歷史沿革
1968年2月,校址由夏家店遷移到三堰。
1969年,十堰市成立後,五·七中學(半耕半讀中學)更名為十堰中學。
1975年秋,在十堰中學基礎上組建十堰師範學校。
1976年秋,十堰師範學校增設高師班。
1981年5月,十堰師範學校高師班更名為十堰市教師進修學院,與十堰師範學校合署辦料捉剃公。
1983年12月,成立十堰職業大學。
1985年3月,十堰職業大學與十堰教師進修學院合併組建十堰大學,保留十堰教師進修學院和十堰師範學校建制,對外是三塊牌子,對符拔內統悼疊禁危稱十禁潤朽堰大學。
1986年9月,十堰師範學校與十堰大學分設。
1988年8月,十堰廣播電視大學併入十堰大學。
1989年11月,撤消十堰師範學校,保留校名到當時在校中師生畢業。
1992年,十堰師範學校更名為十堰市汽車工業學校。
1995年4月,地市合併後,
十堰廣播電視大學、十堰教師進修學院從十堰大學分離出去。
1996年8月,十堰市人民政府決定,將十堰市汽車工業學校西區整體劃入十堰大學。
1998年6月,經國家教委同意,湖北省人民政府決定將十堰職業大學更名為十堰職業技術學院。
2005年10月,十堰市委、市政府決定對十堰職業技術學院進行整體擴建,在北京路上建設新校區,並將擴建方案報省審批。
2005年11月,省發改委、省教育廳下文批覆,十堰職業技術學院新校區建設正式啟動。
2007年1月16日,位於十堰市北京路的十堰職業技術學院新校區在完成了前期規劃、設計、征地、搬遷等工作後,正式破土動工興建。
2008年8月28日,十堰職業技術學院正式整體遷入位於十堰市北京路的新校區辦學。
2012年,學校建愉婚嘗放成湖北省示範性高職院校。
2013年5月23日,經湖北省政府批准、教育部同意,十堰職業技術學院正式更名為湖北工業職業技術學院。
2014年5月,學校順利通過國家骨幹高職院校省級驗收,7月順利通過國家級驗收,以“良好”的成績正式成為國家骨幹高職院校。
辦學條件
系部設定
截至2015年12月,學校設有9個教學系。另設有公共課部、思想政治理論課部、素質拓展教育中心、心理健康教育與諮詢中心等教學單位,在校生覆蓋42個專科專業,10個專業大類。
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| 嵌入式技術與套用(3G/4G手機套用開發方向)(3G/4G移動商務開發方向)(3G/4G智慧型遊戲設計方向)(3G/4G智慧型車載系統套用方向) | |
計算機套用技術★●(高級軟體開發工程師方向)(企業電子商務運營管理方向)(企業管理軟體開發方向) | |
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| 《 高等數學》、《大學英語》、《套用文寫作》、《體育》等公共課的教學 |
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(註:打“★”的為國家級重點建設專業;打“●”的為省級重點專業;“①”為湖北省高職院校品牌專業,“②”為湖北省高職院校特色專業;打“■”的為湖北省戰略性新興(支柱)產業人才培養計應道墊劃項目;打“◆”的為高等職業院校提升專業服務產業發展能力項目。) |
教學建設
截至2015年12月,學校有6個國家級重點專業,8個湖北省重點專業,湖北省普通高等學校戰略性新興(支柱)產業人才培養計畫3個,教育部“提升專業服務產業發展能力劃”支持項目2個,1個湖北省品牌專業,1個湖北省特色專業;3個國家級實訓基地,4個湖北省實訓基地;2門國家級精品課,2門教育部教職委精品課,9門湖北省精品課。建有10個校內生產性實訓基地,49個實訓中心,157個實驗實訓室/車間,建有校外實訓基地422個。
國家級重點專業:汽車檢測與維修技術、模具設計與製造、旅遊管理、藝術設計、計算機套用技術、會計
湖北省重點專業:汽車運用技術、環境監測與治理技術、旅遊管理、模具設計與製造、會計、計算機網路技術、套用電子技術、藝術設計
湖北省普通高等學校戰略性新興(支柱)產業人才培養計畫:模具設計與製造、汽車製造與裝配技術、機械製造與自動化專業
教育部中央財政重點支持“專業服務產業發展能力項目”專業:物流管理、套用電子技術專業
湖北省品牌專業:藝術設計
