數碼藝術學院是以培養具備數字藝術基本理論，掌握當代數位技術工具的高素質高技能專門人才為目標，近十年為社會輸送了大批合格畢業生。分院設有美術、音樂和理工三類專業，以影視動畫專業為龍頭，形成數碼藝術專業群。現有“影視動畫”、“影視多媒體技術”、“視覺傳達藝術設計”、“錄音技術與藝術”、“遊戲程式設計”五個專業，以及“虛擬現實”、“數字娛樂設計”、“商業攝影”、“數碼音效”等專業方向。
基本介紹
- 中文名：南京信息職業技術學院數碼藝術學院
- 簡稱：碼院
- 學校類型：藝術
- 所屬地區：江蘇南京
學院概況,專業介紹,遊戲軟體,軟體技術（遊戲程式設計）,影視動畫,影視動畫（數字娛樂設計）,影視動畫（虛擬現實設計）,影視多媒體技術,視覺傳達藝術設計,錄音技術與藝術,數字媒體設計與製作,
學院概況
數碼藝術學院是以培養具備數字藝術基本理論，掌握當代數位技術工具的高素質高技能專門人才為目標，近十年為社會輸送了大批合格畢業生。分院設有美術、音樂和理工三類專業，以影視動畫專業為龍頭，形成數碼藝術專業群。現有“影視動畫”、“影視多媒體技術”、“視覺傳達藝術設計”、“錄音技術與藝術”、“遊戲程式設計”五個專業，以及“虛擬現實”、“數字娛樂設計”、“商業攝影”、“數碼音效”等專業方向。
分院已建成一支以專業帶頭人領銜、校企結合、結構合理、教學成果顯著、具有鮮明團隊精神的師資隊伍。現有教師41人，其中專職教師中級以上職稱占68%，雙師型比例為70%。兼職教師共20人，由全國行業專家、著名設計師、企業技術工程師等組成。
分院建有平面設計、二維動畫、三維動畫、數碼音效MIDI（樂器數位化接口）室、數碼錄音調音、數碼手繪、攝影棚等實訓室、並設立藝術展示中心、項目研發中心、藝術培訓中心等管理機構。學院與多家企業合作，正逐步建立相關學科專業的工作室或研發中心，加強與行業企業的全方位合作。現有動畫遊戲製作、Iphone（蘋果）應用程式開發、全息投影項目、包裝設計，平面設計、互動設計、錄音、攝影攝像等工作室，正逐步形成以“工作室”為研發項目、教學、實訓的平台。工作室擁有專業的師資團隊，工作室教師曾多次獲得國家、省級與設計行業獎項。學生設計、製作的作品在國際、國內校際交流、校企交流中獲得好評。
多年來，畢業生就業率保持在100%。畢業生在行業企業里均有良好的聲譽，得到社會認可。學院通過專轉本、專接本等方式為成績優異的學生提供升入本科的深造機會，現專接本開設南京藝術學院藝術設計和遊戲藝術設計兩個專業，江南大學動畫設計專業。
分院已建成一支以專業帶頭人領銜、校企結合、結構合理、教學成果顯著、具有鮮明團隊精神的師資隊伍。現有教師41人，其中專職教師中級以上職稱占68%，雙師型比例為70%。兼職教師共20人，由全國行業專家、著名設計師、企業技術工程師等組成。
分院建有平面設計、二維動畫、三維動畫、數碼音效MIDI（樂器數位化接口）室、數碼錄音調音、數碼手繪、攝影棚等實訓室、並設立藝術展示中心、項目研發中心、藝術培訓中心等管理機構。學院與多家企業合作，正逐步建立相關學科專業的工作室或研發中心，加強與行業企業的全方位合作。現有動畫遊戲製作、Iphone（蘋果）應用程式開發、全息投影項目、包裝設計，平面設計、互動設計、錄音、攝影攝像等工作室，正逐步形成以“工作室”為研發項目、教學、實訓的平台。工作室擁有專業的師資團隊，工作室教師曾多次獲得國家、省級與設計行業獎項。學生設計、製作的作品在國際、國內校際交流、校企交流中獲得好評。
多年來，畢業生就業率保持在100%。畢業生在行業企業里均有良好的聲譽，得到社會認可。學院通過專轉本、專接本等方式為成績優異的學生提供升入本科的深造機會，現專接本開設南京藝術學院藝術設計和遊戲藝術設計兩個專業，江南大學動畫設計專業。
專業介紹
遊戲軟體
[我們的專業介紹]
本專業通過計算機軟體技術，結合多媒體技術，實現媒體數位化的套用。
[我們的遊戲體驗室]
