博弈論課程是首都師範大學於2016年04月25日首次在中國大學MOOC開設的慕課課程、國家精品線上開放課程。該課程授課教師為焦寶聰、方海光、王曉春。據2021年1月中國大學MOOC官網顯示，該課程已開課10次。
博弈論課程分為九講，內容包括：認識博弈論，非合作博弈，合作博弈，動態博弈，博弈論的套用等五部分。
基本介紹
- 中文名：博弈論
- 類別：慕課、國家精品線上開放課程
- 授課平台：中國大學MOOC
- 提供院校：首都師範大學
- 開課時間：2016年04月25日（首次）
- 授課教師：焦寶聰、方海光、王曉春
課程性質,課程背景,課程定位,開課信息,課程簡介,課程大綱,課前預備,預備知識,配套教材,參考資料,授課目標,所獲榮譽,教師簡介,
自20世紀80年代以來，博弈論幾乎套用於經濟學的所有領域，博弈論芝少棕成功地更新了原有的研究方法。博弈論正在成為經濟乃頁學、政治學、軍事科學、法學、社會學等領域極其有用的分析工具。博弈論的發展與套用具有廣闊的空間和強大的生命力。
博弈論課程是從一系列的生活事件中提煉出來的行為準則，它可以教學生學會獲取雙贏的策略思維。
| 開課次數 | 開課時間 | 授課教師 | 學時安排 | 參與人數 |
|---|---|---|---|---|
第1次開課 | 2016年04月25日~2016年07月04日 | 焦寶聰、方海光、幾采漿王曉春 | 3~4小時每周 | 29781 |
第2次開課 | 2016年10月10日~2017年01月09日 | 26428 | ||
第3次開課 | 2017年03月20日~2017年06月18日 | 22171 | ||
第4次開課 | 2017年09月21日~2017年12月25日 | 33774 | ||
第5次開課 | 2018年03月05日~2018年05月30日 | 13768 | ||
第6次開課 | 2018年09月03日~2018年12月31日 | 21441 | ||
第7次開課 | 2019年03月01日~2019年06月14日 | 21296 | ||
第8次開課 | 2019年09月16日~2019年12月18日 | 14725 | ||
第9次開課 | 2020年03月02日~2020年06月03日 | 21306 | ||
第10次開課 | 2020年09月21日~2020年12月21日 | 8603 |
（註：表格內容參考資料 )
博弈論課程分為九講，內容包括：認識博弈論，非合作博弈，合作博弈，動訂巴嫌翻態博弈，博弈論的套用等五部分。著重介紹策略思維和博弈論方法，對有些理論問題，儘量從認識論和方法論的角度來闡述說明，其中典型案例的分析不僅解釋了理論的體現與套用，而且能夠激發學習與感悟博弈之道的興趣，進而啟發深入思考。
01認識博弈論 1.1你不知道的博弈論 1.2“看不見的手”是什麼 1.3我是個理性的人嗎 1.4博弈論發展與諾貝爾經濟學獎 1.5本講小結第一講 測試第一講 作業 | 04三人博弈的納什均衡 4.0本講介紹 4.1三人博弈的納什均衡 4.2其他結構的納什均衡 4.3三人博弈的套用 4.4本講小酷應鞏射結 第四講測試 第四講作業 | 07塔木德破產分配法 7.1爭執大衣原則 7.2二人爭產問題的博弈分析 7.3三人爭產問題的博弈分析 7.4n人爭產問題的博弈分析 7.5利用軟體解決n人爭產問題（選學） 7.6本講小結 第七講測試 第七講作業 |
02探秘納什均衡 2.0本講介紹 2.1占優策略與占優策略均衡 2.2邂逅納什均衡 2.3探秘古巴飛彈危機里的博弈 2.4古諾模型 2.5本講小結 第二講測試 第二講作業 | 05合作博弈 5.1我們為什麼要合作 5.2帕累托最優 5.3合作博弈與數學表達（選學） 5.4大聯盟合作博弈中的效益分配---Shapley值（部分選學） 5.5如何量化決策力影響---班扎夫權力指數 5.6其他聯盟結構的求解方法---如何找到穩定的聯盟結構 5.7本講小結 第五講測試 第五講作業 | 08拍賣的博弈分析 8.1關於拍賣那些事兒 8.2英格蘭式拍賣 8.3招標式拍賣機制 8.4騎虎難下博弈 8.5本講小結 第八講測試 第八講作業 |
