內蒙古科技大學包頭師範學院

內蒙古科技大學包頭師範學院（Baotou Teachers' College）是內蒙古自治區人民政府和包頭市人民政府舉辦並共建共管的公辦全日制普通本科高等學校，是內蒙古自治區本科院校“數字校園標桿學校”建設單位、自治區級深化創新創業教育改革示範高校、內蒙古自治區社會體育指導員培訓基地、內蒙古自治區體育行業國家職業資格培訓基地、內蒙古足球協會教練員裁判員培訓基地、包頭市示範性創業孵化基地。

2000年3月經教育部批准，由原包頭師範高等專科學校、包頭師範學校、包頭教育學院三校合併組建普通高等師範院校包頭師範學院。2003年，包頭師範學院與包頭鋼鐵學院、包頭醫學院三校合併組建內蒙古科技大學。2004年底，學校恢復獨立辦學的法人資格。

截至2021年11月，學校占地面積307933平方米，校舍建築面積32.6萬平方米，固定資產80243.4萬元；設有教學院系16個，開辦本科專業44個、專科專業1個；有在校生14017人，教職工1067人，專任教師698人；有一級學科碩士學位授權點6個、二級學科碩士學位授權點2個、專業碩士學位授權類別2個、專業碩士學位授權領域4個；圖書館館藏圖書213.72萬冊，其中紙質圖書98.92萬冊，電子圖書114.8萬冊。

基本介紹

• 中文名：內蒙古科技大學包頭師範學院
• 外文名：Baotou Teachers' College
• 簡稱：包頭師院
• 創辦時間：1958年7月
• 辦學性質：公辦高校
• 學校類別：師範類
• 學校特色：全日制普通本科高等學校
  內蒙古自治區本科院校“數字校園標桿學校”建設單位（2021年）
• 主管部門：內蒙古自治區教育廳
• 現任領導：黨委書記：黃海、黨委副書記、校長：郭金虎 
• 高職專業：1個
• 本科專業：44個
• 碩士點：學術學位授權一級學科6個
  學術學位授權二級學科2個
  專業學位授權類別2個
  專業學位授權領域4個
• 院系設定：文學院、政治與法律學院、歷史文化學院等教學院系16個
• 校訓：博學、篤行、齊志、恆德
• 校歌：《走向明天》
• 地址：內蒙古自治區包頭市青山區自由路24號(青山校區) 
  內蒙古自治區包頭市九原區希望大道10號(九原校區)
• 院校代碼：18127
• 主要獎項：全國高等學校創業教育研究與實踐先進單位（2015年） 
  2016年全區普通高校大學生徵兵工作先進集體（2017年） 

歷史沿革

前身溯源

• 包頭師範高等專科學校

1958年7月，包頭師範專科學校創辦，時設中文、數學、物理、生化、體育5科。

1962年春（《中國民族師範高等教育》顯示為1963年），學校撤銷停辦。

1971年12月，學校復辦，時設中文、數學、物理3個專業。

1995年，包頭師範專科學校更名為包頭師範高等專科學校。

• 包頭師範學校

民國36年（1947年），原設在伊盟東勝的河西師範學校遷址包頭，更名為包頭簡易師範學校。

1952年暑期，包頭中學師範部分出，獨立為包頭師範學校。

1958年夏，併入包頭師專，為師範部。

“文化大革命”時期，為“五七”師範學校。

1978年初，恢復重建包頭師範學校。

• 包頭教育學院

1978年4月，原包頭教師函授總站、包頭市教育局教研室、包頭市教育行政幹部學校合併建立包頭教育學院。

1984年，實行全區統一招生。

1987年，舉辦中學校長、區旗縣教育局長（含廠礦教育處長）培訓班。

合併發展

2000年3月，包頭師範高等專科學校、包頭教育學院、包頭師範學校合併組建包頭師範學院，同時撤銷原三校建制。

2003年4月，包頭鋼鐵學院、包頭醫學院、包頭師範學院合併組建內蒙古科技大學，同時撤銷原三所學校的建制。

2004年，經內蒙古自治區人民政府批准，以內蒙古科技大學包頭師範學院校名恢復獨立法人資格。

2007年，開始碩士研究生招生。

2008年，通過教育部本科教學水平評估。

2017年，接受教育部本科教學工作審核評估。

2021年7月，被評為內蒙古自治區本科院校“數字校園標桿學校”建設單位。

2022年9月8日，包頭市發展和改革委員會印發《關於內蒙古科技大學包頭師範學院喜桂圖校區建設項目（一期）可行性研究報告的批覆》，同意建設內蒙古科技大學包頭師範學院喜桂圖校區建設項目（一期）工程項目。