湖北省特色專業:汽車檢測與維修
國家級實訓基地:汽車維修技術、環境監測與治理技術、藝術設計
湖北省實訓基地:藝術設計、旅遊管理、模具設計與製造、會計
國家級精品課:汽車拆裝與調整、家居裝修工程設計
教育部教職委精品課:家居裝修工程設計、電子產品印刷電路板設計與製作
湖北省精品課:網路工程設計與實施、初級會計核算、資料庫技術與套用、汽車構造、素描、水污染控制工程、高等數學、微控制器套用、衝壓模具設計
以上參考:
教學成果:
2015年,學校“高職藝術設計專業教學改革研究”、“高職院校校企合作共建專業模式的探索與實踐”獲省級教學成果一等獎,“高職教育211課程體系研究與實踐”獲省級教學成果二等獎,“現代職業教育體系下高職公共基礎課程教學改革與實踐研究”、“職業活動導向的技能三段式人才培養模式研究及實踐”獲省級教學成果三等獎;其中高職藝術設計專業教學改革研究獲第六屆高等教育國家級教學成果二等獎;2015年全國高校(高職高專)微課教學比賽湖北賽區該院公共課部祝子媛老師的參賽作品《城市宣傳語的特徵》、經濟貿易系王琰老師的參賽作品《借貸記賬法》分別斬獲一等獎、二等獎;榮獲國家教學成果二等獎1項,省級教學成果一等獎2項、二等獎1項、三等獎2項。
師資力量
截至2015年12月,學校教職工總數501人,其中:具有高級職稱157人,具有中級職稱466人,國家級教學團隊1個,湖北名師1人,湖北省級教學團隊3個,楚天技能名師崗位33名,車城技能名師50人。
國家級教學團隊:藝術設計專業教學團隊
湖北名師:姚強
湖北省級教學團隊:藝術設計專業室內設計、汽車運用技術專業汽車維修、計算機信息管理專業
楚天技能名師崗位:汽車檢測與維修實訓、室內空間設計、模具修配實訓、水處理設施運營實訓、機械加工工藝設計與實施、導遊服務、信息系統開發實訓、汽車故障診斷與維修、電子產品製造實訓、會計分崗作業實踐等
交流合作
據2016年7月學校官網信息顯示,學校與東風實業、
中國聯通、
中國電信、德國博世汽車檢測設備(深圳)有限公司、美國通用電氣公司等20餘家國內外知名企業簽訂了戰略合作協定,與200餘家大中型企業建立了關係緊密的合作關係,與德國大眾等五大汽車公司開設“中德職業教育汽車機電實驗班”;學院還聯手十堰市經信委、十堰市企業家聯合會、將原來屬於經信委的電子企業服務中心“移師”學院,搭建了中小企業服務平台。學校參與組建了鄂西生態經濟旅遊圈職業教育聯盟,牽頭組建了秦巴高職教育論壇,並以學院為核心成立了“湖北汽車服務職業教育集團”和“十堰現代製造與服務業職業教育集團”,對口支援襄陽汽車職業技術學院和漢中職業技術學院。
學校榮譽
截至2015年12月,學院先後獲得“十堰市最佳文明單位”、“湖北省級最佳文明單位”、“湖北省平安校園”、“湖北省園林式校園”、“全國職院魅力校園”等榮譽稱號。
學術研究
研究成果
截至2015年12月,學校教師有院級教科研立項48項,省級項目結題5項,院級項目結題43項;橫向技術服務課題立項並結題17項,全年技術服務收入達134.88萬元;十堰市自然科學優秀學術論文二等獎1項,三等獎3項;2015年度十堰市社會科學研究課題立項一般項目3項,指導性項目5項;2014年軟科學:三等獎2項,結題補助2項;市級軟科學立項4項。
學術資源
《湖北工業職業技術學院學報》是湖北工業職業技術學院主辦的國內外公開發行的綜合性學術刊物,雙月刊,前身是《十堰職業技術學院學報》,經國家新聞出版廣電總局批准,於2014年第1期更名為《湖北工業職業技術學院學報》。該刊設定相對固定的欄目有:高職教育研究、經濟研究、法學研究、社會學研究、十堰經濟文化研究、文學影視研究、套用技術研究、高職課程實踐教學研究等。2016年擬設立“武當非物質文化遺產研究”欄目。
截至2014年底,湖北工業職業技術學院館藏文獻藏量達90餘萬冊,其中中文紙質圖書37.38萬冊、外文紙質圖書3400餘冊、期刊2525種,電子圖書59.8萬冊、電子期刊9000餘種。電子資源包括維普科技期刊資料庫、CNKI資料庫鏡像版、維普考試資源系統、超星數字圖書館、網上報告廳等。
文化傳統
學校標識
明德、自強、敬業、崇技
(原中共中央政治局常委,國務院副總理李嵐清題寫校名)
