博士後教育(postdoctoral education),博士階段以後的學習和科研活動。目的是提高已獲得博士學位者的科研能力或使他們能集中時間和精力從事科研。始於 1876 年約翰斯·霍普金斯大學成立時。第一次世界大戰後有較大發展。1919-1949 年,美國共有 1359 人從事過博士後學習和科研。到 1950 年,他們中有 65 人入選全國科學院院士,3 人獲諾貝爾獎金。
博士後教育(postdoctoral education),博士階段以後的學習和科研活動。目的是提高已獲得博士學位者的科研能力或使他們能集中時間和精力從事科研。始於 1876 年約翰斯·霍普金斯大學成立時。第一次世界大戰後有較大發展。1919-1949 年,美國共有 1359 人從事過博士後學習和科研。到 1950 年,他們中有 65 人入選全國科學院院士,3 人獲諾貝爾獎金。
博士後教育(postdoctoral education),博士階段以後的學習和科研活動。目的是提高已獲得博士學位者的科研能力或使他們能集中時間和精力從事科研。始於 1876 年約翰斯·...
教育學博士後科研流動站覆蓋教育學一級學科10個博士點,一級學科範圍內共有教授29名、副教授32名,有博士生導師19名,具有博士學位的教師35名,另有13名教師在職攻讀...
蘇州大學教育學博士後科研流動站設於教育學院和教育科學研究院。教育學院的前身為江蘇師範學院(前身為東吳大學、蘇南文教學院等)教育系,1982年改稱蘇州大學教育科學...
為進一步規範和完善博士後管理工作,提高博士後工作質量,推動博士後事業健康發展,按照人事部、全國博士後管委會關於建立博士後工作評估制度的要求,根據博士後工作實際情況,...
現為西南大學教育學部研究生培養辦公室主任、學科建設辦公室主任、西南大學學位評定委員會教育科學學部秘書、西南大學博士後教育學流動站秘書。 [1] ...
兒童非智力因素(性格品質力量)項目負責人,中科院心理研究所行為重點實驗室博士後,中科源力教育科技有限公司創始人及首席科學家...
體育學博士後科研工作站(以下簡稱工作站)是指在企業、科研生產型事業單位和特殊的區域性機構內,經批准可以招收和培養博士後研究人員的組織。...
陝西師範大學教育學博士後流動站,2007年國務院學位辦批准設立。博士生導師:郝文武教授、李國慶教授、栗洪武教授、司曉宏教授、劉新科教授、陳鵬教授、高寶立教授、郝喻...
熊梅,女,漢族,1964年4月生人,中共黨員,教育學原理博士,長春市第一實驗國小校長,東北師範學校大學教育科學院教授、博士生導師,享受國務院特殊津貼,吉林省和全國人民...
2013年9月-2016年6月,就讀於中國人民大學馬克思主義學院思想政治教育專業; [1] 2016年6月至今,任職於北京科技大學馬克思主義學院,攻讀東凌經濟管理學院博士後。 [...
為了貫徹落實中央、國務院領導同志一九八四年五月對李政道教授《如何安排“博士後”科技青年的一些建議》的批示精神,國家科委、教育部和中國科學院徵求了一些部門和地方的...
孫娟 女,滿族,1978年生,遼寧本溪人,中共黨員,教授,碩士生導師,現任音樂學院副院長。白俄羅斯國立音樂學院博士,上海音樂學院博士後。遼寧本溪,1978年生,自幼愛好音樂...
劉文(1965-),教授, 。1986年畢業於北京師範大學。1999年獲教育心理學碩士學位,2002年獲發展與教育心理學博士學位,現為北京師範大學心理學院博士後。...
李怡明,重慶人,華東師範大學教育學博士,西南大學教育學部博士後,西南大學馬克思主義學院講師。主講的主要課程有:《中學政治教育課堂教學能力訓練》、《中學政治課教材...
顏士剛,男,漢族,1973年生於山東省棗莊市,教育技術學博士,科技哲學博士後。1996年畢業於曲阜師範大學物理系,先後師從河北大學馮秀琪教授、南京師範大學李藝教授、南京...
1976年生於甘肅會寧,西安交通大學管理學博士、經濟學博士後,入選“教育部新世紀優秀人才支持計畫”(2008)。蘭州大學管理學院教授、博士生導師,運營與項目管理研究所...
杭州師範大學教授,教育學博士,心理學博士後,國培專家,政府特殊津貼獲得者。原杭州師範大學理學院副院長,現學科教育研究中心副主任,從事基礎教育數學教育研究與高等數學...
閔琪,女,1983年12月出生,山東青州人,經濟學博士,政治學博士後,山東大學馬克思主義學院講師,山東大學創新創業導師。...