化學（下學期）

內容介紹

本叢書按照教學順序，分章、節設定了“學習目標、學法導引、知識規律、典型例題、基礎訓練、能力提高、探究創思”七個學習模組，每個模組的編寫宗旨和使用說明介紹如下：　學習目標（章）　分課題對重要知識進行整合。通過突出主幹、清理枝蔓，形成網路的知識鏈，幫助學生建立完備的知識體系，最大限度地減輕學生的記憶負擔。　學法導引（節）　配合教材學習內容，點撥要領，強化核心，對概念、理論、規律以及解題套用技巧進行易接受、易掌握、易套用的方法導引並作必要的補充和延伸。　知識規律（節）　介紹解答問題的方法，總結規律的內在聯繫，達到綜合套用的目的。通過深度透視，挖掘高考命題信息，幫助學生熟悉各類題型的命題規律，掌握解題規律，掌握解題思路，提高“所問要所答”的準確表述能力。　典型例題（節）　緊扣“教學大綱”及“考試說明”，精選典型試題，剖析思路，點撥解題關鍵，點評易錯原因和解題誤區，幫助學生學會多向遷移，聚集發展思維，提高運用能力，拓展創新精神。　基礎訓練、能力提高、探究創思（節）　通過三個各有側重的訓練步驟，以幫助不同程度的學生都有所提高。題型設計順應高考試題的命題趨向和變化特點，立意於引導學生自主探索，關注科技發展與學科之間的聯繫。對於難度大、綜合性強的試題，給予詳盡的提示和解答。　光碟指導　著名特級教師程耀堯老師面對面地為學生解析學習要點；通過細節剖析，幫助學生提高解題能力，傳授高效的學習方法；精選解答問題必備的化學實驗設計，以鮮活形象的實驗演示和同步習題解答，直觀地指導學生學習，極大地提高了學生的實驗技能和解答能力。是輔助學生特別是實驗條件缺乏地區的學生學好化學極為有效的自學資源。　本書還提供了“本章測試題、期中測試卷、期末測試卷”，以幫助學生鞏固深化知識，自我評價反思，獲得主動發展。

化學（下學期）

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