基本介紹
- 中文名：化州市新安中學
- 簡稱：新中
- 創辦時間：1920年
- 類別：公立完全中學
- 類型：綜合
- 現任領導：校長：彭聰
副校長：張文聰、黃如文 - 校訓：團結自強，博學修身，成人成才，愛校報國
- 主要獎項：茂名市農村中學教育教學管理示範學校
化州市教育工作先進單位 - 所屬地區：廣東省茂名市化州市
- 占地面積：169畝
發展沿革,辦學思路,辦學設施,師資隊伍,辦學特色,辦學效益,發展藍圖,養豬場,蔬菜基地,獲獎情況,
發展沿革
化州市新安中學創辦於1920年。創辦人是當時的地方開明鄉紳彭任堂、彭放、彭廷參等清朝貢生，彭裕芬、彭先聲、彭璋、龐一舉等知名教師，以及彭中英、彭柏松等旅法留學的中共早期黨員。1948年春，升格為完全中學。1989年搬遷至現址。學校曾名“化縣私立化新中學”、“化縣第三中學”、“化州縣第四中學”、“化州縣新安中學”。1983年改制後，名為“化州縣新安職業高級中學”，撤銷普通高中。1994年春撤縣置市，改名“化州市新安中學”。1997年春，經化州市人大代表提議及主管部門批准，同意復辦普通高中，定名為“化州市新安中學”，普通高中與職業高中並存。現學校占地面積169畝（含未開發利用山地62畝），有50個教學班，專任教師185人，學生3762人，其中高中23個班，學生1395人，國中27個班，學生2367人。
北教學樓辦學思路
2001年8月以來，在新一屆領導班子的帶領下，學校逐步實現了 “一學期一小變，一學年一中變，三學年一大變，五學年創名校”的發展規劃目標，成為化州市發展較快的鎮級完全中學。2006年8月以來，學校切實踐行“轉變觀念，力戒虛浮，培育學風，提高質量，人文關懷，和諧發展”的辦學思路，各項工作取得新突破。
辦學設施
現有學生套間宿舍樓5幢，教學樓3幢，實驗樓1幢。新建的學生宿舍是化州市學校中規格和檔次較高的，每間宿舍面積超過60平方米。標準的足球場1個、200米跑道、籃球場4個、排球場2個、羽毛球場2個。教學配套設備較齊全，有高標準的電腦室2個、物理實驗室和化學實驗室各2個，高考專用美術室、音樂室、語音室各1個，安裝有多個電化教學平台、校園卡電腦化管理網路、語音播放系統等現代化教學設施。
師資隊伍
高中專任教師75人，國中專任教師83人。教師具有高級以上職稱17人，其中龐偉金破格晉升語文中學高級教師，被省人民政府評定為廣東省中學特級教師，劉錦破格晉升語文中學高級教師，彭福勝、鄧進破格晉升歷史中學高級教師，彭聰、李佳荻、彭增其晉升英語中學高級教師，黃如文、彭興晉升數學中學高級教師，梁紅光破格晉升地理中學高級教師。具有中學一級教師職稱74人，其中優秀教師有馬盛來、鐘小鳳、李國慶、梁志林、彭劍康、陳亞豪、彭輝東、劉思堯、李以章等人。
建校九年，學校從華南師範大學、陝西師範大學、上海師範大學、湛江師範學院、廣東教育學院、茂名學院、肇慶學院等師範院校招聘了一大批優秀的師範畢業生。每學年撥出師資培訓經費都超過10萬元，教師通過走出去，學回來，絕大部分已成長為教學骨幹。
辦學特色
（一）文化濃郁厚實
學校秉承“團結自強、博學修身、成人成才、愛校報國”的校訓和“遵紀守法，不損該校；團結拼搏，發展該校；勇創佳績，揚名該校”的校本思想，確立了“育人是根本、發展是主題、質量是生命、特色是品牌”的辦學理念，以優質高效的管理模式營造了“尊師愛生、嚴管善教、勤學好行、務實創新”的良好校風。以“敬業、善導、求真、創新”的教風和“博學、善思、質疑、明辨”的學風，促進了教學水平與教學質量大幅度提高，捷報頻傳，成為茂名市農村中學一面閃亮的旗幟。
教育管理處處體現人性化。教職員工養成了“以生為本，注重身教，服務育人”的職業道德，建立了平等融洽的師生關係，相互激勵，共同營造了厚實的校園文化。堅持以提高學生的綜合能力和人文素質為主導，成立了學生會、文學社、生化小組、園藝小組、文工團、書畫協會、英語角等10多個社團，每學期均定期舉辦國語演講比賽、英語口語演講比賽、中英文書法比賽、書畫展、體育藝術節、讀書節、文娛晚會等豐富多彩的活動。據統計，升大的高中畢業生，70%在大學裡擔任學生會、團委會或班委會幹部。
