北大青鳥航天橋白領校區

北大青鳥航天橋校區是北京設立五千平米實驗基地的校區，總建築面積近6000平方米，並為學員提供住宿。為了學員更能更快更好的適應企業的工作，我們建設了自己的網路工廠，使學員在學習過程中，接觸並感受企業的工作模式，沒畢業就先有了工作經驗，使我們的學員畢業以後能夠更自信更專業更高薪的面對職場生涯。

基本介紹

• 中文名：北大青鳥
• 簡稱：青鳥

校區簡介

北大青鳥APTECH公司是北大青鳥集團與印度APTECH公司合作成立的中國最大的IT教育機構，在全國擁有100多家授權培訓中心，學員畢業後可獲得北大青鳥APTECH“信息系統工程師—System Administrators”、“信息系統專家—System Master”國際認證、國家勞動和社會保障部聯合認證。

北大青鳥航天橋校區良好的就業口碑 北大青鳥航天橋校區作為北京地區優秀的北大青鳥培訓中心之一，已成為全國培養網路人才的基地。現有來自全國各地的學員兩千餘人，其良好的教質及就業口碑，使北大青鳥航天橋校區在短短4年內已成為目前北京市在校生最多的校區之一。

北大青鳥航天橋校區成功培養了近10000名IT工程師走向高薪崗位。作為全國綜合示範校區，北大青鳥航天橋校區擁有百餘名專業講師團隊，所有授課老師均需4年以上項目開發經驗。授課老師實行持證上崗制度，必須持有北京大學總部頒發的教師資格認證證書和教學方法認證證書方可進行授課，而且學校擁有數十名老師參與總部課研發。

校區優勢

先進的教育產品

北大青鳥航天橋校區有幾十位專家針對市場需求和技術動態，面向IT產業，設計並開發出配套的教材、課程設定、教學計畫及教學方法等系列教育產品，每年根據行業發展實時更新，從而確保課件的先進性、實用性、前瞻性，讓學員更加符合社會的需求。

學校教室

北大青鳥航天橋校區經驗豐富的師資團隊北大青鳥航天橋中心所有教師都來自於國內各大名校，具有三年以上大中型企業網路搭建及工程項目管理的經驗，並通過北大總部的師資認證。

全新的教學方式北大青鳥航天橋校區以項目為導向的教學方法，通過滿足企業項目需求而展開整個教學過程，強調實戰經驗，增強學員的實際操作能力，使學員更具競爭力。北大青鳥航天橋中心擁有十分先進的網路教學設備---CISCO 2600（路由器）、CISCO CATALYST 2950（交換機）、3COM（路由器）等網路設備，為學員提供極有力的設備保障。高質量的多媒體教學，全部液晶顯示器，教室通過投影儀授課，使學員在享受高速、直觀、生動的樂趣外，極大保證學員的身心健康。

學校年會

北大青鳥航天橋校區良好的社會資源及流暢的就業渠道

班級合影

北大青鳥航天橋校區憑藉自身良好的信譽及培訓聲譽，與3000個企業簽約，向其推薦畢業學員，為學員順利成為網路工程師提供了保障。

北大青鳥航天橋校區優良的個性化服務免費的基礎知識學習，獨特的個性化指導和管理，終身的技術指導與支持，使學員在掌握全面的網路知識體系、熟練的實踐技能，成為北大青鳥APTECH認證的網路工程師外，還能更清晰認識自己、規劃自己，實現個人的價值。

教學課程

一、ACCP7.0課程

北大青鳥APTEC提供的ACCP7.0系列課程，是由中印兩國軟體技術專家聯合研發完成，課程內容圍繞全面提升學員的編程熟練度、規範化以及職業素質三個方面展開。在科學合理的課程編排基礎上，課程強調培養學員的動手實踐能力，代碼編寫的工程化和規範化；突出項目經驗的積累，提供大量的完全來源於工程實際的真實項目案例和階段項目；職業素質訓練課程更具針對性，注重和強化培養學員的職業習慣和職業素質，幫助廣大學員直面新世紀信息浪潮的挑戰。

