尚書堂國小是一所有6個教學班，200多名學生，16名在崗教師。學校教師大專學歷以上14人，其中本科學歷2人的農村國小。學校面積只有7000多平方米，但學校設施完善，校園全部硬底化，建有標準的籃球場，古樹參天，綠樹成蔭，乾淨整潔，環境幽雅。
基本介紹
- 中文名：化州市林塵鎮尚書堂國小
- 地區：化州市林塵鎮
- 類型：學校
- 國家：中國
學校概況,學校管理,學校建設,安全教育,
學校概況
尚書堂國小是一所有6個教學班，200多名學生，16名在崗教師。學校教師大專學歷以上14人，其中本科學歷2人的農村國小。學校面積只有7000多平方米，但學校設施完善，校園全部硬底化，建有標準的籃球場，古樹參天，綠樹成蔭，乾淨整潔，環境幽雅。學校領導班子和諧、師資隊伍精良，教學質量穩步提高。學校倡導“教育就是促進師生和諧發展，教育就是培養良好習慣”的現代教學理念。學校分別榮獲“美麗校園”和“安全文明校園”等光榮稱號，同時，學校積極開展教科研活動，有多名教師在各級各類教學基本功比賽中屢屢獲獎，教育教學論文在各級各類比賽中獲獎。
學校的德育工作一直以爭創市德育先進學校為目標，加大貫徹《小學生日常行為規範》、《中小學生守則》的力度，加強文明班集體建設，培養良好的教風、班風、學風。以弘揚和培育民族精神為核心、以愛國主義教育為重點、以培養學生良好行為習慣、道德品質和健康人格為目標，深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，完善學校德育管理體系。以日常行為規範教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育。
學校管理
學校的常規管理，重點學習貫徹落實學校制訂的《常規管理評分辦法》，（一）、紀律部（學生紀律）；（二）、學習部（教室布置與紅領巾佩戴）；（三）、衛生部（環境衛生與車輛停放）；（四）、文體部（兩操紀律）；每一大塊均有專人負責，每天檢查扣分，並及時把扣分情況反饋給班主任，讓班主任督促學生立即整改，並且每周一小結，每月一總結。同時，學校將繼續發揮每天行政值日和值日老師與紅領巾值崗的作用，維持學生到校後的秩序，並且加強課間與午間的巡查力度，發現問題，及時解決，及時匯報。要求紅領巾值崗真正發揮作用，維持本班包乾區的環境衛生、監督同學的文明、禮儀、衛生習慣、課間紀律等。我校堅持教師帶隊學生排隊放學制度，並已成為了學校常規管理的一個特色。
學校建設
學校注重環境育人的價值，特別是在藝術性、教育性、科學性上做文章，使校園文化體現“發展教育”特色，做到綠化、美化、淨化、教育化。良好的校園環境是對學生進行環境教育的主要陣地，因此，我們注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。針對我校的建設和發展，在整體布局的基礎上最佳化細節，充分利用一切可利用的角落進行教育滲透，讓學生在優雅的環境中感受美、體驗美、創造美，在良好的校園文化環境中得以薰陶，形成健康的心理。同時，學校還美化教室，創建優美的教室環境，統一製作了教室內的學習園地、衛生角、圖書角等，讓每面牆、每扇窗、每個櫥、每個角落都教育人，讓學生在美的環境中生活、學習。形成了環境整潔、綠樹成蔭、空氣清新、衛生乾淨的良好校園環境，成為強有力的德育陣地。為了更好地貫徹落實宣傳正確的人生觀、世界觀，倡導先進的科學思想，豐富師生精神文化生活，陶冶學生情操，淨化學生心靈，培養學生愛國的情感、遠大的志向、良好的行為習慣，推動校園精神文明建設，學校於2010年12月27日舉行了首屆“迎國慶”藝術節活動。本次活動內容包括：1、班容班貌比賽。2、“大合唱”比賽。5、讀書徵文活動。6、教師書法、繪畫攝影比賽。首屆藝術節活動的成功舉行是校園活動的良好開端，營造了濃濃的書香校園氛圍，全校師生的精神世界得到了淨化和升華。
學校根據上級檔案精神，以愛國主義教育為主旋律，以深化“弘揚民族精神，立志成才報國”主題教育活動為重點，以豐富多彩學生喜聞樂見的教育實踐和文化活動為載體，以學習“校內我是文明學生，校外我是文明使者”為抓手，將民族精神教育活動引向深入，在全體學生中積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，通過專題教育活動、讀書徵文活動、社會實踐活動等形式，教育和引導少年兒童要努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統，努力把他們造就成新世紀的合格人才。
安全教育
樹立“安全第一”觀念，學校以安全文明校園為目標，成立安全工作領導小組，建立安全管理網路；完善安全管理制度，組織學習安全知識，結合自身實際進一步細化；明確安全管理責任，實行安全工作一把手負責制和安全責任事故追究制；抓住安全工作重點，做好學校食品衛生、消防、接送學生車輛、大型教育活動及校園周邊治安秩序等重點安全工作，切實消除學校安全隱患；加強安全工作監管，規範工作程式，開展安全教育，健全安全管理檔案，加強安全考核，確保全全工作萬無一失。通過校會、班會使每個學生對游泳安全、交通安全、、消防安全、預防踩踏、飲食安全、預防傳染病、校園暴力等方面常識有了進一步的了解，增強了學生注重安全、逃生自救的能力，有效地促進了學生健康成長。學校還積極組織全校師生進行了多次疏散演習，讓全校師生在實戰中體會安全工作的重要性，並學到相應的安全知識。
每學期初，學校組織對各班學生的家庭情況調查摸底，建立了全校的貧困學生花名冊。然後開展了一系列的幫困助學活動，使這些學生都受到了不同程度的資助同時學校還通過團委、工會、社會其他部門等途徑積極進行幫困助學活動。每學期舉行幫困助學結對活動。同時，學校還經常倡議全校師生奉獻愛心，幫困助學。在幫困助學金的申請、發放到使用方面，學校建立了一定的規章制度，能堅持做到公平、公開、民主、專人專用。學校的幫困助學工作取得了較大的成效，全校的貧困學生都受到了資助，無一遺漏，家長、學生都較滿意。一些貧困生受到資助後，學習、思想各方面表現都有了較大的進步。
