基本介紹
- 中文名：化州市林塵鎮坡頭國小
- 始建於：2004年8月
- 屬於：外坡村委會的一所完全國小
- 教學樓：共二層
辦學原因,學校規模,辦學成績,發展計畫,
辦學原因
一向以來坡頭及周邊村民子弟是去古鋒國小讀書，但是，由於村與村之間發生矛盾。因此，坡頭及周邊村民自發集資辦起坡頭國小。
學校規模
坡頭國小占地十畝，建有教學樓、廚房、公共廁所、圍牆和硬底化籃球場。教學樓共二層，共有七間教室，八間教師宿舍和一間辦公室，初具規模，能正常開展國小教學工作，是獨立的公辦完全國小，教師九人，學生一百零八人。
辦學成績
坡頭及周邊村莊，人傑地靈，村民素質高，非常重視、關心孩子的教育。從沒有學校到有學校，從簡陋學校到初具規模學校，日趨完善。這一切，都是村民自發集資完成；教學方面，坡頭國小師生團結，互助互愛，校風好，班風正，學風強，教風嚴，愛學，樂學。
教學質量穩步上升，連連獲獎。教師愛學生，就像對待自己的子女一樣，有時遇到學生生病，教師先帶他去看病，買藥給他吃，再告知家長，令家長感動萬分。坡頭村民關心學校，關心教師生活，每年教師節都慰問教師，給學校和教師送禮物，教師深受感動，都願意為辦好坡頭國小出謀獻策，都願意為提高坡頭國小的教學質量，作出自己的最大努力。
發展計畫
為了把坡頭國小建設好，堅持先易後難，先急後緩的原則。俗話說，巧婦難為無米之炊，沒有資金，就談不上建設。民眾的辦學熱情高，但是，一味讓他們拿錢辦學，也不是一件容易的事，心有餘而力不足。因此我們計畫如下：1、抓教師隊伍建設，鼓勵教師學習，學習先進科學知識，提高自身素質以及知識、教學技能等方面知識，滿足教學要求，按質按量完成教育教學工作。2、如實反映學校的實際情況，爭取領導的重視和各級黨委、政府的支持，配足教師，調撥資金建設學校，滿足“四室一場”等硬體要求。3、學校與村委、村民多加溝通，藉助民眾力量，籌集資金建設學校。4、力爭建設一棟綜合樓，解決學校的“四室一場”和教師住房問題，為教師營造更好的生活環境，讓教師們更加安教、樂教。5、力求節約學校辦公費，籌集資金，購買教學急需的儀器和用具；減少維修費，用於美化校園。6、力爭五年內，把坡頭國小建設成為先進學校。