ACCP 7.0是北大青鳥APTECH推出的最新軟體工程師職業教育課程，由中美印軟體技術專家聯合研發完成。比較之前的課程，除了增加了課時，還更新課程，加入了一些流行的主流技術。

ACCP7.0的課程設計與就業結合的更加緊密，所有內容完全以就業為導向，致力於全面提升學員就業競爭力。ACCP7.0課程研發所採用的逆向設計理念是指，研發團隊經過深度企業調研，專業分析用人企業的招聘需求，充分明確當前軟體企業所招聘技術人員的畫像。在明確了企業的技術需求之後，課程研發人員再從其中提煉總結關鍵的就業技能點，並用項目驅動、案例貫穿的形式融入到課程設計當中。這樣一來，就能保證學員學到的都是企業當前使用最廣泛、最主流的技術和技能，並且通過大量的實戰演練，使學員完全可以掌握這些技術， 在ACCP7.0課程體系中，把學員編程的熟練度、規範度和職業素質作為明確的培訓目標。學員通過參加ACCP7.0的學習，能夠掌握非常過硬的實際操作技能，成為一名非常熟練的、優秀的軟體開發人才。

能夠勝任的工作崗位包括：

·Java（JavaEE）工程師

·.NET軟體工程師

·外包開發工程師

·網站設計和開發工程師

·資料庫工程師

·ERP/CRM/OA/B2C開發套用工程師

·系統分析設計工程師

·文檔工程師

·軟體實施工程師

二、學士後課程

“學士後”課程介紹

分專業方向課程：“學士後”是個品牌，在這個品牌下面會推出不同技術方向的課程。2010年，“學士後”產品計畫首先推出JAVA、.NET 兩個技術方向課程。2010年後，“學士後”產品將根據市場需求，陸續推出其他技術方向的課程。

課程學習條件：第一，年滿21周歲以上；第二，已經或即將獲得大學學歷。推出的課程，還需要有一定的編程基礎。

學習周期：“學士後”不同技術方向的課程的總課時會有所不相同，但總的學習周期在5個月左右。

“2段式”課程結構：整個學習過程被劃分為兩個階段。第一個階段為“技能準備階段”，3個月左右；第二個階段為“就業衝刺階段”，2個月左右。第一個階段通過精心設計的知識、技能點訓練重點提升學員的專業技術能力，使每個學員的技術技能達到可動手實戰項目的水平。第二個階段將通過實戰項目重點增加學員的項目經驗和工作經驗，向就業發起衝刺，實現就業對接。

“混合式”學習模式：在第一階段，“學士後”中獨創了“混合式”學習模式，課程內容被設計為“線上”和“線下”2部分，學員們將體驗到“網上學習課程、線下驗證效果”的混合式方法帶來的便利和優勢。

學士後課程的3大特點

1、“專業級”課程 、“核心級”崗位

1）由於“學士後”課程的內容中，非常注重選擇“核心技術”和“核心套用”，因此，課程的難度、深度都較高，從這點上說，學士後是區別於“入門級”課程的“專業級”課程。

2）由於“學士後”不再滿足於僅僅讓學員實現功能，而是根據大學生的特點，加入了設計思想的鍛造。這充分說明：“學士後”瞄準的是使學員未來成為企業中的核心崗位，而不是邊緣崗位。

2、打造學習平台，鎖定學習效果

1）耗資千萬打造的強大學習平台，讓每個學員的學習進度、線上時間、學習效果都能被隨時掌控、並有專人監控和督促；

2）強制性的階段測試、擋板設計，讓學習效果得到及時的驗證和控制；

3）課程內容都是由專業團隊設計，專業老師授課，保證了課程內容的質量和授課效果；

4）沒有學會沒關係——課程可以反覆觀看、學習，還可以到中心接受專門指導；

5）遇到疑問沒關係——線上答疑係統、疑難解答系統和問題搜尋引擎，使學習中所有疑問得到最快、最全面的解決；

3、對接“學生態”，從容更輕鬆

1）學習時間的靈活性，讓學習、生活從容安排。處於“學生態”的人群，更願意“我的時間，我做主”。“學士後”能夠充分滿足他們的這方面的需求，發揮他們自學能力的優勢，讓學習更從容。

