文化傳統
校訓
老實 宜強 勤奮 創新
地理位置
東五環常營保利嘉園1號院
辦學特色
(一)分梯隊培養教師,打造不同群體的教師團隊,為優生培養奠定基礎
教師隊伍的建設是學校發展的根本,保利分校分梯隊培養教師,為不同發展階段的教師提供發展平台。為了促進青年教師的快速成長,藉助骨幹工作室為青年教師提供學習機會,依託青研會為青年教師搭建展示平台;對於新畢業入職教師,學校利用師徒結對的方式助力教師成長。
(二)整合課程資源,用課程群建設深入推進課程改革
在集團提出課程群建設的基礎上,保利分校以學生的培養目標為主線、以課程的邏輯聯繫為紐帶、以教師的團隊合作為支撐、以質量和效益為抓手、以深化課程改革為動力,開展課程建設的實踐與研究,構建基礎型課程、拓展型課程和研究型課程的三級課程體系:1.以國家課程為依託,打造各學科的基礎型課程;2.探索從小六到國中、國中到高中的銜接課程,為新一階段的學習奠定基礎;3.開發特色校本課程,建立適應學生多樣化發展需求的校本課程體系;4.開發基於優生培養的拓展課程體系;5.開展“拔尖創新人才”課程研究,探索人才培養的研究型課程體系。
(三)特色校本課程精彩紛呈,助力培養個性化的學生
保利分校實施全人教育,開展素質教育,初一、初二年級所有學生參加了20餘門形式多樣的校本課體驗活動。在運動場上,同學們理解到了“永不言棄、團結拼搏”的籃球精神;在畫室里,同學們從繪畫、烙畫葫蘆等活動中了解到保利特色的葫蘆文化;在實驗室里,學生們親身參與,動手探索、實踐,在輕鬆愉悅的氛圍中獲取了科學知識,有效地提高了學生的動手操作能力;在音樂廳里,學生們一起唱響了美麗動聽的旋律,享受著藝術氛圍的薰陶。多種多樣的活動不僅豐富了學生的課餘生活,培養了團隊意識,鍛鍊了意志品質,還增長了科普知識,有助於他們在以後的學習中積極探索、努力創新,讓他們受益頗多。
(四)開展豐富多彩的學科活動,為課程實施提供更廣闊的平台
學校開展了一系列豐富多彩的學科活動,推動課程全面有效的實施。如,以“博雅之韻,中西合璧”為主題的“大語言”學科月活動,充分發揮語文、英語、歷史、思品等學科在立德樹人方面的重要作用,落實培育和踐行社會主義核心價值觀;開展的“科技築夢·智享未來”系列科技節活動,通過院士講座、科普播報、實驗演示等活動,展現科技的無窮魅力,激發學生積極參與科學探索的需要;開展的“魅力數學,智耀保利”數學學科月活動,通過學生講數學之數學講堂、學生畫數學之數學畫廊、學生算數學之計算達人賽、學生玩數學之魔方比賽等系列活動,展現古代數學的博大精深,現代數學的廣泛套用,以及數學思維的科學嚴謹等等。
師資力量
陳經綸中學保利分校擁有一支高素質、專業化的教師隊伍。其中研究生以上學歷教師占比超過50%,市區級骨幹教師占比30%,博士教師8位。
國科大合作辦學
中國科學院大學與陳經綸中學教育集團嘗試打破小中大學“各管一段”的育人模式,打造一條高等教育貫通基礎教育人才培養的綠色通道。
國科大的院士、專家、優秀博士將走進校園和課堂,與集團的老師們共同探索提升基礎教育辦學質量新途徑,一起打造高等教育貫通基礎教育人才培養新模式,助力打造一批專家型領軍教師隊伍。
未來,雙方還將探索在資源共享、校地共管、品牌共用、人才共育、課題共研、特色共創等方面的合作,努力形成共建共管、共創共享的教育合作共同體。國科大也將在拔尖創新型人才培養、科教融合育人模式和科教資源等方面發揮優勢。拔尖創新人才發現、選拔、培養新機制也是雙方探索的重點領域。