辦學歷史
龍都中學創辦於1952年,已歷經半個世紀的歷史長河。其間經歷了初立、新生、劫難、復甦、振興和發展等階段,可謂坎坷滄桑又輝煌矚目,為國家培養了一批有一批的棟樑之材。
1952年初,縣教育科決定在縣東南部設立一所中學,9月間,正式啟用了龍都鄉楊柳村古建築99間半為校址,開始了龍都中學艱苦的建校歷程。當時共有教職工11名,名為楊柳中學。一年後由於楊柳地處偏僻,交通不便,學校遷至秣陵。
1958年,龍都鄉重新在楊柳中學原址辦起了龍都中學,當時僅有兩個班,共招收初一新生112人,教職工7人。當時的條件非常艱苦,經全校師生齊心協力共同努力,質量迅速提高。全校上下形成了學風純正、教風嚴謹的喜人風氣。學校升學率在全縣總是名利前茅。
1966-1976年的“文革”期間,龍都的教育事業也象全國一樣遭到摧殘,學校的正常的教學工作幾乎陷入癱瘓。 1969年秋,龍都中學開始創辦高中。
在1970-1982年這十二年間為社會輸送了十一屆高中畢業生,最好的考入了清華大學,1978年因高考、中考成績突出,被縣文教局評為教育先進單位。
由於校址偏僻,室內光線較差,1985年縣鄉兩級政府撥款修建新校。1986年9月,龍都中學遷入現址。 縱觀半個多世紀的歷史,龍都中學為國家培養了一批批棟樑之材,在歷屆畢業生中造就了像白世春、陳修年等近三十位省、廳、處級的領導幹部,更為社會輸送了一萬多名不同層次的建設者,在艱苦的辦學條件下,創造了不少辦學的輝煌。
1966年前,各類畢業生列同類學校前茅。
1977年恢復高考,龍都中學當年高考錄取8人,名列全縣前列。
1978年,戴明以南京市高考狀元的成績被清華大學錄取。
1987年後,龍都中學一方面完善內部管理機制,另一方面在老校長王志翔的帶領下尋找辦學的突破點,開創了勞技教育的新局面。
1988年,縣局進行國中辦學合格驗收評比,我校當年與其他五所學校被評為合格國中。
1989年,我校由於教學質量的全面提高名列全縣中考的第二名,當年被評為先進學校,由此一直到1993年,由於教學質量高,管理到位,連續五年被評為縣先進學校。 在此期間,我校的勞技教育也越辦越好,不斷開發新項目、新品種。
1994年勞技組的張德馨老師榮獲全國先進教育工作者稱號,從此以後,勞技教育成了我校的辦學特色。
從1997年起,我校被區教育局評為勞技教育先進學校、特色學校;被國家教委評為全國勞技教育先進學校;被南京市評為科技特色學校;被江蘇省評為科技教育特色學校;被省教育廳評為教育促小康先進單位等。
自1986年遷入現址以來,學校的辦學規模、條件已今非昔比。管理日趨規範化,制度逐漸健全。教師愛崗敬業,奉獻樂教的氛圍已經形成,教研氣氛日益見濃。
2005年我校通過了省示範國中的驗收,2006年通過市合格學校驗收。
2006年8月,在區局的統一安排下,龍都中學領導班子進行了重組。近兩年來,在全體教職員工的共同努力下,龍都中學的教學質量走上良性發展軌道,06、07屆中考連續兩年被評為江寧區“教育質量進步獎”二等獎,2007中考獲區優勝獎。
2006、2007年學校被評為江寧區先進學校。
辦學條件
在上級主管部門及地方政府的大力支持下,我校於2005年3月成功創建為江蘇省實施教育現代化工程示範國中,辦學條件均達到省標準化建設要求,信息技術裝備達二類要求。學校配備了現代化的物理實驗室2個、計算機室2個、多媒體和多功能教室2個,生機比達6:1,師機比達2:1,配置了校園廣播電視系統和校園網以及安全監控系統,校園網路具有多種套用系統;建立並完善了圖書室、閱覽室、體育活動室、勞技展示室、美術室、音樂室等等一系列教學功能室,學校藏書26300本(生均37本);學校體育設施完備,活動場地規範;學校有健全的安全、衛生管理制度和應急機制,定期對校舍和器材進行安全檢查、維修;學校環境優美,布局合理;學校勞技特色顯著,人文氣息、教育氣息濃郁,素質教育得到全面發展,龍都中學這所近50年歷史的老校已邁上了規範科學,可持續發展的軌道。
所獲榮譽
在江寧區首批評選特色學校活動中,我校被評為全區唯一的勞技教育特色學校。勞技、科技教育工作多年來受到了上級有關部門的肯定,獲得了較高的榮譽:
(1)1999年學校被評為“全國勞動技術教育先進學校”
(2)1999、2000年學校分別被評為南京市和江蘇省科技教育特色學校
(3)2001年學校被評為“江蘇省實施教育促小康工程先進單位”
(4)2002年10月,我校勞技組獲“市先進教研組”
(5)2002年12月,我校獲得市教育局等五家單位聯評的“科技教育先進學校”
(6)在12屆至16屆全國“金鑰匙”科技競賽中,學校連續五年被評為江蘇省科技教育先進學校。
2002年,我校成為市陶研會會員單位,
2003年10月成為中陶會中學教育專業委員會理事單位。
2004年初,學校勞技基地被中科院南京中山植物園確立為“青少年科普教育基地”。
2004年12月我校成為市陶研會理事單位。同月,學校又成為江寧區首屆青少年科技教育協會理事單位。
2005年元月,我校被列為江蘇省陶研會實驗學校。05、06年連續兩年被評為省學陶先進集體。
近年來,在全體教職員工的共同努力下,龍都中學的教學質量走上良性發展軌道, 06、07屆中考連續兩年被評為江寧區“教育質量進步獎”二等獎。
2006年學校被評為江寧區先進學校。
文化傳統
三風
校風:文明求實,勤奮進取
教風:嚴謹紮實,靈活創新
學風:尊師守紀,樂學多思辦學理念:以人為本、服務社會、科學和諧發展