南京市繡花巷國小，位於南京市白下區申家巷與繡花巷交接處。
繡花巷國小經歷半個多世紀的風雨洗禮，與祖國同發展共輝煌，已是一所具備現代化辦學條件的學校。學校有60多年歷史，始建於20世紀40年代末，地處白下區申家巷37號，緊鄰環境幽雅的鄭和公園。建校初校舍簡陋、狹小。學校占地面積3378平方米，建築面積3280平方米。學校以“校園和諧，教師盡職，學生文明”為辦學目標，以扎紮實實提高教育教學質量為中心工作，不懈追求，工作務實。在促進學生全面發展中形成了鮮明的辦學特色——少兒射擊、少年科技。
2011年8月，白下區教育局將南京市繡花巷國小併入五老村國小馬府街分校（南京市馬府街國小）。
基本介紹
- 中文名：南京市繡花巷國小
- 簡稱：繡花巷國小、繡小
- 創辦時間：20世紀40年代末
- 地址：南京市白下區申家巷37號
- 建築面積：3280 m
發展歷程,名師,
發展歷程
在湯、顧校長時期，學校春、秋遊由高年級學生認領低年級學生。
繡花巷國小開展家長開放日活動
在陸、彭校長時期，學校希望能辦出質量，所以不遺餘力地申請一些“文明”“重點”之類的名號。最終得到了似乎是區一級“文明的學校”的證書。成功之後學生第一次被邀請去公園路體育館觀看白下區運動會。在看台上看到南京的名牌國小走入場時，學生們很有感慨。學校也以次鼓勵大家努力學習，不辜負校長與老師的期望。
在學校的小升初過程中，學校積極鼓勵大家認真讀書努力備戰。雖然南京市開始實行“電腦派位”錄取制度，但是中學大多設立特殊班級，所以國小畢業考試成績仍然很重要。而且南京市開始頒發“修業證書”予完成學業但是不合格的學生，所以大家仍然要努力讀書。
學校的前任陸校長在任期間，親自給學生們授文娛課，並根據不同班級學生的特點制定課程。有些班級成績優秀，她就制定一些“發展水電工程”的課程，有些班級聰明有餘而成績不足（如筆者的班級），她就制定出一些“發展智力”的課程。
名師
學校老師筆者有記憶的有：
語文老師 張靜（音）
美術老師 吳
數學老師 徐國華，長期教授低年級數學，非常有耐心和經驗。深受學生與家長好評。
語文老師 乾露，分配入校三年後調入南京市游府西街國小。
數學老師 孫
數學老師 肖，曾教授筆者體育課程。以上兩個老師長期教授畢業班，非常有經驗。
數學老師 房勇。
數學老師 楊，曾令筆者的一名校友“小時候想當數學老師”。
數學老師 張兢，被同學們戲稱“張克克”。
語文老師 林德清，長期教授畢業班，很有耐心與經驗，德高望重。
英語老師 荊紅，於筆者畢業後被謀殺，兇手迄今不明。
英語老師 某，曾在筆者一年級教授自然課程。
自然老師 徐國良，是學校留在我記憶中唯一一名專職自然老師。
音樂老師 高，是學校留在我記憶中唯一一名專職音樂老師。