遊戲體驗室涵蓋了當前的主流遊戲機，微軟XBOX360遊戲機,WII遊戲機, 索尼PS2遊戲機。遊戲的畫面通過高清投影顯示，高保真5.1聲道音箱設備保證了遊戲的真實感。
本專業通過計算機軟體技術，結合多媒體技術，實現媒體數位化的套用。
[我們的遊戲體驗室]
遊戲體驗室涵蓋了當前的主流遊戲機，微軟XBOX360遊戲機,WII遊戲機, 索尼PS2遊戲機。遊戲的畫面通過高清投影顯示，高保真5.1聲道音箱設備保證了遊戲的真實感。
[我們的課程]
編程基礎，資料庫基礎，數據結構，遊戲設計導論，Flash製作，Flash程式設計，2D遊戲程式設計，3D遊戲程式設計，虛擬現實技術，手機應用程式開發技術。
編程基礎，資料庫基礎，數據結構，遊戲設計導論，Flash製作，Flash程式設計，2D遊戲程式設計，3D遊戲程式設計，虛擬現實技術，手機應用程式開發技術。
[我們的工作室]
在工作室中，除了可以上專業課，還可以完成各種項目的開發。
在工作室中，除了可以上專業課，還可以完成各種項目的開發。
軟體技術（遊戲程式設計）
軟體技術（遊戲程式設計）是通過計算機軟體技術，結合多媒體，實現數字媒體的套用。
主要課程包括：編程基礎（C++），資料庫基礎，數據結構，遊戲設計導論，遊戲劇本設計，Flash程式設計，手機應用程式編程基礎（iPhone和Android），2D遊戲編程，3D遊戲編程，虛擬現實技術。
主要課程包括：編程基礎（C++），資料庫基礎，數據結構，遊戲設計導論，遊戲劇本設計，Flash程式設計，手機應用程式編程基礎（iPhone和Android），2D遊戲編程，3D遊戲編程，虛擬現實技術。
本專業畢業生主要面向遊戲製作行業，虛擬現實行業、建築動畫行業、動畫及多媒體互動行業，從事Flash應用程式（遊戲）開發，三維虛擬現實程式開發，多媒體互動製作，手機應用程式（遊戲）開發(Android,iPhone)，遊戲策劃與運營,軟體的測試、管理和維護等方面的工作。
專業研討
軟體技術（遊戲程式設計）專業緊跟行業發展趨勢，主要服務於三個領域，一是Flash的互動開發，二是以景觀環境表現為主的虛擬漫遊和展示，以真實數據為依據的虛擬三維套用，包括虛擬城市、工業仿真等，為其提供三維圖形、圖像等可視化元素，三是基於谷歌平台和蘋果平台的手機應用程式開發。在此基礎上，本專業將著力通過三年課程，使學生具備實際相關項目開發的能力，並在設計思維、項目規劃等課程中培養學生的互動領域的跨界意識和項目設計能力。
專業研討
軟體技術（遊戲程式設計）專業緊跟行業發展趨勢，主要服務於三個領域，一是Flash的互動開發，二是以景觀環境表現為主的虛擬漫遊和展示，以真實數據為依據的虛擬三維套用，包括虛擬城市、工業仿真等，為其提供三維圖形、圖像等可視化元素，三是基於谷歌平台和蘋果平台的手機應用程式開發。在此基礎上，本專業將著力通過三年課程，使學生具備實際相關項目開發的能力，並在設計思維、項目規劃等課程中培養學生的互動領域的跨界意識和項目設計能力。
影視動畫
學院辦學近60年，在信息行業內享有盛譽，學院抓住國家數碼藝術迅速發展以及影視產業人才大量需求的契機，在原來IT業優勢的基礎上，整合校內相關學科、設備和人力資源，組建成立了數碼藝術學院，整合了數碼藝術專業群，建立完整的專業群，構建完整的影視生產流程。
影視動畫專業2003年正式招生，是省內開設該專業較早的高職院之一。2010年學院成立數碼藝術學院，學院根據社會對影視動畫專業的人才需求狀況及就業前景,決定作為重點專業進行建設。10年來，該專業為我省培養影視動畫類畢業生近千人人。
影視動畫（數字娛樂設計）
你喜歡玩遊戲嗎？當你在電腦、iphone、ipad上玩遊戲時，你已經在接觸我們影視動畫（數字娛樂設計）專業了。俗話說興趣是最好的老師，這句話在遊戲行業更是不變的真理，遊戲從業人員基本上都是從玩遊戲、看卡通片開始對這一行產生了濃厚的興趣。但是，遊戲玩的好不算是骨灰級，會玩遊戲又會做遊戲才稱得上高手。在經過一系列專業的訓練學習之後，你同樣也可以設計並製作你喜歡的遊戲中的角色、場景、道具，完全可以成為一個遊戲設計師！
