動物生物學實驗指導(第4版)

動物生物學實驗指導(第4版)

《動物生物學實驗指導(第4版)》是由黃詩箋、杜潤蕾主編的,高等教育出版社2020年出版的“十五”國家規劃教材。適用於各類高等院校生物類、農林類等專業本科生。

該教材內容分兩大部分,按動物進化的主線編排。第一部分為基礎性實驗,包括顯微鏡、細胞、組織、胚胎學實驗以及各主要門類代表動物的形態觀察、內部解剖與比較分析、生命活動以及分類等17個基礎綜合性實驗。第二部分為自選性和設計性實驗,大部分是根據科研和教學研究成果設計而成。包括從原生動物到哺乳動物的研究性實驗17個。

基本介紹

  • 中文名:動物生物學實驗指導(第4版)
  • 作者:黃詩箋、盧欣、杜潤蕾
  • 類別:生物科學
  • 出版社:高等教育出版社
  • 出版時間:2020年5月1日
  • 頁數:236 頁
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787040537581
  • 字數:27萬字
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成書過程

修訂過程

生命科學的不斷發展,對基礎學科和實驗教學都提出了更新、更高的要求,為此,編者在總結第3版存在的不足,廣泛收集教材使用者反饋信息的基礎上,進行了第4版的修訂工作。該次修訂也是首批國家級精品資源共享課“動物生物學(含實驗課)”的建設內容之一。
《動物生物學實驗指導(第4版)》主要進行以下修訂工作:
第一部分基礎性實驗:1.更換實驗材料。;2.完善部分實驗的內容、方法或操作細節;3.依據動物分類學研究進展,修訂了昆蟲綱分目檢索表;4.重新更換、補充了部分原創性實物彩色插圖;5.增補和修訂了部分拉丁學名。
第二部分自選性和設計性實驗:1.調整實驗編排順序,由基於實驗內容的編排改為按動物演化的主線編排;2.緊密配合學科發展,增加秀麗隱桿線蟲和斑馬魚兩種模式動物的實驗;3.較全面呈現動物演化中的重要類群,增加爬行動物的實驗;4.部分實驗在內容、方法和圖片等方面進行了修訂和完善。

編寫成員

職務
名單
主編
黃詩箋 杜潤蕾
編著人員
卜雲 鄧鳳姣 董立坤 杜潤蕾 黃詩箋 李聯運 盧欣 舒鳳月孫紅英 汪安泰 王琛 王思鳳 謝志雄 張鶚 張麗霞

內容簡介

該教材共34個實驗,內容分兩大部分,按動物進化的主線編排。第一部分為基礎性實驗,包括顯微鏡、細胞、組織、胚胎學實驗以及各主要門類代表動物的形態觀察、內部解剖與比較分析、生命活動以及分類等17個基礎綜合性實驗。與第3版相比,部分實驗在內容、實驗方法或操作細節上做了適當的增、刪、改;依據動物分類學研究進展,修改了昆蟲綱分目檢索表;更新、補充了書中部分彩色插圖。第二部分為自選性和設計性實驗,大部分是根據科研和教學研究成果設計而成。包括從原生動物到哺乳動物的研究性實驗17個,增加了秀麗隱桿線蟲和斑馬魚兩種模式動物的實驗以及爬行動物實驗;部分實驗的內容進行了增刪或調整。

圖書目錄

前輔文
第一部分 基礎性實驗
實驗1 光學顯微鏡的構造和使用
實驗2 細胞製片與觀察和細胞大小的測量
實驗3 蛙的早期胚胎髮育
實驗4 動物組織的製片及觀察
實驗5 草履蟲的形態結構與生命活動
實驗6 水螅的形態結構與生命活動
實驗7 渦蟲、寄生性扁蟲的形態結構與生命活動
實驗8 蛔蟲和環毛蚓的比較
實驗9 河蚌和圓田螺的形態結構與生命活動
實驗10 螯蝦(或日本沼蝦)和棉蝗的比較
實驗11 昆蟲的分類
實驗12 硬骨魚的系列實驗
實驗13 蛙(或蟾蜍)的系列實驗
實驗14 鳥的系列實驗
實驗15 鳥類的分類和形態適應
實驗16 家兔的系列實驗
實驗17 小鼠的系列實驗
第二部分 自選性和設計性實驗
實驗18 草履蟲的克隆培養與接合生殖
實驗19 種群在資源有限環境中的邏輯斯諦增長
實驗20 模式動物四膜蟲對環境化學物質耐受性的研究
實驗21 渦蟲的再生及其影響因素的研究
實驗22 渦蟲染色體的製備及核型分析
實驗23 模式動物秀麗隱桿線蟲的培養與觀察
實驗24 軟體動物齒舌的製片觀察與分析
實驗25 蝦的體色調節
實驗26 多足動物的採集分類識別和土壤動物的群落調查
實驗27 動物巨觀標本的製作
實驗28 金魚的催青和人工授精
實驗29 化學物質對模式動物斑馬魚胚胎髮育和運動的影響
實驗30 兩棲動物的年齡鑑定
實驗31 爬行動物熱耐受性測定及環境溫度對消化活動的影響
實驗32 校園鳥類調查
實驗33 小鼠走迷宮
實驗34 實驗選題、設計與實施

教學資源

  • 課程資源
《動物生物學實驗指導(第4版)》配套有Abook數字課程資源,分為相關知識與教學建議、圖片、錄像、模式動物、附錄和實驗報告6個板塊。
作品名稱
出版時間
出版
內容提供者
動物生物學實驗指導(第4版)
2020年4月
高等教育出版社 高等教育電子音像出版社
黃詩箋 盧欣 杜潤蕾

教材特色

《動物生物學實驗指導(第4版)》在保持第3版的編寫指導思想、知識體系、內容框架、主要特色及出版形式的基礎上,從提高實驗的可操作性和科學性、教材的指導性和使用的實效性入手,在切實加強基礎實驗課教材的實用性、先進性和啟發性方面進行了進一步探討和改進。

作者簡介

黃詩箋:武漢大學生命科學學院教授。
杜潤蕾:武漢大學生命科學學院副教授。
盧欣:武漢大學生命科學學院教授,生態學系主任,中國鳥類學會副理事長。

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