基本介紹
- 書名：化學實驗室安全基礎
- 作者：姜文鳳、劉志廣
- 類別：教材
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2019年10月28日
- 頁數：188 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787040526172
- CIP核字號：2019183828
- 字數：240千字
成書過程,編寫背景,編寫情況,出版工作,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,獲得榮譽,作者簡介,
成書過程
編寫背景
隨著化學實驗室承擔的教學和科研任務日益增多，高等學校化學實驗室安全事故時有發生。這不但造成人員傷亡和財產損失，也干擾了高等學校正常的教學和科研工作秩序。高等學校化學實驗室因自身特性而不可避免地使用各種危險化學品及各類高低壓電器和裝置，且涉及高溫、高壓、真空及輻射等多種危險因素。因此，實驗室安全教育已經成為高等學校化學專業教育體系中不可缺少的重要環節。
化學實驗室的安全教育是一項長期的、與時俱進的工作，但傳統的化學實驗室安全教育的教育理念、方式方法都存在著不足。隨著時代的發展和對安全教育的日益重視，構建一套系統的、可操作性強的、體現新理念的化學實驗室安全教育新模式也顯得迫在眉睫。同時，現代教育技術、網路技術、虛擬仿真技術的快速發展也為新理念、新形態、新模式的“化學實驗室安全教育”奠定了基礎。
重視安全意識的培養是保證實驗教學工作順利開展的前提，實驗安全技術的學習是實驗室安全的重要保證。安全意識的培養與形成、實驗安全技能的學習與掌握、安全制度的建立與落實三者相輔相成，是安全教育必須重視的三個方面。
編寫情況
該書由姜文鳳、劉志廣統稿，宿艷、譚大志、戴岳、劉宇等參加了該書的編寫工作。該書在編寫過程中，編者參閱了相關的實驗室安全教育類書籍和資料，以及網際網路上有關數據與案例。
出版工作
2019年10月28日，《化學實驗室安全基礎》由高等教育出版社出版發行。
策劃編輯 | 責任編輯 | 封面設計 | 版式設計 | 插圖繪製 | 責任校對 | 責任印製 |
|---|---|---|---|---|---|---|
付春江 | 付春江 | 李樹龍 | 杜微言 | 於博 | 劉娟娟 | 刁毅 |
內容簡介
該書共分七章，內容包括：緒論，火災、預防與自救，危險化學品安全防護基礎知識，化學實驗室安全用電基礎知識，化學實驗室設備操作及安全防護基礎知識，化學實驗室廢棄物的安全處理與管控，化學實驗室注意事項、事故處置與典型案例分析。
教材目錄
第一章 緒論 1.1 形勢與任務 1.2 實驗室安全教育的重要性與急迫性 1.3 我國高等學校實驗室安全教育課程發展歷程 1.4 國際與國內涉及化學品的安全法規 1.5 關於虛擬現實技術的套用 第二章 火災、預防與自救 2.1 燃燒的基礎知識 2.1.1 燃燒的定義與條件 2.1.2 燃燒的類型與相關參數 2.1.3 燃燒的產物及危害 2.2 爆炸與防爆 2.2.1 爆炸的定義與類型 2.2.2 粉塵爆炸與影響因素 2.2.3 爆炸極限與影響爆炸極限的因素 2.2.4 爆炸與燃燒的關係 2.2.5 防爆的基本措施 2.3 火災預防與消防 2.3.1 火災的特點與分類 2.3.2 預防火災的基本措施與方法 2.3.3 化學實驗室火災的預防措施 2.3.4 火災發生後應立即採取的措施 2.3.5 消防設施簡介 2.3.6 消防用具的使用 2.4 火場逃生與自救 2.4.1 火災逃生狀況及方法 2.4.2 火災逃生策略 2.4.3 火場逃生自救常識 第三章 危險化學品安全防護基礎知識 