你所喜愛的遊戲以及這個行業正在日新月異的發展中，中國的遊戲行業前景也是一片欣欣向榮，遊戲設計師也已經成為了炙手可熱的“香餑餑”，原本被看做“不務正業”的職業也得到了正名，以不菲的收入跨入了白領階層，而其中不乏許多原來的遊戲玩家。
影視動畫（虛擬現實設計）
虛擬現實技術是通過計算機模擬虛擬三維空間，使用者有身臨其境的感覺，並提供三維環境中視覺、聽覺、觸覺等多方面的模擬體驗。這一技術廣泛套用在城市建設與規劃、室內設計、工業仿真、軍事及航天工業仿真、各類應急演練以及數字娛樂、教育等方面。
影視動畫（虛擬現實）專業基於新型媒體平台，著力培養學生信息互動設計的能力、虛擬三維空間的設計表現與設計創意能力，以及一定的項目策劃和協作能力，使學生能夠純熟地完成各類虛擬環境的製作，並可在多種媒體平台上展現和套用。
主要課程包括：虛擬現實策劃與腳本設計、建築場景設計、建築表現技術、渲染與合成技術、特效與剪輯、虛擬現實設計等。
本專業畢業生主要面向虛擬現實行業、建築動畫行業、遊戲製作業、動畫及多媒體互動行業，從事虛擬現實、建築動畫製作、遊戲場景製作、多媒體互動製作等方面的工作。
影視動畫（虛擬現實）專業基於新型媒體平台，著力培養學生信息互動設計的能力、虛擬三維空間的設計表現與設計創意能力，以及一定的項目策劃和協作能力，使學生能夠純熟地完成各類虛擬環境的製作，並可在多種媒體平台上展現和套用。
主要課程包括：虛擬現實策劃與腳本設計、建築場景設計、建築表現技術、渲染與合成技術、特效與剪輯、虛擬現實設計等。
本專業畢業生主要面向虛擬現實行業、建築動畫行業、遊戲製作業、動畫及多媒體互動行業，從事虛擬現實、建築動畫製作、遊戲場景製作、多媒體互動製作等方面的工作。
影視多媒體技術
培養目標：
本專業集數位技術套用與藝術創作為一體，培養具有紮實的影視多媒體技術套用基礎和藝術理論基礎，掌握多媒體技術在影視藝術領域、互動多媒體藝術領域中的套用原理、基本知識和技能，並獲得系統的數字藝術創作訓練，能利用先進的數字媒體技術手段來進行數字影視節目製作、互動多媒體藝術設計的複合型高級專門人才。
未來崗位：
畢業生適合於廣告公司、影視劇製作公司、新聞媒體、報社雜誌期刊社、出版社，婚紗影樓、文化宣傳部門和其他有關事業單位，從事攝影攝像、影視製作、計算機平面設計、廣告策劃與製作、文化宣傳、社會教育、商業攝影等工作。
校內實踐教學條件:
在教學環境方面影視多媒體技術專業具有數字視頻實訓室、攝影棚、數字影像實訓室、影視動畫工作室、圖像處理實訓室、數碼音效實訓室等多個校內實訓室及項目工作室，已進行音視頻編輯、電子音樂製作、3D動畫、動畫基礎、廣告設計、電視短片製作、互動式多媒體技術，立體構成課程設計等實驗、實訓課程，實驗、實訓場地和設備能保障教學需要。
本專業集數位技術套用與藝術創作為一體，培養具有紮實的影視多媒體技術套用基礎和藝術理論基礎，掌握多媒體技術在影視藝術領域、互動多媒體藝術領域中的套用原理、基本知識和技能，並獲得系統的數字藝術創作訓練，能利用先進的數字媒體技術手段來進行數字影視節目製作、互動多媒體藝術設計的複合型高級專門人才。
未來崗位：
畢業生適合於廣告公司、影視劇製作公司、新聞媒體、報社雜誌期刊社、出版社，婚紗影樓、文化宣傳部門和其他有關事業單位，從事攝影攝像、影視製作、計算機平面設計、廣告策劃與製作、文化宣傳、社會教育、商業攝影等工作。
校內實踐教學條件:
在教學環境方面影視多媒體技術專業具有數字視頻實訓室、攝影棚、數字影像實訓室、影視動畫工作室、圖像處理實訓室、數碼音效實訓室等多個校內實訓室及項目工作室，已進行音視頻編輯、電子音樂製作、3D動畫、動畫基礎、廣告設計、電視短片製作、互動式多媒體技術，立體構成課程設計等實驗、實訓課程，實驗、實訓場地和設備能保障教學需要。
視覺傳達藝術設計