2）樂學系統，讓學習不再枯燥。“學生態”人群，更願意受到及時的鼓勵的評價，“學士後”平台的樂學系統，對學生掌握的技能給予及時打分並公布排名，給予多重獎勵，使學習更輕鬆。

3）RPL（Role Play Learning）角色扮演學習，讓成長變簡單。如何從“學生態”轉變到“職場態”，這往往意味著艱難的付出。“學士後”在學習中設定不同的職場環境和角色，讓學員在學習的時候就開始自己“虛擬職場生涯”，學習即體驗，今後就業豈不更從容？

4）鏈式學習內容組織，讓學習更流暢。區別與傳統的線性學習內容組織，技術學習更適合採用“隨用隨學”，“所用即所學”的方法來組織，“學士後”依託平台優勢，實現這樣的學習內容組織，讓學習跟隨“套用”產生鏈式反應，提高了學習效率。養成了這樣的學習習慣，今後工作、升職當然會更輕鬆！

學士後能夠勝任的職位

高級軟體工程師

Web前端工程師

高級Web開發工程師

Java開發工程師

.NET開發工程師

資料庫工程師

系統架構師

EAI、SCM 、CRM 、ERP顧問

軟體諮詢顧問

項目經理

質量保證工程師

技術培訓師

應用程式集成專家

三、BENET6.0網路課程

為了滿足社會和學員的需要,適應新技術新產品飛速發展的需要, 2011年10月北大青鳥隆重推出了BENET6.0產品。

BENET6.0在設計之初,展開了全方位、多角度,歷時3個月大量的市場調研。目的在於充分了解企業、使用者、最終用戶的需求，提升產品的實用性,真正實現產品與企業需求的“零距離”。

BENET6.0整個設計、發過程緊密圍繞“解決崗位實際問題”這一核心目標展開，通過收集1680家企業招聘職位信息，深入訪談56個城市的120家企業、160位業內專家，並邀請外部行業專家和教育專家經過反覆多次的認證，最終蒐集、設計了800多個網路目標崗位工作中發生的問題，全面準確地描述了網路人才新的從業標準。通過學習和解決這些問題，學習者可以集中快速獲取網路行業資深人士的寶貴經驗，積累相當於2年的實際工作經驗。

為確保建立一個內容充實的職業技能培訓體系，“網路工程師”課程開發前期對近百家IT企業進行了系統調研，並對當前人才市場職位技能要求進行了深入分析。課程採用全新的“目標教學法”，規範並系統地培養專業技術人才，構建非技術人員進入網路專業領域的橋樑，構建不同專業技術人員之間互相轉換的橋樑，從實際工作需要出發，確定各階段的培養目標、項目實踐內容和培訓課程內容。

BENET課程，總計508（216+292）學時，採取講課與實驗相結合的教學方式，且重在實際操作。分為兩個模組：分別是第一學期、第二學期；從內容上講每一模組都是前一模組的提高與延伸。

benet 課程6.0版本

BENET6.0 課程分為3個學期

S1：188 學時

S2: 350學時

S3：350學識

模組劃分

BENET6.0課程分為4個模組

S1模組：包括Windows系統管理、企業網路、Windows服務、網站及網路實戰

S2模組: 包括微軟體的郵件和ISA防火牆、資料庫系統及動態網站，Linux系統管理、服務安全相關及Linux實戰，包括大型網路組建及網路安全相關內容

模組順序安排

BENET6.0 課程模組授課順序為：S1--S2--S2C--S2A

S1 必須最先講授，也就是說BENET3.0的學期順序不得隨意更改

S2B 必須在S2C前講授

如果中心教員資源有限或機房、實驗室資源調配不開，可調整S2A 模組在課程體系講解順序，但應注意內容的銜接（不建將S2A插在S2B和S2C之間），並且各模的階段項目必須實施。