湖北工業職業技術學院校徽圖案以太極圖陰陽魚與兩隻手組成的飛翔的鴿子及齒輪圖形組成。太極圖陰陽魚標誌著湖北工業職業技術學院位於道教聖地
武當山下車城十堰。雙手捧著齒輪象徵學院以工科為主。組成飛翔的鴿子的雙手,寓意給你一雙智慧而靈巧的雙手,如同插上一對實現理想的翅膀。象徵學院“一本、二為、三結合”的辦學理念。雙手托著的又是一把鑰匙,寓意帶領學生打開知識的寶庫。
雙手構成的圖形又似一顆繁茂的大樹,寓意學院為國家培養大批的棟樑之才。
校徽圖案以藍色和綠色為主,藍色象徵科技和工業,綠色象徵青春與活力。
校徽圖案左右伸張蓬勃向上,加之大面積漸變的綠色與中心一點紅色的強烈對比,更顯生機無限。
學校活動
學校每年均會舉辦各項活動,例如:學院櫻花節、社團文化節、職業規劃大賽、校園歌手大賽、“夢想點亮未來”國慶迎新文藝晚會、5.25心理健康月、紀念12.9學生愛國主義運動周年歌詠比賽、新年音樂會、“和山講壇”等。
現任領導
資料來源:
2014年5月,學校順利通過國家骨幹高職院校省級驗收,7月順利通過國家級驗收,以“良好”的成績正式成為國家骨幹高職院校。
辦學條件
系部設定
截至2015年12月,學校設有9個教學系。另設有公共課部、思想政治理論課部、素質拓展教育中心、心理健康教育與諮詢中心等教學單位,在校生覆蓋42個專科專業,10個專業大類。
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| 嵌入式技術與套用(3G/4G手機套用開發方向)(3G/4G移動商務開發方向)(3G/4G智慧型遊戲設計方向)(3G/4G智慧型車載系統套用方向) | |
計算機套用技術★●(高級軟體開發工程師方向)(企業電子商務運營管理方向)(企業管理軟體開發方向) | |
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| 《 高等數學》、《大學英語》、《套用文寫作》、《體育》等公共課的教學 |
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(註:打“★”的為國家級重點建設專業;打“●”的為省級重點專業;“①”為湖北省高職院校品牌專業,“②”為湖北省高職院校特色專業;打“■”的為湖北省戰略性新興(支柱)產業人才培養計畫項目;打“◆”的為高等職業院校提升專業服務產業發展能力項目。) |
教學建設
截至2015年12月,學校有6個國家級重點專業,8個湖北省重點專業,湖北省普通高等學校戰略性新興(支柱)產業人才培養計畫3個,教育部“提升專業服務產業發展能力劃”支持項目2個,1個湖北省品牌專業,1個湖北省特色專業;3個國家級實訓基地,4個湖北省實訓基地;2門國家級精品課,2門教育部教職委精品課,9門湖北省精品課。建有10個校內生產性實訓基地,49個實訓中心,157個實驗實訓室/車間,建有校外實訓基地422個。
國家級重點專業:汽車檢測與維修技術、模具設計與製造、旅遊管理、藝術設計、計算機套用技術、會計
湖北省重點專業:汽車運用技術、環境監測與治理技術、旅遊管理、模具設計與製造、會計、計算機網路技術、套用電子技術、藝術設計
湖北省普通高等學校戰略性新興(支柱)產業人才培養計畫:模具設計與製造、汽車製造與裝配技術、機械製造與自動化專業
教育部中央財政重點支持“專業服務產業發展能力項目”專業:物流管理、套用電子技術專業
湖北省品牌專業:藝術設計
湖北省特色專業:汽車檢測與維修
國家級實訓基地:汽車維修技術、環境監測與治理技術、藝術設計
湖北省實訓基地:藝術設計、旅遊管理、模具設計與製造、會計
國家級精品課:汽車拆裝與調整、家居裝修工程設計
教育部教職委精品課:家居裝修工程設計、電子產品印刷電路板設計與製作
湖北省精品課:網路工程設計與實施、初級會計核算、資料庫技術與套用、汽車構造、素描、水污染控制工程、高等數學、微控制器套用、衝壓模具設計
以上參考:
教學成果:
2015年,學校“高職藝術設計專業教學改革研究”、“高職院校校企合作共建專業模式的探索與實踐”獲省級教學成果一等獎,“高職教育211課程體系研究與實踐”獲省級教學成果二等獎,“現代職業教育體系下高職公共基礎課程教學改革與實踐研究”、“職業活動導向的技能三段式人才培養模式研究及實踐”獲省級教學成果三等獎;其中高職藝術設計專業教學改革研究獲第六屆高等教育國家級教學成果二等獎;2015年全國高校(高職高專)微課教學比賽湖北賽區該院公共課部祝子媛老師的參賽作品《城市宣傳語的特徵》、經濟貿易系王琰老師的參賽作品《借貸記賬法》分別斬獲一等獎、二等獎;榮獲國家教學成果二等獎1項,省級教學成果一等獎2項、二等獎1項、三等獎2項。