隨著商品由價格、質量競爭，轉向設計、品牌和行銷理念的競爭，社會上對視覺傳達設計專業方面的人才需求量與日俱增。視覺傳達設計行業的套用已無處不在，各類廣告公司、傳媒公司、展覽展示發布機構、超市、銀行、大中型商場櫥窗、企事業單位宣傳機構等越來越多地依賴於視覺傳達行業的介入。隨著廣告公司、設計公司、裝飾設計公司等大量湧現，急需經過系統視覺傳達設計專業培養的人才。
視覺傳達設計（Visual Communication Design）是指利用視覺符號來傳遞各種信息的設計。主要包括廣告設計、包裝設計、店內外環境設計、企業形象設計、網頁設計、人機互動界面設計等方面。
視覺傳達設計專業旨在使學生通過視覺和傳達專業課程的學習培養具有一定的藝術修養和審美能力、具有一定專業素質的，面向廣告行業、創意行業、出版印刷等第一線工作的高等技術套用性人才。
本專業畢業生主要面向廣告公司、設計公司、印刷廠、出版社，從事平面廣告、包裝設計、人機互動界面設計、商業插畫、印前製作、美術編輯工作，以及廣告文案、插畫師、設計助理、電腦手繪等工作。
視覺傳達設計（Visual Communication Design）是指利用視覺符號來傳遞各種信息的設計。主要包括廣告設計、包裝設計、店內外環境設計、企業形象設計、網頁設計、人機互動界面設計等方面。
視覺傳達設計專業旨在使學生通過視覺和傳達專業課程的學習培養具有一定的藝術修養和審美能力、具有一定專業素質的，面向廣告行業、創意行業、出版印刷等第一線工作的高等技術套用性人才。
本專業畢業生主要面向廣告公司、設計公司、印刷廠、出版社，從事平面廣告、包裝設計、人機互動界面設計、商業插畫、印前製作、美術編輯工作，以及廣告文案、插畫師、設計助理、電腦手繪等工作。
錄音技術與藝術
當你在玩遊戲時，音響中發出的特技音效可曾讓你有身臨其境的感覺；當你在看電影電視時，配樂可曾打動你；當你放鬆一下觀看卡通片時，可曾對各類聲音效果產生興趣……來吧親們，不要猶豫了，趕緊加入我們這個先鋒、時尚而獨特的藝術團隊吧。
我們時尚的專業：
我們的專業是一個寬口徑的以技術為主，藝術為輔，技術與藝術相結合的新專業。本專業的畢業生需要具備數字音頻的策劃、設計與製作能力。由於動畫、遊戲產業的發展帶動音效專業的發展，全國共有20個國家級動漫基地，長三角有11家。2007年，勞動和社會保障部發布第十批新職業中有“電子音樂製作師”，從業者十幾萬，缺口達百萬。所以我們的專業正成為緊缺人才。畢業後我們就會成為“音樂、音效製作師”，翱翔在聲音設計的時尚前沿。
我們時尚的專業：
我們的專業是一個寬口徑的以技術為主，藝術為輔，技術與藝術相結合的新專業。本專業的畢業生需要具備數字音頻的策劃、設計與製作能力。由於動畫、遊戲產業的發展帶動音效專業的發展，全國共有20個國家級動漫基地，長三角有11家。2007年，勞動和社會保障部發布第十批新職業中有“電子音樂製作師”，從業者十幾萬，缺口達百萬。所以我們的專業正成為緊缺人才。畢業後我們就會成為“音樂、音效製作師”，翱翔在聲音設計的時尚前沿。
數字媒體設計與製作
南京信息職業技術學院的藝術類專業籌建於2002年，2003年正式招生，期間分別隸屬於數字媒體系、軟體學院，並於2010年學院成立數碼藝術學院。近10多年來，為我省培養影視動畫類畢業生近千人人，對我省的經濟建設做出了一定的貢獻，其中許多畢業生已成為用人單位的技術骨幹或走上管理崗位。
數碼藝術學院數碼藝術專業群下設影視動畫、影視多媒體、視覺傳達設計、數碼音效設計以及遊戲程式設計五個專業。隨著市場要求的變化以及對市場對數字媒體類人才要求的不斷變化，2013年分院決定成立數字媒體設計與製作專業。並於2013年正式招生。
數碼藝術學院數碼藝術專業群下設影視動畫、影視多媒體、視覺傳達設計、數碼音效設計以及遊戲程式設計五個專業。隨著市場要求的變化以及對市場對數字媒體類人才要求的不斷變化，2013年分院決定成立數字媒體設計與製作專業。並於2013年正式招生。