第一學期

階段目標

1）面向入門，趣味性為主，引導學員進入豐富多彩的網路技術行業

2) 通過學習windows網路技術，培養實際動手能力和對網路原理的理解運用

3）能夠管理和維護小型企業的網路信息系統

技能目標

1）系統維護：會組裝計算機，處理windows系統環境中常見的電腦軟、硬體故障

2）網路組建：會組建並維護企業辦公環境的區域網路系統

3）服務管理：會構建並管理活動目錄、DHCP、WEB、檔案共享等常見的套用系統

4）網站製作：會製作企業靜態網站頁面，使用SQL語句進行簡單的資料庫維護

第二學期：

階段目標

1）面向套用，動手解決實際問題為主，培養學員的學習能力、溝通表達和協作能力

2）通過學習windows/linux高及套用、動態網站及大型網路互連等技術，培養綜合性網路系統的構建和運行維護能力

3）通夠管理和維護大中型企業的網路信息系統

技能目標：

1）windows技術：會構建並管理Exchange郵件系統、ISA防火牆系統

2）動態網站：會製作動態企業網站頁面，實現SQL資料庫的最佳化、安全及高及套用

3）Linux技術： 會構建並管理基於linux的網站、郵件、網關及監控等套用系統

4）大型網路：會組建並維護企業辦公環境的廣域網路系統，使用VLAN、NAT、OSPF、VPN、防火牆設備等技術

BENET6.0介紹

在2012年2月，北大青鳥IT教育BENET（網路工程師）培訓課程已經從3.0版本升級為4.0版本。在3.0的基礎上，4.0添加了3G技術，藍牙技術，還有雲計算技術。同時，學期由3.0的兩個學期延長為3個學期。

網路行銷師課程

網路行銷課程設計之初，北大青鳥聘請了眾多曾在百度、谷歌、淘寶等知名大公司工作數年的網路行銷行業精英為顧問，進行市場調研，充分了解企業、使用者、最終用戶的需求的，力求課程與企業需求的有機結合。在此基礎上，專家顧問團又收集和整理了近千名網路行銷專家建議，千餘家企業的套用案例，分析出企業網路行銷最為核心的技術。

網路行銷師課程分為四個單元：

第一單元：網站策劃和搭建：掌握dede調用代碼和織夢後台的搭建

第二單元：搜尋引擎最佳化（SEO）：掌握網站的內部最佳化和外部最佳化，以及網站的關鍵字選取

第三單元：搜尋引擎行銷（SEM）：掌握百度競價和網盟的精準投放

第四單元：整合行銷：掌握視頻行銷、郵件行銷、論壇行銷、SNS行銷等等行銷方式

便利的地理位置

2004年10月我中心與北大青鳥APTECH公司合作，成立了北大青鳥APTECH學知堂航天橋培訓中心。中心地處北京市海淀區西三環，毗鄰中關村，交通便利。

優惠的食宿條件

食在中心旁邊首師大食堂，便宜、營養、衛生；住在中心樓內公寓，便宜、安全、乾淨；極大程度保障學員的身體健康和安全。

北大青鳥航天橋校區優雅的學習環境典雅的室內裝修，濃厚的學習氛圍，多媒體教室高清晰度投影儀，機房液晶顯示器及舒適的桌椅，為學員提供了一個實踐與創造的空間，使學員不斷的充實自我、完善自我，以網路工程師的身份輕鬆進入朝氣蓬勃的IT行業。

校區地址

北大青鳥航天橋校區地址：

航天橋校區

一、詳細地址：

北京海淀區西三環北路甲105號科原大廈B座(首都師範大學)

二、乘車路線：

· 運通108

· 運通201線

· 944路

· 944路支線

· 967路

· 849路

· 特8路外環

· 653路

· 323路

· 392路

· 437路

· 968路

· 701路

· 704路

· 809路

· 836路

· 27路

· 374路

· 394路

三、考生問答

1、“網路工程師職業培訓”的對象？

BENET課程面向社會所有想立志IT行業或對計算機感興趣的人，具有高中及相關學歷以上，零基礎，對計算機有興趣的青年，都可以參加BENET的學習！當然也應該包括應屆的大學生。

