地名，位於江蘇省海安市，地處南通、鹽城、泰州三市交界處，南莫鎮面積75平方公里，人口6.03萬人，是江蘇省重點中心鎮、沿海開放衛星鎮、南通市文明鎮。南莫鎮歷史悠久。境內聞名於世的“青墩新石器遺址”，被列為國家重點文物保護單位，昭示這五千年前先民們就在這裡繁衍生息，江海地區人類文明史由此向前推進了三千多年。
基本介紹
簡介,文化發展,交通物產,其他信息,教育狀況,
簡介
南莫鎮地處南通、鹽城、泰州三市交界處，全鎮面積74平方公里，人口5.91萬人，是江蘇省重點中心鎮、沿海開放衛星鎮。
這裡歷史悠久，青墩新石器遺址的發現昭示了五千年的江海文明；這裡人傑地靈，孕育了奧賽金牌得主王慶根、盧立等一批希望之星；這裡交通便捷，是里下河地區的重要交通樞紐；這裡物產豐饒，是名副其實的魚米之鄉；這裡經濟發達，第三產業發展迅猛，20多個產品獲得部、省級優質產品稱號，數十種產品進入國際市場。
文化發展
南莫鎮貫徹落實縣教育“十五”發展規劃，堅持以人為本，與時俱進，推進普教、成教、幼教同步發展，通過市、縣示範教育現代化先進鄉鎮驗收。其中南莫中心國小布局合理，辦學條件好，素質教育成績顯著，榮獲“江蘇省實驗國小”和“模範學校”的稱號； 南莫鎮歷史悠久，境內聞名於世“青墩新石器時代遺址”的發現，昭示著五千年前先民們就在這裡繁衍生息，江海地區人類文明史由此向前推進了三千多年。青墩古文化已被省、市、縣列為旅遊開發重點項目。(詳細請參閱江與海的造化)
南莫鎮人傑地靈。孕育了以國際奧林匹克化學、生物競賽金牌得主王慶根、盧立等為代表的一批希望之星，養育了各類科技人才900多人，創辦了省級農村模範、實驗國小、省重點中學，獲得江蘇省民眾文化先進鄉鎮、教育現代化先進鄉鎮等多種殊榮。
交通物產
南莫鎮交通便捷。海溱河、通揚運河、東塘河、西塘河擁集鎮於懷，交錯而流，通江接海，被譽為“黃金水道”，規劃建設中的省道白古公路、寧啟鐵路以“十字形”在集鎮南首交匯，並有鐵路客、貨運站，是里下河地區的交通樞紐。
南莫鎮物產豐饒。境內百里平川、河網縱橫、四季分明、氣候宜人。年產優質大米2500萬公斤，是名副其實的里下河“魚米之鄉”。
其他信息
地理位置：位於南通、鹽城、泰州三市交界處，江蘇省重點中心鎮、沿海開放衛星鎮之一。
自然氣候：屬北亞熱帶海洋氣候，境內地勢平坦。
資 源：全鎮面積74平方公里，人口5.91萬人。
文化特色：青墩新石器遺址的發現地，孕育了奧賽金牌得主王慶根、盧立等一批希望之星；
交 通：東臨黃海，西通寧揚，南達長江，北接鹽阜。海溱河等四條河流擁集於懷，交錯而流，有“黃金水道”的美稱。省道古白公路、寧啟鐵路“十字形”在集鎮南首交匯，並設有占地200畝的鐵路客運、貨運站，是里下河地區的重要交通樞紐。
產業特色：現有主要工業企業50多家，各類專業技術人才子1000多人。形成了機械、絲綢、服裝、光學、鋁業、化工、建材等為主體的工業體系。
教育狀況
海安縣南莫中學是南通市重點高級中學，先後獲得江蘇省綠色學校、江蘇省德育先進學校、南通市模範學校、海安縣教育質量先進單位等榮譽稱號。
學校堅持社會主義辦學方向，從嚴治校，科學管理，狠抓教學質量。近幾年來，高考達線率在 98% 以上，中考成績在全縣完中名列前茅。
學校占地近 120 畝，有 48 個班級，全校師生員工逾 3000 人，是海安縣完中規模最大的學校之一。
學校擁有現代化的教學設施，語音室、微機室、理化生實驗室、多媒體教室、演播廳、校園寬頻網等配備齊全，地理生態園在蘇中地區首屈一指，學校圖書館為省二級圖書館，學生公寓兩幢，生活設施齊全，這些為廣大學生創造了良好的學習和生活環境。學校正在進一步深化教育教學改革，積極創造條件，爭創江蘇省重點中學。
南莫國小是一所有 90 多年歷史的農村國小，地處被譽為“魚米之鄉”的里下河地區。學校現有 22 個教學班，學生近 1100 人，教職工 64 人，專任教師 54 人，其中本科生 4 人，大專生 32 人，教師學歷 100% 達標。省優秀班主任 1 人，獲省級教學獎 3 人，市優秀教師、教壇新秀 7 人，縣級名校長 1 人，縣級學科帶頭人 2 人，縣級骨幹教師 17 人。黨的十一屆三中全會以來，學校全面啟動教育現代化工程，先後興建了科學宮、教學大樓、長廊、世紀橋、標準田徑場等，師生食堂、學生公寓即將動工。校園環境優美，小橋流水，花圃長廊，錯落有致；春有花，夏有蔭，秋有果、冬有青。學校教學設施齊全，已建成校園閉路電視系統和校園區域網路，校內圖書室藏書豐富，是縣優秀圖書室之一。學校定位於個性化的水鄉特色學校，本著“創造適合每個兒童發展的教育環境”的理念，明確以“美好的心靈，聰明的頭腦，靈巧的雙手，健康的體魄”為培養目標，深化改革，勇於爭先，取得了較高的辦學質量和很好的社會信譽， 1998 年學校被省教委確定為“江蘇省實驗國小”， 2000 年先後被省教委確定為“江蘇省模範學校”和“江蘇省現代教育技術實驗學校”。
