南京航空航天大學數學學院

南京航空航天大學數學學院是南京航空航天大學下設的二級學院。

數學學院的發展歷史可追溯到1960年成立的數理力學系（七系）；1962年，數理力學系改稱基礎部；1970年，解散基礎部；1972年，由數學、物理、電工、製圖、外語、體育教研室組成基礎部；1977年，重建基礎部，下設數學、物理、化學、力學（材力、理力）、製圖、電工、機械零件、體育教研室；1985年，撤銷基礎部，組建數理力學系（十系），由原數學、物理、材料力學、理論力學教研室組成；1994年，撤銷數理力學系，成立南航理學院，下設數學系和套用物理系；2022年3月，數學學院正式成立。

截至2022年5月，學院下設4個教學科研機構；設有1個博士後科研流動站，1個一級學科博士點和碩士點、5個二級學科博士點和碩士點，2個本科專業；有專任教師92人（其中外籍教師1名），其中正高級專業技術職務22人，副高級專業技術職務41人；有在校學生共584人，其中民族預科生108人，本科生309人，研究生165人。

基本介紹

• 中文名：南京航空航天大學數學學院
• 外文名：SCHOOL OF MATHEMATICS NUAA
• 創辦時間：2022年3月
• 辦學性質：二級學院
• 主管部門：南京航空航天大學
• 現任領導：黨委書記：許靜、院長：王春武
• 本科專業：2個
• 碩士點：學術學位一級學科1個
  學術學位二級學科5個
• 博士點：學術學位一級學科1個
  學術學位二級學科5個
• 博士後：科研流動站1個
• 院系設定：數學系、計算科學系、機率統計系
• 地址：江蘇省南京市江寧區將軍大道29號

歷史沿革

1960年，學校成立數理力學系（七系）。

1962年，數理力學系改稱基礎部。

1970年，解散基礎部。

1972年，由數學、物理、電工、製圖、外語、體育教研室組成基礎部。

1977年，根據加強自然科學基礎理論的教學與研究要求，學校決定重建基礎部，直屬院領導，下設數學、物理、化學、力學（材力、理力）、製圖、電工、機械零件、體育教研室。

1983年，獲批計算數學碩士點，是中國國內第二批擁有計算數學碩士學位授予權單位。

1985年，撤銷基礎部，組建數理力學系（十系），由原數學、物理、材料力學、理論力學教研室組成。

1994年，撤銷數理力學系，成立南航理學院，下設數學系和套用物理系。

2005年，獲批數學一級學科碩士點。

2010年，獲批數學一級學科博士學位授予權。

2014年，設立數學博士後科研流動站。

2019年，新增套用統計學專業。

2022年，根據學校雙一流建設和理科卓越工程建設要求，對理學院機構設定進行調整，分建數學學院與物理學院；3月，數學學院正式成立。

南京航空航天大學數學學院歷史沿革

辦學條件

院系專業

截至2022年5月，學院下設3個教學系，設有2個本科專業。

教學系：數學系、計算科學系、機率統計系

本科專業：信息與計算科學、套用統計學

師資力量

截至2022年5月，學院有專任教師92人（其中外籍教師1名），其中正高級專業技術職務22人，副高級專業技術職務41人。教師中，1人獲批國家海外人高層次人才/首批國家傑出青年科學基金獲得者/國家有突出貢獻中青年專家；1人入選“青年長江學者”；1入選教育部“新世紀優秀人才支持計畫”；1人入選江蘇省“333人才工程”；5人入選江蘇省“青藍工程”學術帶頭人；4人入選江蘇省“青藍工程”優秀青年骨幹教師；2人入選江蘇省“雙創博士”；4人入選校長空學者計畫；1人入選校“牧星計畫”；1人被評為“全國優秀教師”、江蘇省優秀教育工作者。

國家傑出青年科學基金獲得者、國家有突出貢獻中青年專家：徐超江

學科建設

截至2022年5月，學院擁有1個博士後科研流動站，1個一級學科博士點和碩士點、5個二級學科博士點和碩士點，有1個江蘇省重點學科。2021年5月，數學學科首進入ESI排名前1%、2021軟科前300名、2021QS前400名。

