北京師範大學外語教育與教師教育研究所

北京師範大學外國語言文學學院外語教育與教師教育研究所自2002年成立以來，堅持科研興所、人才強所的宗旨，經過近十年的艱苦努力和潛心研究，在科學研究、學科建設、人才培養等方面取得了豐碩成果，形成了外語教師教育研究與外語教育研究的優勢科研領域。

基本介紹

• 中文名：北京師範大學外語教育與教師教育研究所
• 主管部門：北京師範大學

研究方向

北京師範大學外語教育與教師教育研究所秉承“參與、對話、理解、創新、引導”的理念，以“推動外語教育改革，促進教師專業發展”為己任，在理論上，注重基礎研究，凸顯外語教育與外語教師教育研究的專業特色；在實踐上，注重理論成果的套用轉化，積極參與國家外語課程政策制定和外語教材建設，深入一線，指導我國中國小外語教育與外語教師教育實踐；在人才培養上，發揮學科專業優勢，培養高層次大中國小外語教育與外語教師教育的專業人才，為構建中國特色的外語教師教育體系服務。

科研條件

北京師範大學外語教育與教師教育研究所一直致力於國家基礎教育外語教育理論和實踐研究，探討中國國情下的外語課堂教學模式與方法的改革，積極推動中國小英語教師的專業化發展，不斷促進基礎外語教學的質量和教學研究成果的推廣。近年，由王薔教授主持的教育部哲學社會科學規劃項目“英語教師教育創新與學生英語能力發展研究——高校與基礎教育教師合作行動研究”課題與基礎教育教研部門建立了密切的合作關係，積極探索高校與基礎教育合作的新模式，已有兩期課題圓滿結項。2012年7月，“基於實踐取向的教師教育模式研究”北京市中國小英語教師行動研究項目啟動，並獲批立項為北京市教育科學“十二五”規劃年度重點課題。高校團隊針對課程改革中一線教師的困惑與問題，與他們展開深入交流，幫助他們確定研究問題，設計解決問題的行動方案，為他們的研究提供理論支持和方法指導。一線教師通過開展行動研究，不僅有效地改進了課堂教學實踐，還大大提高了教師的自主反思、自主創新和自主發展能力，一支研究型基礎教育英語教師隊伍正在形成。這一新型的高校與基礎教育教師合作共同體正在改變著困擾外語教育改革中教師與研究者長期分家的歷史與現狀。

科研成就

北京師範大學外語教育與教師教育研究所團隊先後承擔了教育部委託的基礎教育英語課程標準研製重大研究項目、教育部高中英語教材跟蹤研究課題、教育部哲學社會科學一般項目和青年項目、北京市哲學社會科學研究課題，以及各類橫向課題多個。在《外語教學與研究》《課程·教材·教法》《中國外語》《外語教學理論與實踐》《中國小外語教學》等專業學術期刊上發表學術論文百餘篇；在高等教育出版社、外語教學與研究出版社、北京師範大學出版社等出版相關學術專著和高等院校教材30餘部，編寫中國小英語教材及職業學校英語教材十多套，總計百餘冊；組織或合作組織國際、國內外語教育與教師教育學術會議10餘次，參加國際學術會議40餘次。其主要成員的成果在國內外外語教育與教師教育領域產生重要影響，尤其提升了中國基礎外語教育改革研究和教師教育研究在國際上的地位。現已成為我國外語教育與外語教師教育研究的重要基地。

人才培養

北京師範大學外語教育與教師教育研究所是以研究外語教育、外語教師教育的理論與實踐，指導基礎教育外語教學和研究為主要任務的教學研究機構。該所凝聚了一支高職稱、高學歷、高素質的教學與研究隊伍。所長由學術帶頭人、博士生導師王薔教授擔任，擁有程曉堂教授、羅少茜教授、陳則航副教授、馬欣老師、錢小芳老師、師曼老師、孫曉慧老師等一批長期從事外語教育與外語教師教育的中青年研究人員，共有教授3人、副教授1人，講師4人。其中博士生導師3人，碩士生導師1人。已招收博士研究生20名，指導碩士生50餘名。