《十九世紀英國功利主義教育哲學研究》是2016年9月天津人民出版社出版的圖書，作者是李榮亮。
基本介紹
- 中文名：十九世紀英國功利主義教育哲學研究
- 作者：李榮亮
- ISBN：9787201108308
- 頁數：337頁
- 定價：63元
- 出版社：天津人民出版社
- 出版時間：2016年9月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《十九世紀英國功利主義教育哲學研究》以功利主義教育為視角，圍繞功利主義教育思想，從理論與實踐、普遍與特殊的角度，分析十九世紀英國功利主義教育思想。分別從功利主義教育的社會背景、理論前提、理論的實踐中研究功利主義教育核心的合理性和功利泛化的局限性，以及功利教育與社會整體發展的關係，探尋功利教育的合理限度，為我國的教育改革提供理論支持。
圖書目錄
導論
第一章 功利主義教育思想的社會背景
第一節 工業革命與科技進步
一、工業革命迅速發展
二、科學技術的快速進步
第二節 政治改革與政治思潮
一、議會改革
二、憲章運動
三、政治思潮
第三節 教育改革與教育思潮
一、公學改革
二、導生制
三、空想社會主義教育思潮
四、古典人文教育思潮
五、科學教育思潮
第四節 經驗主義傳統
第五節 聯想主義心理學傳統
第二章 功利主義教育思想的理論前提
第一節 人性論
一、人性是教育的邏輯起點
二、功利主義人性的特點
三、研究方法
四、功利主義人性與教育
第二節 經驗主義
一、經驗主義概論
二、作為經驗主義的功利主義
三、經驗主義與教育
第三節 幸福觀
一、快樂主義幸福觀
二、個人幸福與社會幸福
三、幸福與教育
第四節 功利觀
一、功利的內涵
二、效果論
三、功利原則的運用
四、功利與教育
第五節 聯想主義心理學
一、邊沁對哈特萊心理學的繼承
二、詹姆斯·密爾的心理力學學說
三、約翰·密爾的心理化學學說
第三章 功利主義教育理論的實踐
第一節 環境的教育
……
第四章 功利主義教育的困境、限度與啟示
參考文獻
後記