（二）環境整潔優美
2001年8月以來，投入到基礎設施建設和校園改造的資金700多萬元，打造出全市農村中學綠化面積最大、設計最具園林特色的校園：教學區、運動區和宿舍區清晰明了，一目了然；雄偉壯觀的教學大樓與線條流暢、色調典雅的師生宿舍大樓遙遙相望、相映生輝，並把校園廣場緊緊環繞起來，錯落有致，渾然一體；寬潔的校道兩旁，滿眼鋪青疊翠，生機盎然；品種繁多的花卉樹木修剪風格各異，千姿百態；一個個排列有序的籃球場和一條條穿插錯落的校園小徑，鑲嵌於綠草之間。走進校園，便立即置身於花團錦簇、美景醉人、舒適雅致的園林文化氛圍中。校園建設被茂名市教育局樹為“農村中國小校校園建設的樣板工程”。
（三）辦學模式雙軌制
充分發揮“普通高中與職業高中並存”辦學模式的優勢。根據學生的興趣和特長，學校加以引導：成績中上的，讀普通高中，參加普通類高考；成績一般的，讀職業高中，參加高職類高考。十幾年的實踐，學校已在高考備考方面積累了較豐富的經驗，摸索出一套行之有效的管理模式：“低分入讀，因材施教，分層輔導，發展特長，高分升學。”
為了儘快提高普通高中的辦學質量，學校加強了與廣州華師附中、汕頭金山中學、茂名一中、化州一中、茂名市實驗中學等名校的交流合作，充分利用他們的信息、資料、試題等教學資源，吸收他們先進的辦學經驗和教研成果，努力實現“讀新安中學高中，相當於讀重點高中”的超值教學服務。
2010年8月，學校順應國家大力發展中職教育的號召，主動和順德鄭敬詒職業技術學校聯合辦學，採取1+2的模式，開設“電子信息、數控加工、機電一體化、汽車維修、首飾加工”等5個專業。學生興趣較高，踴躍報讀。“多元”化的辦學模式，充分發展了學生的個性，保證了每個國中畢業生都能順利升學，都能學有所得，學有所成。
（四）勤工儉學效果顯
推行“教育與勞動實踐相結合，以勤工儉學服務師生”的育人模式，得到新安鎮黨委政府鼎力支持，通過無償劃撥土地、協助平衡校群關係等方式，建成了兩個廣東省最有特色的勤工儉學基地：一是占地約5畝，年養豬量近2000頭的養豬場（2001年12月創辦）；二是占地26畝，年產蔬菜20萬斤左右的勞技教育基地（2003年4月創辦）。收益用於再生產投入、完善學校建設、培養師資、資助特困師生、改善師生福利、開展班級活動等。
2007年4月24—25日，學校成功地協助省教育廳舉辦了“廣東省勤工儉學和後勤產業管理現場會”，學校的各項工作得到與會者的一致好評。省教育廳將學校定為“廣東省勤工儉學和後勤產業管理示範學校”，並向全省推廣學校的管理經驗。2007年12月2—6日，學校被廣東省教育廳邀請派員出席在江西省南昌市舉辦的“全國勤工儉學研討會”，學校勤工儉學工作得到全國各省區代表的充分肯定。2008年8月22—26日，在吉林省長春市召開的“全國勤工儉學研討會”上，學校的辦學特色再次獲得來自全國的與會代表高度評價。2009年10月28日—11月2日，彭聰副校長、彭福勝副主任、張玉壽副主任等12人獲廣東省教育學會教育後勤產業專業委員會邀請，參加了“廣東省教育系統後勤負責人培訓班”。2011年春季，“全國勤工儉學現場會”將在廣東省召開，學校被省教育廳定為“農村中學的第一參觀現場”。
辦學效益
（一）辦學聲譽顯著提升
學校以鮮明的辦學特色和較高水平的辦學質量，贏得了社會各界的信賴和支持，成為“茂名市農村中學教育教學管理示範學校”。2001年8月以來，學校被評為廣東省“第一批合格職業高中”、“安全文明學校”、“書香校園”，茂名市“一級學校”、“美麗校園”、“中學校長培訓實踐基地”、“語言文字規範化示範學校”，連續九年獲得茂名市“最佳安全文明示範小區”、“普法先進單位”、“紅旗團委”，化州市“教育工作先進單位”、“德育工作先進單位”、“思想政治工作先進單位”等榮譽。