辦學條件

院系專業

截至2021年11月，學校設有教學院系16個，開辦本科專業44個、專科專業1個。

教學院系	本科專業（方向）
文學院	漢語言文學、新聞學、漢語國際教育、播音與主持藝術
政治與法律學院	法學、政治學與行政學、社會工作
歷史文化學院	歷史學、圖書館學
外國語學院	英語、翻譯
美術學院	美術學、視覺傳達設計、環境設計、數字媒體藝術、書法學
音樂學院	音樂學、音樂表演、舞蹈學、音樂教育
教育科學學院	學前教育、國小教育、套用心理學
數學科學學院	數學與套用數學、信息與計算科學（雲計算大數據）
物理科學與技術學院	物理學、物理學（ISEC）、套用物理學（嵌入式套用）、微電子科學與工程（大數據）
化學學院	化學、套用化學、套用化學（ISEC）
生物科學與技術學院	生物科學、生物科學（ISEC）、生物技術
資源與環境學院	地理科學、人文地理與城鄉規劃、地理信息科學
體育學院	體育教育、體育教育（足球教學與訓練方向）、社會體育指導與管理
信息科學與技術學院	電子信息科學與技術、計算機科學與技術（服務外包方向）、計算機科學與技術（軟體工程方向）、計算機科學與技術（ISEC）、物聯網工程
馬克思主義學院	思想政治教育、少數民族預科班
經濟與管理學院	會計學、會計學（ISEC）、人力資源管理、公共事業管理、金融學
參考資料：

師資力量

學校現有教職工1090人，其中專任教師761人，博士研究生199人。自治區“突出貢獻專家”2人；自治區“新世紀321人才工程”第一層次人選2人；自治區“草原英才”3人、創新團隊1個；自治區教學名師9人；自治區教壇新秀9人；包頭市“新世紀人才工程”領軍人才25人；包頭市“鹿城英才”7人；校級“陰山學者培養計畫”人選61人。

新世紀“百千萬人才工程”國家級人選：董貴成

自治區“突出貢獻專家”：魯毅、郝建平

自治區教學名師：魯毅、郝建平等

自治區“新世紀321人才工程”人選：董貴成、趙國忠、王換芳等

自治區“草原英才”：董貴成、馬占飛等

自治區級教學團隊：中國文化史系列課程教學團隊等

包頭市“新世紀人才工程”領軍人才：郝建平等

包頭市“鹿城英才”：郝建平等

包頭市 “5512工程”領軍人才：郝建平

（註：名單不全）

學科建設

截至2021年11月，學校有一級學科碩士學位授權點6個、二級學科碩士學位授權點2個、專業碩士學位授權類別2個、專業碩士學位授權領域4個、自治區級重點培育學科1個。

一級學科碩士學位授權點：中國史、馬克思主義理論、生物學、物理學、計算機科學與技術、教育學

二級學科碩士學位授權點：材料物理與化學、套用化學

專業碩士學位授權類別：社會工作、法律（法學）

專業碩士學位授權領域：國小教育、學前教育、學科教學、計算機技術

自治區級重點培育學科：專門史

教學建設

• 質量工程

截至2021年11月，學校有國家級特色專業2個、國家級一流本科專業建設點4個、卓越教師培養計畫改革項目1個、自治區級本科專業綜合改革試點項目1個、自治區級一流本科專業建設點12個、自治區級品牌專業7個、自治區級精品課程25門、自治區級一流本科課程30門、自治區級教學示範實驗中心2個，建有校外實習基地144個。

國家級特色專業：國小教育、漢語言文學

國家級一流本科專業建設點：漢語言文學、國小教育、歷史學、計算機科學與技術

卓越教師培養計畫改革項目：國小教育

自治區級本科專業綜合改革試點項目：漢語言文學

自治區級一流本科專業建設點：漢語言文學、思想政治教育、歷史學、國小教育、物理學、地理科學、計算機科學與技術、化學、數學與套用數學、生物科學、視覺傳達設計、學前教育

自治區級品牌專業：漢語言文學、歷史學、國小教育、思想政治教育、物理學、英語（專科）、音樂教育（專科）

自治區級精品課程：中國古代文學史、綜合英語、有機化學、現代漢語、中華文明史、大學英語、力學、語文教學論、無機化學、中國古代史、兒童文學概論、寫實油畫基礎、普通心理學、世界現當代史、植物學、毛澤東思想概論和中國特色社會主義理論體系概論、物理化學、教育學、綜合英語、高等數學、理論力學、民族理論與民族政策、語言學概論、人文地理學、排球

自治區級一流本科課程：教育學、教育心理學、植物學、生物化學、語文教學論、鋼琴基礎與訓練、兒童文學概論、人體解剖生理學、信號與系統、排球普修、電動力學、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想政治學科教學論、中國古代史、遺傳學、計算機網路、大學英語基礎（一）、大學生心理健康教育、新聞學概論、思想道德修養和法律基礎、創業基礎、電路分析基礎、現代教育技術、通信原理、辭彙學、口述資料的收集和整理、傳統民間文化田野調查、器樂合奏（民樂合奏）、信號與系統虛擬仿真實驗、積體電路製造工藝虛擬仿真實驗

自治區級教學示範實驗中心：化學專業自治區級實驗教學示範中心等

新校區：包頭市發展和改革委員會印發《關於內蒙古科技大學包頭師範學院喜桂圖校區建設項目（一期）可行性研究報告的批覆》。2022年9月8日，同意建設內蒙古科技大學包頭師範學院喜桂圖校區建設項目（一期）工程項目。

• 學生成績

2020至2021學年，學校學生參加各級各類比賽學生11493人次，共有186個項目獲得各級各類創新創業獎項，其中榮獲第六屆內蒙古自治區“網際網路+”大學生創新創業大賽金獎1項、銀獎1項、銅獎3項，學校獲得“優秀組織獎”，第十一屆全國電子商務“三創賽”自治區賽一等獎2項、二等獎2項、三等獎5項。

截至2021年11月，學校學生在各級各類創新創業大賽中獲獎356項，其中國賽金獎1項、銀獎6項、省賽金獎10項，獲得國家級大學生創新創業訓練計畫項目25項、自治區級項目109項。學生多次在全國、自治區、包頭市創新創業大賽、“挑戰杯”大賽、大學生藝術展演、師範生教學技能大賽等各級各類比賽中獲得獎項。

• 教學成果

截至2021年11月，學校教師獲批教育部產學合作協同育人項目10個、自治區級教改研究項目12項、自治區級教學成果獎19項。

內蒙古科技大學包頭師範學院獲部分教學成果獎一覽表

項目名稱	獲獎類別	獲獎時間
《高等數學》課程分級教學的實施方案	自治區級教學成果二等獎	2009年
國小教育專業人才培養模式的改革與創新	自治區級教學成果一等獎	2013年
包頭師範學院“三位一體”套用型人才培養模式的探索與實踐	自治區級教學成果二等獎	2013年
漢語言文學專業學生語文教學能力綜合培養的研究與實踐	自治區級教學成果三等獎	2013年
套用化學專業化工實踐教學體系的構建與實踐	自治區級教學成果三等獎	2013年
物理教育基礎課和實驗課教學內容的最佳化與實踐	自治區級教學成果三等獎	2013年
參考資料：

學術研究

科研機構

截至2021年11月，學校有自治區高等學校人文社會科學重點研究基地1個、自治區科普示範基地1個、自治區級科普教育基地2個。

自治區高等學校人文社會科學重點研究基地：陰山文化研究中心

自治區科普示範基地：黃河國家濕地鳥類科普基地

自治區級科普教育基地：包頭師範學院科普教育基地、包頭師範學院音樂學院科普教育基地

科研成果

截至2021年11月，近五年，學校獲得科研經費1730.1萬元，主持、承擔各級各類科研項目285項，其中國家級項目33項、省部級項目174項、廳局級項目67項、其他項目11項；發表論文1765餘篇，其中被SCI、EI、CPCI三大檢索收錄102篇；獲得自治區科學技術進步一等獎1項，自治區哲學社會科學優秀成果政府獎9項（其中二等獎3項，三等獎6項）；獲得包頭市哲學社會科學政府獎49項（其中特別獎0項，一等獎6項，二等獎17項）。

2019年至2021年學校獲批國家級基金項目一覽表

項目名稱	項目類別	立項時間
偽滿洲國殖民法律制度的嬗變與殖民統治秩序的構建研究	國家社會科學基金項目	2019年
內蒙古西部地區蒙古族0-3歲兒童早期教養的社會支持系統研究	國家社會科學基金項目	2019年
蒙古族嬰幼兒傳統親職教育及其傳承研究	國家社會科學基金項目	2019年
蒙古馬文化的傳承創新路徑研究	國家社會科學基金項目	2020年
口述史視野下的烏蘭牧騎精神研究	國家社會科學基金項目	2021年
元代少數民族文學創作推進中華民族共同體意識形成研究	國家社會科學基金項目	2021年
口述史詩符號敘述學研究	國家社會科學基金項目	2021年
民族交流團結故事教育資源融入民族地區高校外語教育研究	國家社會科學基金項目	2021年
眼斑溝芫菁幼蟲應對營養脅迫的適應性機制	國家自然科學基金項目	2019年
庫布齊沙漠南緣沙丘固定初期的動態變化研究	國家自然科學基金項目	2019年
東亞槭屬植物生物地理特徵及競爭性雜交研究	國家自然科學基金項目	2019年
多元稀土摻雜鈣鈦礦型ABO3-δ及ABO3-δ/C複合材料的合成、改性及電催化性能研究	國家自然科學基金項目	2019年
沙蔥提取物清除自由基和抗脂質氧化反應動力學研究	國家自然科學基金項目	2020年
限域空間內原子簇合物自主裝構建MoS2基納米複合材料及電催化析氫性能研究	國家自然科學基金項目	2020年
稀土納米聚合物複合材料的結構調控與性能研究	國家自然科學基金項目	2021年
參考資料：

學術資源

• 館藏資源

截至2021年11月，學校圖書館館藏圖書213.72萬冊，其中紙質圖書98.92萬冊，電子圖書114.8萬冊；館藏各類紙質期刊1120種，其中中文期刊1003種，外文期刊7種，交流期刊110種，可查閱中國知網電子期刊近9000種；開通有清華同方CNKI中文期刊全文資料庫及相應的中文博碩論文全文資料庫、百鏈雲圖書館資料庫、讀秀知識庫等96個訂購和免費使用文獻資料庫和平台。

• 學術期刊

《陰山學刊》（包頭師範學院學報）是內蒙古科技大學包頭師範學院主辦的學術期刊，設有《政府公共關係與危機管理研究》《陰山文化研究》《學術綜述》《哲學研究》《套用倫理學研究》《心理學研究》《國際政治研究》《經濟學研究》《法學研究》《高等教育研究》《師範類專業認證》等特色專欄，為“中國學術期刊綜合評價資料庫來源期刊”“中國核心期刊（遴選）資料庫收錄期刊”“中國人文社會科學期刊A刊擴展期刊”。

合作交流

深化國際化人才培養模式改革，準確把握國家教育外事工作的方針和政策，通過引進國內外優質教育資源、加強國際化人才培養、增進國際合作與交流，為培養具有國際化視野和跨文化溝通合作能力的國際化高素質人才發揮積極作用。與俄羅斯、白俄羅斯、英國、義大利、澳大利亞、波蘭、韓國、馬來西亞、蒙古等國家的高校開展合作交流活動；開展新加坡國立大學、新加坡南洋理工大學等世界名校遠程人才培養線上學習項目；與白俄羅斯國立文化藝術大學、英國西蘇格蘭大學在專業人才培養方面開展多種形式的合作。

文化傳統

形象標識

• 校徽

釋義	圖片
學校校徽為圓形，主體顏色為青藍色，外環為蒙文、漢文、英文的學校名稱，中央圖形由“包師”、“BT”變體字形及“打開的書”組成，下方為學校建校時間。	學校校徽
參考資料：

• 校旗

學校校旗為長方形旗幟，旗面採用學校標準色（藍色），左上角印有校徽，中央分別印有蒙文校名全稱、漢文校名全稱（毛體）和英文校名全稱。

精神文化

• 校訓

博學、篤行、齊志、恆德

釋義：博學——大學以傳播和探索知識為職志，培養有知識修養的公民和從事專門研究的學者，是大學的神聖使命，因而，“博學”也就構成了學校校訓中凸顯的第一要義。學校的教師要率先垂範，勤奮治學，真正成為飽學之士，以自身高深的學術修養來影響、帶動學生。學習是學生的天職，學生們刻苦鑽研，努力學習，求知若渴，學而不厭，由之，學校形成良好的學風，培養出來的一屆又一屆學生，憑真才實學報效祖國和人民。

篤行——知行關係是中國古典哲學的一個重要命題。學得的書本知識不能付諸實踐，將其束之高閣，“知其不行，只是未知。”大學是社會的一個重要組成部分，不可能脫離社會而存在，大學要講求知識的實用和功利，對知識的實踐與套用負有不可推卸的責任。在高等教育大眾化的今天，大學應當“入世”，打破傳統的象牙塔，研究社會問題，參與社會變革，運用知識實踐其理想以改造社會。在價值取向上不能孤芳自賞，而應取決於國家和社會的需要，為地方經濟社會發展服務，發揮大學文化的輻射作用。學校必須接受這樣的觀念，學以致用，以用治學，純粹的知識本身沒有實踐意義，只有轉化為實踐才能實現知識本身的價值，只有實踐了並產生結果的知識才是真正的知識，知識的意義僅在於對國家和社會的實用價值。

齊志——樹立遠大志向和抱負，並不懈地去追求，此之謂“齊志”。大學在讀階段，正是青年人確立人生航向的關鍵時期，學校的學校，學校的老師，有責任幫助他們鼓起理想的風帆，志存高遠，孜孜以求，實現自己的人生價值。青年大學生必須走出封閉的自我，胸懷祖國，放眼全球，以天下為己任，才可能在將來成就一番大事業。市場經濟求務實，其負面影響則為急功近利，而至於鼠目寸光，這已成為當今時代的一大症候。值此背景之下，學校更應加強大學生的理想教育。

恆德——成才的前提是成人，道德完善、精神養成，是一生的課業，永恆的追求。推崇個人道德修養，以道德為核心的大學理念是中國傳統文化在大學中的體現。大學素有社會的良心之稱，加強道德建設，踐行並引領道德風尚，義不容辭。學校的文化傳統歷來強調，求學應當止於至善，對知識的追求應以高尚的道德為目的。

• 校歌

歌詞	曲譜
走過昨天走向明天，經風沐雨任重道遠，走進春天走進秋天，鮮花爭艷桃李芬芳滿園。 這裡是起點這裡是航線，孕育棟樑英才滿園，歡樂的校園親切的笑臉，久別重逢難忘的情誼亘古不變。 美好的日子喜慶團圓，傾訴別情無限，收穫的季節喜慶團圓，一樣的情誼一樣的溫暖。 我們相距並不遙遠（我們相聚不遙遠），縱然相隔萬重山（縱然相隔萬重山），我們彼此並不陌生（我們並不陌生），共同擁有蔚藍的天。我們共同走向明天。	校歌曲譜
參考資料：

校園文化

據2022年8月學校官網顯示，學校開展了知識講座、學雷鋒志願服務系列活動、大學生“超級演說家”大賽、迎新生辯論賽、校園健美操大賽、校園啦啦操大賽、主題詩歌誦讀大賽、校園好聲音大賽、中華優秀傳統文化宣傳月系列活動、蒙古象棋挑戰賽等學生活動。

現任領導

職務	名單
黨委書記	黃海
黨委副書記、校長	郭金虎
黨委副書記	史 瑜
黨委委員、副院長	張建林、楊海燕、馬占飛
黨委委員、紀委書記、監察專員、二級高級監察官	劉醒君
參考資料：

獲得榮譽

2022年11月，包頭師範學院的《林下黃金——國際領先育苗技術打造菌根共生體系》項目獲得中國國際“網際網路+”大學生創新創業大賽金獎。