用講演原則和技巧
引用故事增強演講效果的五種方法
使用能形成圖畫般鮮明景象的詞句
藉助細心閱讀和模仿提高語言表達能力
增加和改善你的辭彙應讀哪些書
高度重視準確使用語言和準確表達
在講述事例時把自己的經驗戲劇化
“我懂他說的，我知道他現在在哪裡！
用視覺材料增強講演效果
第四章 交流互動篇——讓你的口才語驚四座
把強烈的熱情傳遞給聽眾
訴說生命對自己的啟示
滿足聽眾的興趣
真誠地讚美聽眾
儘快指出你與聽眾之間的直接關係
演講的目的要適合聽眾和場合
對聽眾行動請求的三條法則
說服聽眾要心懷尊敬
善用對比和避免專業術語
動之以情比曉之以理效果更好
第五章 口才提升篇——你的青春“脫口秀”
點燃自己對題目的狂熱之情
對自己獲得公眾講演能力充滿渴望
視情製造抓人的開場白
培養即席演講的技巧
隨時準備各種場合做即席演講
“預先計畫就能領先”
介紹詞的主要內容及指引公式
怎樣做頒獎詞與答詞
講演組織結構的“魔術公式”
隨時向聽眾提示講演要點
第六章 口才儲備篇——打開記憶的閘門
記憶的第一項法則要求：必須集中注意力
注意提升觀察力
百聞不如一見
充分調動和運用視覺功能
記憶的第二項法則：重複
開動聯想的機器，擁有更強的記憶力
把新的事實與其他事實編織成有系統的關聯
記憶年份的最好方法
聯結演講要點的有效方法
突然忘詞的急救方法
記憶力基本上是聯想的過程