3.1 化學品與危險化學品概述 3.1.1 化學品與危險化學品的定義 3.1.2 危險化學品的分類 3.1.3 危險化學品事故 3.2 爆炸品與安全防護 3.2.1 爆炸品的定義與分類 3.2.2 易爆化合物的危險特性 3.2.3 易爆化合物的儲存和使用注意事項 3.2.4 易爆化合物火災的撲救 3.2.5 常見易爆化合物及其性質 3.3 氣體與氣體的使用安全 3.3.1 氣體分類 3.3.2 氣體的危險特性 3.3.3 氣體火災的撲救 3.3.4 常見氣體及其性質 3.4 自反應物質和混合物 3.4.1 自反應物質和混合物的定義 3.4.2 自反應物質和混合物的類型 3.4.3 自反應物質和混合物的注意事項 3.5 易燃、自熱、自燃及遇水放出易燃氣體的物質 3.5.1 定義與分類 3.5.2 易燃、自燃及遇水放出易燃氣體物質的危險特性 3.5.3 易燃物和自燃物的火災撲救 3.5.4 常見易燃、自燃化合物 3.6 氧化性物質和有機過氧化物 3.6.1 氧化性物質和有機過氧化物及其分類 3.6.2 使用注意事項與火災的撲救 3.6.3 典型氧化性物質和有機過氧化物介紹 3.7 毒性物質與預防中毒 3.7.1 毒性物質的判定 3.7.2 物質的毒性與影響中毒的因素 3.7.3 中毒的途徑及預防 3.7.4 劇毒化學品的主要特點與管理 3.7.5 實驗室防止中毒的措施 3.8 腐蝕品與使用防護 3.8.1 腐蝕品分類與分級 3.8.2 腐蝕品的危險特性與防護 3.8.3 腐蝕品儲存和使用過程中的注意事項 3.8.4 腐蝕品火災的撲救 3.8.5 常見腐蝕品簡介 3.9 放射性物質與輻射防護 3.9.1 放射性物質及來源 3.9.2 放射源強度表示與測定 3.9.3 輻射危害與防護 第四章 化學實驗室安全用電基礎知識 4.1 觸電與影響觸電傷害程度的因素 4.1.1 觸電與電傷 4.1.2 影響觸電傷害程度的因素 4.2 觸電方式與危害 4.2.1 單相觸電 4.2.2 兩相觸電 4.2.3 跨步電壓觸電 4.2.4 常見的觸電事故 4.3 實驗室用電過程中如何避免事故發生 4.3.1 嚴格遵守相關安全規定要求 4.3.2 一般用電常識與注意事項 | 4.4 觸電急救措施 4.4.1 觸電急救措施 4.4.2 人工呼吸法急救 4.5 實驗室常見用電錯誤及電器的正確使用 第五章 化學實驗室設備操作及安全防護基礎知識 5.1 化學實驗室設備類別及危險點 5.2 加熱與灼燒裝置及高溫設備 5.2.1 加熱與灼燒方式 5.2.2 高溫設備使用注意事項 5.2.3 實驗室常用加熱設備與使用注意事項 5.3 低溫的獲得與使用安全 5.3.1 冰鹽冷凍劑 5.3.2 乾冰冷凍劑與使用安全 5.3.3 液氮冷凍劑與使用安全 5.4 玻璃材質化學反應裝置與使用安全 5.4.1 化學實驗玻璃器具類別及作用 5.4.2 玻璃器具使用時的注意事項 5.4.3 常用反應裝置及使用注意事項 5.5 高壓反應器與氣體鋼瓶的使用安全 5.5.1 高壓反應器及使用安全 5.5.2 氣體鋼瓶及使用安全 5.6 實驗室常見機械設備與安全操作 5.6.1 機械真空泵與負壓操作 5.6.2 高速離心機與離心分離 5.6.3 電動攪拌器與攪拌操作 5.6.4 機械設備使用時的注意事項 5.6.5 空氣壓縮機 5.7 分析儀器的使用安全 5.7.1 色譜類分析儀器及使用安全 5.7.2 光譜類分析儀器及使用安全 5.7.3 其他分析儀器及使用安全 5.8 實驗室安全防護設備與用具 5.8.1 通風櫥 5.8.2 個人安全防護用具簡介 5.8.3 實驗室人身安全防護 5.8.4 化學實驗室應急應變指南 第六章 化學實驗室廢棄物的安全處理與管控 