南京審計大學期刊社

南京審計大學期刊社

南京審計大學期刊社負責《審計與經濟研究》和《南京審計大學學報》(原《南京審計學院學報》)“兩刊”的編輯出版發行工作。其中《南京審計大學學報》編輯部負責《南京審計大學學報》(雙月刊)的編輯出版工作。

基本介紹

  • 中文名南京審計大學期刊社
  • 外文名:Journal Editorial of Nanjing Audit University
南京審計大學期刊社發展時間表,期刊社社長、“兩刊”執行主編許成安簡介,
南京審計大學期刊社負責《審計與經濟研究》和《南京審計大學學報》(原《南京審計學院學報》)“兩刊”的編輯出版發行工作。其中《南京審計大學學報》編輯部負責《南京審計大學學報》(雙月刊)的編輯出版工作。

南京審計大學期刊社發展時間表

1985年10月南京審計學院學報編輯部成立,所主辦刊物名為《南京財貿學院學報》(內刊),郭長森為負責人;
1988年《南京財貿學院學報》更名為《南京審計學院學報》,裘國榮任主編;
1989年張虹負責編輯部工作,易宏仁任學報主編;
1993年至1995年由時家駿任主編;
1998年陳方林開始負責編輯部工作;
2002年曹小春接替負責編輯部工作;
2004年創辦新的《南京審計學院學報》(季刊),院長王家新教授任主編;
2005年《南京審計學院學報》由副院長尹平教授任主編;
2007年《南京審計學院學報》由副院長張金城教授任主編;
2008年8月至2014年底,副校長王會金教授為原《南京審計學院學報》主編,並分管“兩刊”( 即《審計與經濟研究》和《南京審計學院學報》)編輯部工作,許成安教授任“兩刊”常務副主編;2015年至今,副校長尹平教授分管“兩刊” 編輯部工作。
2015年1月《南京審計學院學報》主編為晏維龍校長。
2008年至今,許成安教授為常務副主編、執行主編,具體負責部門的行政管理工作及“兩刊”(《審計與經濟研究》和《南京審計大學學報》(原《南京審計學院學報》)的出版發行等。
2012年起,《南京審計學院學報》刊期由季刊改成雙月刊;
2016年《南京審計學院學報》更名為《南京審計大學學報》,國內統一連續出版物號由CN32—1724/F變更為CN32—1867/F;
近幾年,本刊辦刊質量及影響力都得到了大幅提高,主要獲獎及成績如下:
2009年,《南京審計學院學報》在國家新聞出版總署開展的“出版形式規範檢查”中獲“合格期刊”稱號,江蘇省首批通過期刊只有37.13%;
2011年《南京審計學院學報》在《中國學術期刊評價研究報告》評價排行榜中,由上一輪的C等級晉升為B+等級;
2013年《南京審計學院學報》在“2013-2014年學術期刊排榜”中,又取得了新的成績,由上一輪的B+等級上升為A-等級;
2014年《南京審計學院學報》 首次躋身全國高校“優秀社科期刊”行列;
2014年《南京審計學院學報》“會計與審計”欄目獲全國高校“社科期刊特色欄目”;
連續5年(2010年—2014年)獲江蘇期刊編輯技能大賽“組織獎 ”,其中金獎2次、銀獎1次、銅獎2次。

期刊社社長、“兩刊”執行主編許成安簡介

許成安,男,1963年4月出生。現任南京審計大學期刊社社長、經濟與貿易學院教授,《審計與經濟研究》和《南京審計大學學報》執行主編,江蘇省高校學報研究會副秘書長、江蘇省高校學報研究會文科分會秘書長、江蘇省市場經濟研究會理事、江蘇省外國經濟學研究會理事。
主要從事《個體經濟學》、《總量經濟學》、《發展經濟學》等課程教學。曾獲安徽省委黨校優秀教學比賽一等獎、安徽省全省黨校系統優秀教學比賽一等獎、南京審計學院優秀教學質量獎等。主持的《總量經濟學課程結構與教學方法研究》獲江蘇省優秀教學成果二等獎。
在《經濟學動態》、《人民日報》、《學術月刊》、《經濟學家》、《經濟評論》、《中國經濟問題》、《經濟理論與經濟管理》、《財政研究》、《財經問題研究》、《經濟體制改革》、《農業經濟問題》、《財經科學》、《當代經濟研究》、《經濟問題》、《江漢論壇》、《學術論壇》、《南京財經大學學報》、《內蒙古財經學院學報》、《青海社會科學》、《經濟學訊息報》等幾十家報刊雜誌上發表論文100餘篇,論文多次被中國人民大學報刊複印資料全文轉載,研究成果曾被 “中央人民政府網”、“人民網”、“新浪網”、“商務部·商務評論網”、“新華通訊社·中國證券報網”、“金融界網”、《光明日報》、《改革內參》等收錄或摘編。提出的部分觀點曾在《中國經濟問題》、《江漢論壇》等引起學術界討論。
江蘇省經濟系列高級職稱評審專家,江蘇省新聞出版局省局報刊審讀專家。獲江蘇省新聞出版最高獎“首屆新聞出版政府獎●優秀新聞出版人物獎”、全國高校社科期刊“優秀主編”、“江蘇期刊明珠獎.優秀主編獎”、南京審計大學最高榮譽獎“校長獎教金”獎等。率領的南京審計大學期刊社在江蘇省期刊編輯崗位技能大賽中連續五年獲最佳組織獎;自2013年起,在學校對各部門進行績效考核中,本部門連續3年獲得優秀。

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