北京市朝陽區博雅學校

北京市朝陽區博雅學校創辦於2010年，是一所經北京市朝陽區教委正式批准小、初、高十二年一貫制民辦雙語學校。地址：北京市朝陽區金盞鄉黎各莊村西

基本介紹

• 中文名：北京市朝陽區博雅學校
• 地址：北京市朝陽區金盞鄉黎各莊村西 
• 所屬地區：北京
• 業務範圍：中學教育（國小、國中、高中） 
• 曾用名：北京市朝陽區博雅國小 
• 登記機關：北京市朝陽區教育委員會 

學校介紹

北京市朝陽區博雅學校創辦於2010年，坐落於北京朝陽區金盞中心區域，距北京首都國際機場十公里。是一所經北京市朝陽區教委正式批准的小、初、高十二年一貫制民辦雙語學校。

學校設有國際教育學部與基礎教育學部，在校生330名，共12個教學班級，近50名教職員工。學校在“博學博能、向善向雅”的校訓引領下，充分發揚“學、能、善、雅”的博雅精神，始終秉承“博學而多能、崇善而致雅”的辦學理念，堅持讓每一個學生卓越發展，成為具有“人格健全、力學篤行、自主創新、國際視野”素養的優秀複合型人才。

學校擁有一支師德高尚、治學嚴謹、銳意創新、積極進取的教師隊伍，為學生創造良好的多元文化學習氛圍，在尊重每個學生個性的前提下，積極培養學生的國際化思維、團隊合作意識以及思辨能力，同時，通過對學生的素養教育，培養學生勇於擔當的家國情懷。

學校教學設施擁有圖書館、閱覽室、理、化、生實驗室、計算機教室等。

學部介紹

學校全面貫徹教育方針，實施素質教育，尊重差異，張揚個性，注重學生的全面發展。

基礎教育學部

國小部：

國小課程以教育部九年義務教育課程為基礎和核心，並增加具有特色的學校校本課程，以培養學生獨立自主、彰顯自信、綜合發展為核心教學目標。

國中部：

國中部以國內標準課程為大綱，增設具有特色、適合學生髮展的校本課程，引進結合創新的國內外教育理念及教學方法，培養學生的思辨力、創新力、團隊合作意識及解決問題的能力，以培養學生成為終身的運動者、責任的擔當者、問題的解決者、優雅的生活者為培養方向。著力開展符合學生綜合素養提升的社團活動。

高中部：

在教學方面，學校注重創新工作思路，深化教學改革，提升教學質量，注重教學成果，教育教學亮點紛呈，教學質量穩步提升。

國際教育學部

國小部：

國際教育學部國小部課程體系堅持以國家標準課程體系為主導，增加具有博雅特色的校本課程，並創新開展中西融合的課程體系結構。國小部國際課程結構為“融合式國際化課程”，主要以國家課程標準體系（CNC）作為堅實基礎，植入國際化課程元素，由英澳教育專家團隊打造的國際智慧課程II（International Intelligence Curriculum）與國家標準課程體系相融合，真正實現以國家基礎課程體系為主導、融合中國優秀傳統文化課程元素、結合西方教育已開發國家先進教育理念及教學模式的獨特國際化課程體系。

國中部：

國際教育學部國中部課程體系堅持以國家標準課程體系為主導，增加具有博雅特色的校本課程，並引進開展中西融合的課程體系結構。國中部國際課程結構為“融合式國際化課程”，主要以國家課程標準體系（CNC）作為堅實基礎，植入國際化課程元素，由教育專家團隊打造的國際智慧課程II（International Intelligence Curriculum）與國家標準課程體系相融合，實現以國家基礎課程體系為主導、融合中國優秀傳統文化課程元素、結合西方教育已開發國家先進教育理念及教學模式的獨特國際化課程體系。

高中部：

國際教育學部高中部課程體系堅持以國家標準課程體系為主導，增加具有博雅特色的校本課程，並創新開展中外融合的課程體系結構。學校開設A-LEVEL課程班和日語課程班，引進國際先進的課程體系、教學方式及教學管理模式，讓學生既立足於中華民族文化之根，學習、吸納中國優秀傳統文化之精髓，同時，通過這些先進教育模式及教學方式，增強對教育內涵的認知與國際視野的開拓。

師資力量

學校實施專家治校，核心教學團隊均是由北京市基礎教育領域一線專家組成，學校擁有一支師德高尚、治學嚴謹、銳意創新、積極進取的教師隊伍。

辦學理念

博學而多能

學校倡導學生專一且專注於接受綜合性教育，倡導教師專一且專注於傳道、授業解惑；倡導教輔人員專一且專注於教學及學生服務。在此過程中，倡導互相的討論、融合，倡導知識的積累、創新。

崇善而致雅

學校即因材而施教，也堅持德育、美育教育，以培養學生成為一個具備高尚情操、優良品質、人生格局、健全人格的優秀人才為最高培養目標。

學校校訓

博學博能

好學方能博學。博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之；博學而篤志，切問而近思。博學是一種開放的態度、一種執著的態度種謙虛的態度，是一種美德。博能，是一種務實的作風，博學讓人認知世界，探索未來，博能讓人銳意進取，開拓創新；

向善向雅

向善，是一種追求。確定正確的價值觀，樹立積極向上的人生觀，建立健全美好心靈，弘揚優秀品質，傳承樂善精神，樂學而善為。向雅，是一種精神，是一種內心的追求與嚮往。

培養目標

身心健明事理

培養學生身心健康，珍愛生命，善於自我管理，具備生活技能；培養學生傳承中華美德，有禮節、明是非、辨真偽、具情懷。

勤思考善選擇

培養學生勤于思考，開拓創新，善於獨立判斷，注重個性發展；培養學生善於思辨利弊，通於理性選擇，慣於制定目標。

勇實踐圖發展

培養學生勇於實踐，樂於探究，接受不同文化，具備國際視野；培養學生具公民素養、意識。

樂學習具專長

培養學生樂學樂善之能力，跨文化交流之技能；培養學生釋放潛能，自主發展，具社會擔當與家國情懷。

學校願景

博雅，之於學生是德智體美勞全面發展的優秀學子，是未來各行各業的領軍人物；之於教師是教育界的精英，是富有教育智慧的專家型、學者型的教師；之於學校是教育領域中的佼佼者，是培養既具中國傳統文化品質、又具多元文化視野的優秀複合型人才的搖籃。