南菁書院志

內容簡介

本書詳述了南菁書院的沿革、治學和名人事跡。作者趙先生走遍了全國各地的圖書館，翻閱了相關人物的文集、傳記和回憶錄數百種，先寫出了這部書稿。光緒八年，兵部侍郎、江蘇學政瑞安黃漱蘭既有感於科舉制藝難以培育人才，又期待曾文正、左文襄這樣的大賢出現（支持建立南菁書院本就是左文襄晚年的一大善舉），在江陰建南菁書院。南菁書院並祀鄭玄、朱熹二主，鮮明地表現漢宋兼采的傾向。南菁書院實質上是清代經學研究的最後一個重鎮。南菁書院在江蘇各縣進行嚴格的課生選拔制度，堅持以經古學為主的分科方式，長期採取雙院長制度，營造出自由研習的學術氛圍，這使得此書院在清末的諸多書院中脫穎而出。胡適之先生曾盛讚南菁書院的教育制度，認為它完全可以和西方大學的研究院相比。辛亥鼎革後，它的輝煌也就慢慢暗淡了。《南菁書院志》共分三編：上編敘述南菁書院的制度沿革，非常清晰明了；中編敘述書院當中的治學...(展開全部) 本書詳述了南菁書院的沿革、治學和名人事跡。作者趙先生走遍了全國各地的圖書館，翻閱了相關人物的文集、傳記和回憶錄數百種，先寫出了這部書稿。光緒八年，兵部侍郎、江蘇學政瑞安黃漱蘭既有感於科舉制藝難以培育人才，又期待曾文正、左文襄這樣的大賢出現（支持建立南菁書院本就是左文襄晚年的一大善舉），在江陰建南菁書院。南菁書院並祀鄭玄、朱熹二主，鮮明地表現漢宋兼采的傾向。南菁書院實質上是清代經學研究的最後一個重鎮。南菁書院在江蘇各縣進行嚴格的課生選拔制度，堅持以經古學為主的分科方式，長期採取雙院長制度，營造出自由研習的學術氛圍，這使得此書院在清末的諸多書院中脫穎而出。胡適之先生曾盛讚南菁書院的教育制度，認為它完全可以和西方大學的研究院相比。辛亥鼎革後，它的輝煌也就慢慢暗淡了。《南菁書院志》共分三編：上編敘述南菁書院的制度沿革，非常清晰明了；中編敘述書院當中的治學與教育，不僅把創院治學理念鋪陳得很豐富，更把師生之間的交往描畫得栩栩如生；下編則是部分南菁師生的傳記，將南菁諸公的生平行事放在晚清民國宏大的歷史背景下，立體地呈現出來。趙統先生以資料為主的客觀敘述，使此書保存了翔實的第一手資料，不少是全文抄錄，因而會為以後的研究者提供極大的方便。此書考證精詳，條理分明，非常好地繼承了方誌纂修“貴因不貴創”的傳統；而作為一部書院志，《南菁書院志》又將學案與方誌的寫作結合起來，使南菁師生的治學理路、文化影響完整地呈現了出來。趙統先生已過六旬，清癯樸素，非常謙和，是江陰的一位退休語文老師，讀書極多，有著很高的學識，對清代書院制度、科舉制度、學政制度等有很深的研究。他本非南菁中學的老師，卻被南菁中學特意調來修志。趙先生走遍了全國各地的圖書館，翻閱了相關人物的文集、傳記和回憶錄數百種，先寫出了這部初稿。初稿雖就，但他對南菁書院的感情很深，陸陸續續又看到了大量資料，期待能夠完善成更豐富的一部書院志。他對南菁書院的情況如數家珍，好像自己就是從當時的南菁書院走出來的，無論為人為學，都散發著清代江南學者的書卷氣息。——吳飛

南菁書院志

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