（二）優秀教師人才輩出
有60多位教師分別受到廣東省教育廳、茂名市委市府和化州市委市府的表彰：龐偉金校長被評為“首批廣東省中國小校長工作室主持人”、“廣東省南粵優秀教師”、“廣東省中學特級教師”、“茂名市優秀校長”、“茂名市首屆名校長”、“茂名市管第六批優秀專家和拔尖人才”、“化州市十大傑出教師”,黃如文副校長被評為“廣東省南粵優秀教師”、“茂名市優秀班主任”、“化州市優秀校長”，彭輝東、彭增其、彭興、彭聰、馬盛來、張玉壽等教師分別被評為茂名市“優秀班主任”或“優秀教師”,梁紅光副校長被評為“茂名市未成年人思想道德建設先進個人”，鄧進主任被評為“化州市十大傑出教師” ,馬盛來、彭小波被評為化州市“十佳班主任”。彭劍康、彭增其、吳偉春等11位教師被評為化州市“優秀班主任”，彭福勝、劉錦、詹紅丹、李文婷、李學中、林勝威、鐘小鳳、梁志林、李春燕等40多位教師被評為化州市“優秀教師”或“精神文明建設先進工作者”。
（三）教學質量穩步提高
高考成為後起之秀省專線以上上線率穩居化州市前三名，其中職高類高考上線率穩居茂名市同類學校前三名。
2008年，352人參加普高類高考，上重點線2人（其中地理專業的彭輝燕考上華南師範大學、美術專業的林春考上西南大學），上本科線26人，上省專線227人。206人參加職高類高考，上省專線以上106人。學校再次超額完成市教育局下達的升學奮鬥目標。
2009年，352人參加普通高考，上本科線以上56人，上線率15.9%，上線人數比2008年增加30人，增幅115.38%；上專科線以上283人，上線率80.4%，上線人數比2008年增加56人，增幅24.67%。2010年，345人參加普通高考，上本科線33人，上線率9.57%，上專科線以上290人，上線率84.1%，連續四年兩項上線率均穩居化州市第四位。
中考排名市前列上茂一中、化一中等重點中學人數位居全市前列。2002年27人，2003年48人，2004年71人，2005年62人，2006年64人，2007年62人，2008年31人，2009年41人。
智科競賽獲獎多九年來，學校學生參加各級智科競賽獲獎的檔次高，人數多。其中，羅元嘉（全國化學一等獎）、劉春勝、彭啟潤等學生共47人次獲得全國獎，彭文強、劉小峰等學生共219人次獲得廣東省級獎，彭超、李彩清等學生共53人次獲得茂名市級獎，彭新坤、李宗瑜等學生共159人次獲得化州市級獎。
（四）教研教改捷報頻傳
2008年10月，由學校龐偉金校長主持，彭小波、張玉壽等老師共同參與的中央教育科學研究所課題——《生活化有效作文教學探究》，經專家組驗收評審，已順利結題，被評為優秀課題。
2008年10月，由學校龐偉金校長主持，彭小波、張玉壽等老師共同參與的中央教育科學研究所課題——《新課改理念下農村中學“聽、說、讀、寫”校本教研實踐研究》已開題，正在實驗研究中，並取得階段性成果。
2009年6月，由學校龐偉金校長主持，彭小波、馬盛來等老師共同參與的廣東省教育廳德育課題《農村中學班主任“培優輔差”成功教育個案研究》獲準立項，目前正在實驗研究中。
2009年11月，由學校龐偉金、彭聰、馬盛來、李紅亮、龔盛大等老師主持申報，並獲得茂名市教育局教研室批准立項的課題共有6個，占化州市獲得批准立項課題的60%。
朱紅麗老師的生物課例設計獲全國二等獎，李紅亮老師的生物課例獲廣東省二等獎，彭劍康老師的生物課例獲廣東省級三等獎，彭小波老師的語文錄像課例獲得茂名市一等獎。龐偉金、馬盛來、彭聰、李佳荻、彭亞有、劉錦、陳雪瓊、陳冠蓉、張學深、宋曉丹等教師共有72個課例獲得化州市一、二等獎。
龐偉金等教師共有4篇教學論文發表在國家級刊物上，龐偉金、彭小波、馬盛來、劉錦等教師共有21篇論文獲得國家級獎勵，龐偉金、馬盛來、彭小波等教師共有34篇論文獲得廣東省級獎勵，彭聰、彭福勝、黃如文、李學中、劉錦、李春燕、彭增其、彭劍康、鐘小鳳、楊科林、梁志林、楊明壹等教師共有264多篇論文獲得茂名市、化州市級獎勵。