2、“網路工程師職業培訓”需要有基礎嗎？

BENET課程體系是一套完善的計算機職業教育課程，整個課程體系循序漸進，由淺入深。只要具備高中及相關學歷，對網路感興趣，遵循我們正確的教學方法，就能完全的學習掌握網路工程師的知識和技能。如果你以前沒有接觸過IT行業，那么在我們課程之前會有一段預科課程，讓你掌握計算機的基礎知識，這樣你就可以學習網路工程師的知識了。

3、計算機專業的學生（大專生，本科生）是否適合學習？

BENET和國內大學的計算機是不一樣的，印度APTECH的教學模式比較重視實踐操作.教材更新比較快，根據主流產品和技術的變化而進行動態的更新，按照北大青鳥作出的學習目標。BENET畢業的學員參加工作就可以直接進入工作狀態。而國內正規院校則比較重視理論化，畢業生需要一年才可以去構建網路，所以計算機專業的畢業生也非常有必要來學習。

4、認證考試的題目由誰來出?

2次結業認證考試的題目是由北大青鳥統一命題的,並定期組織全國考試.考試為閉卷考試,試卷由北大青鳥統一組織評卷.

5、學員參加考試的通過率如何?

我們考試的難度是根據課程難度來設計的,根據以往的情況,通過率大概在80%左右,只要學員完全了解目標教學法,全部完成所有的LAB練習和Online練習,考試肯定是可以通過的.

6、網路工程師的市場需求如何？就業前景如何？

根據國內資料顯示，每年全國各類企業對網路工程師的人才需求缺口有至少60萬之眾，而實際需求遠遠大於這個數字信息化的發展，使一千萬的中小企業急需全面系統掌握網路基礎技能與知識的網路工程師。應該說網路工程師比軟體工程師的就業機會和範圍要大的多。網路工程師不僅IT專業企業需要，（當然也包括軟體企業），廣大的非IT企業也需要。軟體工程師的就業機會基本只在軟體企業。網路是大於軟體的行業範疇，應該說前景是非常樂觀的。

7、學完網路工程師能夠做什麼？

(1)能夠熟練運用調試網路設備組建企業網路、

(2)能夠熟練安裝並管理Windows和Linux兩大平台上的各種套用服務，

(3)能夠獨立完成企業網路的日常運行維護；

(4)能夠快速排除網路運行的一般性故障，

(5)能夠規範地完成日常各種專業文檔的編寫

(6)在培訓中提高企業員工所必備的基本職業素質

8、每階段的教學內容很多，沒有基礎的學生能否跟上？

我覺得您的擔心很有道理，如果我是您的話，我也會擔心這的。不過 我們的教學方法有很多優勢，可以讓學生順利的掌握課程，最重要的是 :

(1) 計算機網路的學習和有些科目有所不同，有自身的固有規律，就是多動手操作然後達到熟能生巧，才能更好的結合掌握和掌握課堂上的知識。

(2) 我們教材採取圖文結合的方式使學生能在短時間內能高效率的學會相關內容。

(3) 在教學中採用目標教學法，會逐漸的培養學生的學習能力，更加強了學生的動手能力。基於這些優勢，只要學生認真的和老師互相配合的學習，都能順利完成學業的。

9、學習你們的課程需要英文基礎嗎？

學習最好是要掌握一點英文基礎，以便能看懂計算機常用的幾個單詞。但英語不好的同學也不用頭大，計算機英語很多都是簡寫的，而且重複性很高，不是像高中似的要你背很多單詞，我們的課程已經把學習的門檻降低了很多，不少內容都是用中文撰寫及解釋的，所以說你可以放心的學習。

10、如何保障培訓中心教師的質量

我們對於任教的老師要求是相當嚴格的，中心的老師都要經過嚴格挑選，並符合下列條件：

(1)IT本科以上學歷，有3至4年的教學經驗和軟體開發經驗；

(2)由北大青鳥APTECH公司首先進行課程相關知識考核；

(3)然後進行統一培訓和考試，必須獲得上崗資格認證方可任教。