博士後科研流動站：數學

一級學科博士點：數學

二級學科博士點：基礎數學、計算數學、套用數學、運籌學與控制論、機率論與數理統計

一級學科碩士點：數學

二級學科碩士點：基礎數學、計算數學、套用數學、運籌學與控制論、機率論與數理統計

“十三五”和“十四五”江蘇省重點學科：數學

數學學科建設歷程

教學建設

信息與計算科學專業為江蘇省高等學校首批特色專業、國家級一流本科專業建設點（2020年）。

截至2022年5月，課程建設方面，“計算方法”入選首批江蘇省一流本科課程（線上線下混合式一流課程）；“線性代數”被評為國家級雙語示範課程；“Matrix Theory（矩陣論）”“Linear Algebra（線性代數）”“Calculus for Engineering Sciences（工科微積分）”“Numerical Analysis（數值分析）”入選江蘇省高校外國留學生英文授課精品課程。教材建設方面，學院教師出版教材十餘部，其中《常微分方程基礎教程》入選工信部十四五規劃教材、《工科數學分析》《Introduction to Numerical Analysis》入選十三五江蘇省高校重點教材。教師指導的研究生中獲江蘇省優秀博士論文1篇，江蘇省優秀碩士學位論文1篇。

學術研究

科研平台

截至2022年5月，學院建有數學建模協同創新實驗室、大規模科學計算與數值仿真實驗室、流體力學高性能計算實驗室、數據分析與機器學習實驗室、數學建模開放實驗室等研究平台，2020年獲批“飛行器數學建模與高性能計算”工業和信息化部重點實驗室。

研究成果

截至2022年5月，十年來，學院教師參與承擔了各類科研項目近250項，其中國家自然科學基金重點項目1項（2020年）、國家自然科學基金面上及青年項目近80項、江蘇省自然科學基金面上及青年基金項目近30項、江蘇省成果轉化及各類校企合作項目等橫向項目20餘項，科研經費到款5000餘萬元。發表學術論文1300多篇，其中SCI收錄800多篇，獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎（自然科學和科學技術）等各類科研獎項近20餘項，授權發明專利10多項。

合作交流

學院加強對外合作與交流，定期舉辦高水平國際學術年會，邀請國際、中國國內專家進行學術合作交流，通過國際學術交流、舉辦國際會議等，促進數學學科的良性發展。截至2022年5月，近十年來，舉辦學術會議25場，學術研討會30餘場，邀請國際、中國國內專家到校做學術報告700餘場次。教師參加國際學術會議作相關報告500餘次。獲批國家自然科學基金委國際合作交流項目、科技部高端外國專家項目、科技部國際合作與交流項目等10餘項。每年有3-5名研究生獲得國家留學基金委或學校資助出國聯合培養或短期訪學。每年暑假定期開展1-2門暑期國際課程。

文化傳統

• 院徽

數學學院院徽為圓形，主體設計為字母“M”和數學符號“∞”的變形組成。“M”取數學英文Mathematics的首字母，寓意學院夯實基礎學科、爭創卓越理科的國際視野。“∞”為無限符號，象徵數學在一切科學中的無限作用，表達學院在回響國家需要、時代要求、學校“雙一流”建設中的無限可能。“M”和“∞”的變形組合側看構成數學符號“∑”即求和，寓意學院集聚智慧、匯聚資源、凝聚力量助力發展。主體設計上方為飛行器的機翼造型，體現學院圍繞學校“三航”特色，深化學科內涵，厚植學科優勢，實現學科騰飛。院徽標誌體現數學的對稱之美，整體色調為藍色，傳達出數學的理性之風。

南京航空航天大學數學學院院徽圖案釋義

官方網站

數學學院官方網站主色調為南航藍，與學校網站形成一個統一的體系。通過藍色漸變與星球和星光融合的方式展現深邃與浩瀚的星辰大海風格，與學校“三航”特色相呼應。

學院院徽和官網

現任領導