發展藍圖
學校將不斷完善基礎設施建設，計畫2010年12月破土動工興建建築面積5700多平方的綜合樓一幢，裡面包括可同時容納3500人就餐的學生飯堂、可同時容納450人的階梯教室以及美術室、音樂室、閱覽室等功能室場，現已完成勘探、報建、立項，預計明年9月可以投入使用。繼續擴建西教學樓，擴建部分建築面積約1400平方米。擬興建教師宿舍樓2幢、學生宿舍樓2幢。壯大高中部的發展，堅持以教研教改促進教學質量的提高，把學校辦成以高中為主的高質量的農村完全中學，成為化州市高考的升學大戶；教育管理要繼續樹典範、立楷模、創特色、造品牌，朝著“共建安全校園、文明校園、綠色校園、書香校園、和諧校園”的目標邁進！
養豬場
經過仔細觀察，發現學校原來豬欄飼養的40多頭豬根本消化不了飯堂一半的剩飯剩菜。這不僅造成巨大的資源浪費，也給衛生管理與品德教育帶來諸多不便。經過反覆論證，決定搬遷並擴建豬場。2001年11月，龐偉金校長帶領領導教師在校園邊緣砍荊棘、開荒地、平地基，歷盡艱辛。利用學校拆遷舊瓦房的磚瓦木，建成了占地600多平方米，可存欄肉豬285頭的新豬場，而投入僅僅5.6萬元。四個多月後，出售第一批肉豬共167頭，產值近18萬元。緊接著，母豬舍、仔豬舍、商品豬舍等相繼建成，使豬場實現了“小、中、大”一條龍配套養殖，初步具備了現代化小型養豬場的布局與規模。豬存欄最多時，有經產母豬170多頭，後備母豬約60多頭，種公豬6頭。2004—2007年度，年出欄商品肉豬均超過1000頭、仔豬1800頭左右。為了充分利用豬尿糞，2003年4月，在新安鎮黨委政府的鼎力支持下，學校僅是斥資3.4萬元，就徵收了北教學樓後面的25畝坡地，建成一個年產量20萬斤左右的蔬菜生產基地。這兩個勤工儉學基地，有機地構成一個循環發展的產業系統，成為學校強有力的經濟創收點。2005年12月，學校再次投資1.7萬元，修建魚塘6.8畝，年養魚量1.5萬尾，產量可達1.5萬斤。此外，在建設過程中，學校充分發揮“資金不足人力補”的艱苦奮鬥精神，譬如校園的綠化工作便是領導、教師、學生和廚工用了三個多月的時間，日夜奮戰共同完成的；花草樹木的日常管理和修剪劃分給班級負責。僅此兩項，共為學校節省了8萬多元的資金。
蔬菜基地
（現已撤銷）
學校教學樓背後的山坡上，是一個大型蔬菜基地。
位於教學樓背後的蔬菜基地
位於教學樓背後的蔬菜基地學校成立了蔬菜生產領導小組，黃如文副校長任組長，彭聰主任任副組長，負責蔬菜基地發展的規劃和日常管理的指導工作。學期初，總務處劉華英副主任根據菜地的土質和蔬菜生產的季節性特點，統一規劃部署，將菜地劃片分配給班級種植，並以板報、講座和簡報的形式進行相應的技術指導。年級長統一指揮和視導，班主任精心組織，各責任班級利用勞技課、課外活動課或晚飯後的時間，起壟、修整、播種、淋水、施肥、除草等，高三畢業班第一學期也不例外。生產的蔬菜，由學校飯堂按當天的市場批發價收購，所得的款項全部歸班集體所有。對種植管理效果好的班級和班主任，學校給予嘉獎。因此，各班種菜積極性高，有的班蔬菜產量一學期超過10000斤，收入8000元以上。在勞動中，師生學到了生產技術，積累了知識，鍛鍊了體魄，培養了吃苦耐勞的品格和團隊精神精神，師生之間、同學之間關係更加和諧。勤工儉學，不但沒有影響教學，反而更有效地舒緩了工作和課業帶來的身心疲勞，促進了教學質量的提高，建校六年中考、高考穩居化州市前列，學風濃、教風純、校風正，各項工作齊頭並進，屢屢受到上級教育行政部門的嘉獎。
獲獎情況
2003年12月，該校被評定為“廣東省第一批合格職業高中”、“茂名市美麗校園”，2005年6月被評定為“茂名市一級學校”，2007年4月，該校被省教廳評定為“廣東省勤工儉學和後勤產業管理示範學校”，2008年3月，該校被茂名市教育局評定為“茂名市初級中學校長實踐培訓基地”。