6.1 化學廢棄物的危害及處理原則 6.1.1 化學廢棄物進入環境的途徑及危害 6.1.2 化學廢棄物對人體的危害 6.1.3 化學廢棄物的處理原則 6.1.4 環境保護法律和法規 6.1.5 實驗室廢棄物管理規定及相關技術措施 6.2 化學實驗室廢棄物分類與處置 6.2.1 化學實驗室廢棄物特性 6.2.2 化學實驗室固體廢棄物及無害化處置 6.2.3 化學實驗室廢液及無害化處理 6.2.4 實驗室特殊廢棄物的回收儲存與注意事項 6.2.5 化學實驗室涉及的生物性（生化性）廢棄物回收與處置 6.3 減少實驗室廢棄物的途徑 6.3.1 改進實驗方法 6.3.2 對廢棄物進行前處理 6.3.3 從源頭減少廢棄物 6.3.4 開展虛擬仿真實驗的研究與套用 6.4 化學廢棄物回收裝置及相關技術措施 6.4.1 化學實驗室廢棄物回收點及裝置 6.4.2 危險化學廢棄物安全暫存櫃 6.4.3 化學廢棄物資源回收筒 第七章 化學實驗室注意事項、事故處置與典型案例分析 7.1 化學實驗室安全應注意的基本事項 7.1.1 化學實驗室的一般安全注意事項 7.1.2 實驗室工作時應注意的基本事項 7.1.3 化學品安全說明書（MSDS） 7.2 化學實驗的基本安全操作 7.2.1 使用化學試劑時的安全注意事項 7.2.2 汞使用時的安全操作 7.2.3 金屬鈉使用時的安全操作 7.2.4 灼燒與坩堝的安全操作 7.2.5 萃取與分液漏斗的安全操作 7.2.6 玻璃儀器洗滌與鉻酸洗液的安全操作 7.2.7 玻璃管（棒）切割及安全操作 7.3 實驗室發生安全事故的原因及分析 7.3.1 實驗室發生安全事故的原因分析 7.3.2 實驗室發生爆炸事故的防範 7.4 化學實驗室相關規定、危害因素、事故案例及事故救護方法 7.4.1 實驗室中存在的重要危害因素 7.4.2 化學實驗室工作須知與安全守則 7.4.3 化學實驗室常見傷害的臨時處置方法 7.4.4 典型事故案例與分析 附錄 模擬試卷（Ⅰ） 模擬試卷（Ⅱ） 模擬試卷（Ⅰ）參考答案 模擬試卷（Ⅱ）參考答案 參考文獻 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
教學資源
- 課程資源
《化學實驗室安全基礎》配有同名慕課——“化學實驗室安全基礎”。
課程名稱 | 建設院校 | 授課平台 | 授課教師 |
|---|---|---|---|
化學實驗室安全基礎 | 中國大學MOOC | 姜文鳳、宿艷、譚大志、戴岳、黃斐斐 |
教材特色
注重信息化技術的套用
教材以新形態形式呈現，有二維碼資源（教學課件、動畫軟體、視頻演示等數位化資源）可供學習。
注重實用性
融合教師多年實踐經驗，貼近本科生化學實驗過程的實際需要，內容簡明，適應學時少、內容多的教學需要。
注重先進性與時效性
化學實驗室安全教育與教學具有較強的先進性與時效性，表現在實驗內容日趨接近學科前沿，創新性實驗不斷增多，新技術、新設備不斷引入實驗教學。同時，有關標準、規範也在不斷更新，該書引用新資料與案例，反映新動態。
獲得榮譽
2022年5月，《化學實驗室安全基礎》獲中國化工教育協會第六屆中國石油和化工教育教學優秀教材二等獎。
作者簡介
姜文鳳，女，博士，大連理工大學化工學院教授、博士生導師、碩士生導師，基礎化學實驗中心主任，研究方向：綠色及環境友好有機合成化學與技術、有機催化與環境催化。
劉志廣，大連理工大學教授，國家級化學化工虛擬仿真實驗教學中心聯席會組長，大連理工大學國家級化學虛擬仿真實驗教學中心副主任，大連理工大學教育軟體研發中心主任。主要從事化學化工三維情景化互動虛擬儀器、虛擬裝置、虛擬實驗室、虛擬工廠等的構建模式及相關技術研究。