師資力量
截至2015年12月,學校教職工總數501人,其中:具有高級職稱157人,具有中級職稱466人,國家級教學團隊1個,湖北名師1人,湖北省級教學團隊3個,楚天技能名師崗位33名,車城技能名師50人。
國家級教學團隊:藝術設計專業教學團隊
湖北名師:姚強
湖北省級教學團隊:藝術設計專業室內設計、汽車運用技術專業汽車維修、計算機信息管理專業
楚天技能名師崗位:汽車檢測與維修實訓、室內空間設計、模具修配實訓、水處理設施運營實訓、機械加工工藝設計與實施、導遊服務、信息系統開發實訓、汽車故障診斷與維修、電子產品製造實訓、會計分崗作業實踐等
交流合作
據2016年7月學校官網信息顯示,學校與東風實業、
中國聯通、
中國電信、德國博世汽車檢測設備(深圳)有限公司、美國通用電氣公司等20餘家國內外知名企業簽訂了戰略合作協定,與200餘家大中型企業建立了關係緊密的合作關係,與德國大眾等五大汽車公司開設“中德職業教育汽車機電實驗班”;學院還聯手十堰市經信委、十堰市企業家聯合會、將原來屬於經信委的電子企業服務中心“移師”學院,搭建了中小企業服務平台。學校參與組建了鄂西生態經濟旅遊圈職業教育聯盟,牽頭組建了秦巴高職教育論壇,並以學院為核心成立了“湖北汽車服務職業教育集團”和“十堰現代製造與服務業職業教育集團”,對口支援襄陽汽車職業技術學院和漢中職業技術學院。
學校榮譽
截至2015年12月,學院先後獲得“十堰市最佳文明單位”、“湖北省級最佳文明單位”、“湖北省平安校園”、“湖北省園林式校園”、“全國職院魅力校園”等榮譽稱號。
學術研究
研究成果
截至2015年12月,學校教師有院級教科研立項48項,省級項目結題5項,院級項目結題43項;橫向技術服務課題立項並結題17項,全年技術服務收入達134.88萬元;十堰市自然科學優秀學術論文二等獎1項,三等獎3項;2015年度十堰市社會科學研究課題立項一般項目3項,指導性項目5項;2014年軟科學:三等獎2項,結題補助2項;市級軟科學立項4項。
學術資源
《湖北工業職業技術學院學報》是湖北工業職業技術學院主辦的國內外公開發行的綜合性學術刊物,雙月刊,前身是《十堰職業技術學院學報》,經國家新聞出版廣電總局批准,於2014年第1期更名為《湖北工業職業技術學院學報》。該刊設定相對固定的欄目有:高職教育研究、經濟研究、法學研究、社會學研究、十堰經濟文化研究、文學影視研究、套用技術研究、高職課程實踐教學研究等。2016年擬設立“武當非物質文化遺產研究”欄目。
截至2014年底,湖北工業職業技術學院館藏文獻藏量達90餘萬冊,其中中文紙質圖書37.38萬冊、外文紙質圖書3400餘冊、期刊2525種,電子圖書59.8萬冊、電子期刊9000餘種。電子資源包括維普科技期刊資料庫、CNKI資料庫鏡像版、維普考試資源系統、超星數字圖書館、網上報告廳等。
文化傳統
學校標識
明德、自強、敬業、崇技
(原中共中央政治局常委,國務院副總理李嵐清題寫校名)
湖北工業職業技術學院校徽圖案以太極圖陰陽魚與兩隻手組成的飛翔的鴿子及齒輪圖形組成。太極圖陰陽魚標誌著湖北工業職業技術學院位於道教聖地
武當山下車城十堰。雙手捧著齒輪象徵學院以工科為主。組成飛翔的鴿子的雙手,寓意給你一雙智慧而靈巧的雙手,如同插上一對實現理想的翅膀。象徵學院“一本、二為、三結合”的辦學理念。雙手托著的又是一把鑰匙,寓意帶領學生打開知識的寶庫。
雙手構成的圖形又似一顆繁茂的大樹,寓意學院為國家培養大批的棟樑之才。
校徽圖案以藍色和綠色為主,藍色象徵科技和工業,綠色象徵青春與活力。
校徽圖案左右伸張蓬勃向上,加之大面積漸變的綠色與中心一點紅色的強烈對比,更顯生機無限。
學校活動
學校每年均會舉辦各項活動,例如:學院櫻花節、社團文化節、職業規劃大賽、校園歌手大賽、“夢想點亮未來”國慶迎新文藝晚會、5.25心理健康月、紀念12.9學生愛國主義運動周年歌詠比賽、新年音樂會、“和山講壇”等。
現任領導
資料來源: