基本介紹
- 中文名：南京市馬府街國小
- 簡稱：馬府街國小、馬小
- 創辦時間：1950年
- 地址：南京市秦淮區馬府街45號
- 占地面積：3284 m
辦學歷史,獲得榮譽,辦學理念,聯繫地址,
辦學歷史
根據資料顯示，馬府街國小所在地是在世界航海史上具有開創性意義的我國明代偉大的航海家、外交家鄭和府邸馬府的原址（鄭和本姓馬，家於此，故名）。文獻中記載，馬府遺址的一部分入清後曾為新安會館館址所在，民國年間為江蘇省立女子師範校址所在，20世紀50年代後為馬府街國小校址所在。
1950年，馬府街國小在公教五村建校，當時有四個班級和四間校舍，創始人為劉英等同志，劉英擔任首任校長。
1954年，學校搬遷至王家祠堂，增加了2個班，校長為王秀珍同志，有6位教師。
1960年左右，由於生源較多，學校擴建，班級增至為11個班。
1965年，為了緩解校舍小、生源多的矛盾，學校再次擴建，在南面蓋了現在的二層樓房，增加了八間教室，擴建到l1個班。
1976年，馬府街國小與五福巷國小合併，楊榮桂同志接任校長，劉靜宜、鞠玉梅同志任副校長，初步試行校長制。
1982年，學校在危房改建工程中，發現了新安會館的石界樁，進一步印證了文獻中關於鄭和府邸在馬府街一帶的記載。改建完成後，新增四個教室，兩個辦公室，學校已初具規模，並成為一所三軌制學校，有教職工37人。
1985年，學校開辦了校辦工廠，發明並生產小學生書寫手套，在南京很多國小暢銷。暑假共建單位南京無線電元件一廠為我校鋪設水泥操場。在全校師生的努力下，學校辦學條件有所改善。同年，育智兒童學校在我校成立，當年招收弱智兒童14人。
1988年7月，學校由於片區舊房拆遷改造，我校拆掉了北面的二樓和相鄰的兩間教室（同時還發現了一塊“江寧女子師範學堂”的石碑），於1990年4月在原址上新建成了三層18間教室的新教學樓，由此教學條件大為改觀。
九十年代初，學校確立了藝術教育特色，學生的課內學習、課外活動、興趣和特長全面發展，活躍了學生的身心，陶冶了學生的情操。
2005年，成為南京市小班化實驗學校。
2006年12月，由南京市教育局批准，我校升級為南京市實驗國小並授牌。
2010年8月隨著《南京市白下區教育改革和發展行動計畫》出台，至今已有六十多年悠久辦學歷史的馬府街國小，正式掛牌成為優質國小五老村國小的分校，兩校實行一體化管理，統一學校常規管理要求、統一師資培訓、統一重大教育教學活動，每學年進行管理幹部和教師間的輪崗流動，加強合作，資源共享。總分校間的一系列友情和互動，加快了總分校之間教學研討的步伐，還提供了一個切合校情師情，提升教師素養，切實提高教學質量的平台，對促進辦學效益的提高起到了推動作用。
2011年，區委、區政府和區教育局著眼教育均衡發展的趨勢，為區域百姓提供更多的優質教育資源，進一步最佳化布局調整，促進教育公平，提高學校教育教學質量和辦學效益，將同樣已有六十多年發展史的繡花巷國小併入馬府街國小。
同年8月，五老村國小馬府街分校（原馬府街國小舊址）抗震加固及改造工程全面動工。建設主要內容包括：南教學樓原址翻建，建築面積約800平方米；對北教學樓進行加固，面積約1900平方米；新建報告廳350平方米；改造校園環境、綠化、排水、塑膠活動場地等。全部校舍嚴格按7級抗震設防，經區教育局、設計院、監理公司、質量監督部門、工程施工單位的通力合作，建設歷時1年整。在此期間，學校搬至原繡花巷國小校址過渡，部分資產搬至原南京市第六中學存放。2012年8月，我校全體師生搬回原址，校容校貌學校環境取得了翻天覆地的改變。
如今，學校“3D創意建模”、“ 3D神筆馬良”、“3D陶藝設計”、“花式繩操”、“創客小達人”、“STEM+眾創課程”、“校園好聲音”、“校園體藝節”等科技、藝術、體育特色課程已深入校園文化每個層面，春風化雨浸潤每顆童心。
獲得榮譽
近年來學校辦學成果顯著，先後被評為南京市實驗國小、南京教育科研基地學校、南京市紅旗大隊、南京市綠化先進單位、南京市白下區文明單位、市容衛生二星級單位、南京市學校合格心理諮詢室等多項榮譽。
南京市馬府街國小
辦學理念
馬府街國小在“實施素質教育，彰顯藝術特色”的辦學目標的指引下，多年來大力發展藝術教育特色，現今我校已經成功舉辦了四屆民族藝術節。今日的馬府街國小將秉承七十多年的優良傳統，凝心聚力，集成創新，團結奮進。努力推進“樂學多思、求實創新”的優良學風，培養符合時代發展的合格學生。努力推進“愛生敬業、開拓進取”的教風，錘鍊優秀的教師隊伍，共同努力將馬府街國小建設成為省市一流國小。
聯繫地址
地址：南京市秦淮區馬府街45號
郵編：210002
