北京桂馨慈善基金會

北京桂馨慈善基金會是2008年在北京市民政局註冊的非公募基金會。主要項目包括：桂馨書屋、桂馨科學課、桂馨鄉村教師支持等。

基本介紹

• 中文名：北京桂馨慈善基金會
• 地區：北京
• 成立時間：2008
• 性質：非公募基金會

機構介紹

桂馨基金會是一家關注中國鄉村教育的慈善機構。基金會致力於改善中國鄉村基礎教育環境，遵循平等、互助原則，以慈愛之心幫助那些在經濟、社會地位或身體條件處於不利地位的鄉村教師和學生。積極扶持有合作夥伴參與、公眾支持和志願者服務的、可持續發展的公益項目，促進教育公平和社會發展。

2001年6月，愛心人士劉桂女士和康典先生在香港註冊桂馨教育基金有限公司。汶川地震後，一批具有相同理念和價值觀的金融界人士加入機構。2008年11月，在北京市民政局註冊了非公募基金會會——北京桂馨慈善基金會，其行政與業務主管單位均為北京市民政局。

機構代碼為68195254-0。

理事團隊

（按姓氏首字母排序）

樊英：北京桂馨慈善基金會秘書長

高卉 ：高盛（亞洲）有限責任公司董事總經理

李湜：金友逸途中美文化交流中心董事長

劉冰：棕櫚園林（香港）有限公司董事

劉桂 ：北京桂馨慈善基金會理事長

路小薔：中國建材集團獨立董事

石平：海通國際資本有限公司行政總裁

辛羅林 ：甲子投資管理有限公司合伙人、基金會副理事長

朱莉華：愛心人士

監事：

蔡大成：北京市三知律師事務所研究員

法律顧問：

趙軍：北京市中聞律師事務所權益合作人、律師

榮譽理事：

康 典 崔桂亮 連小青 周 月 陳 慧 許志明 李 庚

使命

改善鄉村教育環境，促進教育公平和可持續發展。

工作目標

幫助鄉村孩子成為有學習能力和科學素養的公民；
支持鄉村教師成為學生健康成長和發展的引路人。

價值觀

以善為美，以誠為本，互尊互信，專業專注。

公益項目

桂馨書屋：

目標：“讓改變從閱讀開始” 具體來說，就是在捐贈人、基金會、志願者以及相關部門的持續參與和支持，幫助鄉村學校實現書屋的有序運作，逐步使書屋運作和閱讀融入項目學校的教學和管理，使閱讀成為鄉村孩子們學習生活的一部分。

特點：“不只捐贈圖書”

在周期內，為了實現項目目標，我們一起幫助學校和孩子們開展以下的項目內容和活動：

1、捐贈圖書：基金會依據相關專業目錄推薦、綜合專家和志願者建議並結合鄉村學校實際需求，形成桂馨書屋的基礎書單。項目啟動時，捐贈圖書1500冊左右；

2、基金會和項目學校簽署桂馨書屋項目合作協定，依據《桂馨書屋項目學校運作總則》，結合學校實際情況制定運作細則，並據此運作桂馨書屋；

3、圖書更新：之後每年更新圖書一次，每次更新量約300冊；

4、跟蹤：定期不定期同項目學校校長和圖書管理員等保持電話、郵件以及QQ聯繫，及時了解書屋運作動態；

志願者們在整理圖書

5、回訪：基金會項目人員將對項目學校書屋運作進行每年兩次左右的現場回訪；

6、激勵：對於運作實施一年以上的書屋，如情況良好，基金會將聯合捐贈人，增捐“新馨世界”，即持續三年14種精選兒童雜誌（有少部分老師看的）捐贈；“桂馨書屋自主運作金”，即對圖書管理員老師給予書屋運作方面的資金支持；

7、桂馨書屋“悅”讀周：每年暑期組織志願者團隊，幫助學校完成書屋搭建或圖書更新。同時，組織學校的孩子們開展10天左右的結合書屋的主題閱讀活動以及其他拓展活動。與此同時，志願者還將根據基金會的工作流程，對學校書屋運作和閱讀進行了解調查；

8、結合鄉村學校需求，基金會還將聯合捐贈人，開展如桂馨之橋助學金獎學金、桂馨營養餐、桂馨生態助學、桂馨運動會和桂馨音樂課堂等方面的公益項目和活動。

桂馨科學課：

在中國小階段，培養青少年的科學素養，在已開發國家和一些開發中國家，都是其基礎教育階段很重要的內容。與此同時，在科學素養的培養過程中，還能培養青少年的科學精神、獨立人格和創新思維等。

目標：“推動具有良好科學素養的未來公民培養”

前期，基金會結合國小階段的科學課，在支持和推動兒童科學教育和我國國小科學教育發展方面進行了深入和系統的探索和實踐。基金會經過考察論證，選定某個項目區域的基礎上，和地方教育部門合作，開展以下工作：

1、桂馨科學教師培訓（第一階段）：分別對該項目區域內的四至五個縣的科學教師進行全員培訓；

2、科學探究工具箱捐贈：結合培訓過程，給項目地區內的學校捐贈科學探究實驗工具箱；3、桂馨科學骨幹教師培訓（第二階段）：集中項目地區骨幹教師和教研員，在第一輪培訓基礎上，進行科學骨幹教師隊伍建設，推動當地科學核心教研組的成立和教研發展；

4、桂馨小科學家實驗室捐建：在項目區域內各縣，選擇部分有基礎的學校捐建科學實驗室；

5、桂馨科學教師東西部交流計畫（第三階段）：基於第二輪培訓，選拔組織項目區域骨幹成員到國小科學教育發展先進的地區的學校進行為期兩個月左右的交流學習和實踐；

6、桂馨科學名師西部行（第四階段）：組織國內中青年科學教育名師到項目地區進行教學教研交流和實踐；

7、桂馨科學夏令營：國內中青年名師和項目地區骨幹教師一起，組織項目地區學生開展科學主題的探究夏令營活動。

為了更好的推動基金會在支持我國青少年科學教育和科學素養培養方面的工作開展，結合項目實踐和我國青少年科學教育發展現狀，基金會即將在以下方面開展工作：

1、對國小科學教育未來人才培養的支持

A、組織全國科學師範生教學技能和實踐創新大賽；（2013年11月）

B、設立科學教育專業獎學金；

C、科學教育專業學生交流計畫；

2、對科學教育發展和教研支持

A、全國科學教育暨名師論壇

B、《走向探究的科學課》（2012年出版發行）

C、開發科學課實驗教材

D、桂馨科學教師獎

桂馨鄉村教師支持：

該項目是基金會針對貧困地區鄉村老師為解決他們在生活、工作中面臨的實際困難而實施的公益支持項目。旨在弘揚師德精神，喚醒公眾對長期默默耕耘，積極奉獻的鄉村教師群體和鄉村教育的關注。

參加“視野之旅”的老師們在故宮

自2008年汶川地震以來，開展的項目內容有：

1、汶川震後教師關愛

2、鄉村教師子女獎學金

3、桂馨.南懷瑾鄉村教師獎（原名：桂馨鄉村教師獎）

4、鄉村教師圓夢基金

5、鄉村教師健康關愛計畫

6、《老師》公益紀錄片 （2012年（廣州）國際紀錄片節 最佳製作人獎）

7、《老師》公益交響音樂會 （全國師範院校及城市音樂廳巡演）

8、“師魂”公益主題雕塑 （吳為山先生創作作品，分別由基金會捐贈給四川師範大學和青海師範大學）

9、“師魂”系列項目（被北京市政府認定為“2012年度首都慈善優秀慈善項目”）