03二人博弈的納什均衡 3.0本講介紹 3.1零和博弈的純策略納什均衡 3.2零和博弈祖元愉混合策略納什均衡 3.3利用軟體求解二人零和博弈 3.4非零和博弈的混合策略納什均衡 3.5本講小結 第三講測試 第三講作業 | 06動態博弈 6.1動態博弈的擴展式表示與逆向歸納法 6.2威脅和承諾 6.3子博弈與子博弈完美均衡 6.4嵌入博弈的子博弈完美均衡 6.5無限次重複博弈 6.6本講小結 第六講測試 第六講作業 | 09博弈論在機制設計中的套用 9.1 機制設計 9.2 機動車與行人道路交通事故責任的機制設計 9.3 阻止審計合謀的機制設計 9.4 “智豬博弈”與激勵機制設計 9.5 促進誠信納稅的激勵機制設計 第九講測驗 第九講作業 |
（註：表格內容參考資料 )
博弈論課程作為高等院校通識課程，注意將科學性、系統性與通俗性、趣味性相結合，避開了微積分等高等數學知識的套用，同時保持了概念的嚴謹。該課程的內容具有較強的可讀性，方法具有較強的可操作性。只要具有高中數學水平就可以學習該課程。
| 書名 | ISBN | 作者 | 出版社 | 出版時間 |
|---|---|---|---|---|
《局擊嘗博弈論》 | 978-7-300-17474-7 | 焦寶聰、陳蘭平、方海光 | 2013年 |
（註：表格內容參考資料 )
| 書名 | ISBN | 作者 | 出版社 | 出版時間 |
|---|---|---|---|---|
《博弈論與經濟行為》 | 7-108-02152-8 | （美）馮·諾伊曼（John Von Neumann）、（美）摩根斯頓（Oskar Morgenstern） | 2004年 | |
《選擇與結果》 | 978-7-5080-4116-2 | （美）托馬斯·謝林（Thomas C. Schelling） | 2007年 | |
《衝突的戰略》 | 7-5080-3850-9 | （美）托馬斯·謝林（Thomas C. Schelling） | 華夏出版社 | 2006年 |
《博弈論—戰略分析入門》 | 7-111-18644-3 | （美）羅傑 A. 麥凱恩（Roger A. McCain） | 2006年 | |
《決策與判斷》 | 7-115-12759-X | （美）斯科特·普勞斯（Scott Plous） | 2004年 | |
《天才的拓荒者》 | 7-115-12759-X | 諾·麥克雷 | 2014年 | |
《純粹經濟學》 | 978-7-5086-5066-1 | 王福重 | 上海科技教育出版社 | 2015年 |
《別做正常的傻瓜》 | 7-111-19683-X | 奚愷元（Christopher Hsee） | 機械工業出版社 | 2006年 |
《耶魯博弈論》 | 978-7-5054-2920-8 | 郭曉斐 | 2012年 | |
《一看就懂的博弈論》 | 978-7-5639-2499-8 | 任利紅 | 2010年 |
（註：表格內容參考資料）
博弈論課程授課目標為在比較短的時間內準確把握博弈論的精髓，提高用博弈論知識解決實際問題的能力。
2019年1月8日，博弈論課程被中華人民共和國教育部評定為國家精品線上開放課程。
焦寶聰，教授、博士生導師；首都師範大學教育技術系主任、教育部數學教育技術套用與創新研究中心主任、中國運籌學會理事、北京運籌學會常務理事。
方海光，首都師範大學教育技術系教育技術學專業負責人、首都師範大學遠程教育研究所所長。
王曉春，首都師範大學教育技術系副教授。
