動物生物學與生理學實驗指導

動物生物學與生理學實驗指導

全書內容分為動物生物學實驗和生理學實驗兩部分,按照動物進化的主線,詳細介紹了基本的動物生物學實驗和生理學實驗的實驗目的、實驗原理、操作與觀察過程、注意事項等。

基本介紹

  • 書名:動物生物學與生理學實驗指導
  • 作者:路紀琪,張書傑
  • ISBN:9787811067408
  • 頁數:194頁
  • 定價:23.00元
  • 出版社:鄭州大學出版社
  • 出版時間:2008-3-1
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
  • 字數:302000
  • 紙張:膠版紙
內容簡介,作者簡介,目錄,內容片斷,

內容簡介

本書是隨著高等院校動物生物學和生理學教學改革,為滿足動物生物學和生理學實驗課程而編寫的。全書內容分為動物生物學實驗和生理學實驗兩部分,按照動物進化的主線,詳細介紹了基本的動物生物學實驗和生理學實驗的實驗目的、實驗原理、操作與觀察過程、注意事項等。每個實驗之後列出了作業與思考題。書後的附錄可供查閱和參考。
本書可作為高等院校生物科學專業、生物技術專業動物生物學實驗和生理學實驗的指導教材,也可作為相關管理和研究人員、中學生物學教師等的實用工具書。

作者簡介

路紀琪,男,理學博士,教授,碩士研究生導師,鄭州大學生物工程系動物學教研室主任,中國獸類學會理事,中國生態學會動物生態專業委員會委員,河南省動物學會理事。
一、個人簡歷:
陝西蒲城人,中共黨員。
2004年畢業於中國科學院研究生院和中國科學院動物研究所,獲博士學位;
1995年畢業於陝西師範大學,獲碩士學位;
1986年畢業於蘭州大學,獲學士學位。
1986年7月-2004年7月,在河南師範大學任教;2004年7月至今,在鄭州大學任教。
二、開設課程:
本科生:動物生物學,動物生物學實驗,生物學野外實習,生物多樣性保護
研究生:科技文獻研讀,保護生物學,動物生態學等
三、研究領域:
主要研究領域為動物生態學,保護生物學;關注城市生態、可持續發展等。
四、研究項目:
河南省陸生脊椎動物調查,1994-1996
中國靈長類動物地理與保護研究,1999-2001
太行山獼猴資源調查,2004-2005
河南省翼手類動物多樣性及其保護研究,2002-2005
五、在研課題:
河南省食蟲類動物多樣性及研究,2004-2007
鄭州新鄭國際機場鳥撞綜合防治研究,2005-2007
六、論文專著:
在Acta Oecologica、Acta Theriologica、International Journal of Primatology、動物學報、獸類學報等國內外學術刊物上發表研究論文50餘篇,其中被SCI收錄3篇。
主編或參編《河南齧齒動物志》、《河南珍稀瀕危動物》、《太行山獼猴自然保護區科學考察集》、《董寨鳥類自然保護區科學考察集》、《連康山自然保護區科學考察集》等著作6部。主編《動物生物學野外實習指導》。
七、所獲榮譽:
河南師範大學“三育人”先進個人,2000
中國科學院動物研究所優秀研究生,2004
河南省教育廳學術與技術帶頭人,2005
鄭州大學“三育人”先進個人,2006
八、路紀琪教授獲“973計畫”支持(鄭州大學新聞中心2007.12.25報導)
由中國科學院動物研究所主持、鄭州大學等單位參與申報的國家科技部國家重點基礎研究發展計畫(973計畫)項目“農業鼠害暴發成災規律、預測及可持續控制的基礎研究”獲國家科技部批准立項。該項目共設定7個課題,其中課題6“人類活動對鼠害暴發成災的影響及生態治理途徑”由我校生物工程系教授路紀琪主持。課題總經費450萬元,前期經費107.56萬元已下撥到位。
近些年來,受全球氣候變化加劇、環境條件改變以及人為因素等影響,我國農業鼠害及因鼠害破壞植被產生的水土流失和沙塵暴問題十分嚴重。農業鼠害問題已成為當前我國農牧業持續穩定發展、生物多樣性保護和生態環境建設及人民身體健康的一個重大隱患。長期以來,我國農業鼠害防治工作主要依賴化學殺鼠劑,但滅殺效果往往難以鞏固,以至有時出現“越滅越多”的問題。大量使用化學滅鼠劑,還產生了嚴重的抗藥性問題,加劇了環境污染和對非靶生物的威脅。此外,缺乏先進的區域性、中長期的鼠害監測和預警技術與手段以及應對區域性鼠害的突然暴發的能力嚴重不足,也給防治工作帶來很多困難。因此急需發展無公害、可持續控制農業鼠害的新方法、新途徑,加強對農業鼠害災害成災規律的基礎研究,以提高我國農業鼠害預測預報的能力。
路紀琪教授長期從事鼠類生態學研究,曾承擔國家自然科學基金重點項目、中國科學院重要創新方向項目、國家自然科學基金面上項目等研究任務。

目錄

第一部分 動物生物學實驗
動物生物學實驗課程簡介
實驗一 顯微鏡的使用與基本實驗技能
實驗二 動物的細胞和組織
實驗三 原生動物和動物的胚胎髮育
實驗四 無體腔動物比較形態學
實驗五 假體腔動物
實驗六 環節動物
實驗七 軟體動物
實驗八 節肢動物(一)
實驗九 節肢動物(二)
實驗十 棘皮動物
實驗十一 半索動物、頭索動物、尾索動物和圓口類
實驗十二 魚類
實驗十三 兩棲動物
實驗十四 鳥類
實驗十五 哺乳動物
實驗十六 動物多樣性及進化
實驗十七 物種多樣性的測定
實驗十八 實驗選題、設計與實施
第二部分 生理學實驗
生理學實驗課程簡介
常用實驗設備與基本操作技能介紹
實驗一 蛙坐骨神經—腓腸肌標本的製備
實驗二 血液的組成及紅細胞比容(PCV)的測定
實驗三 血紅蛋白(Hb)的測定
實驗四 血液凝固的觀察
實驗五 蛙心收縮記錄和心肌特性
實驗六 人體心電圖描記
實驗七 減壓神經放電
實驗八 家兔呼吸運動的調節
實驗九 家兔胃腸運動形式的觀察
實驗十 影響尿生成的因素
實驗十一 去大腦僵直
實驗十二 切除卵巢及注射雌激素對大白鼠動情周期的影響
附錄
附錄一 實驗動物採血技術
附錄二 動物生活史觀察
附錄三 常用實驗動物部分生理參數
附錄四 動物常用麻醉藥物劑量及作用特點
附錄五 國家重點保護野生動物名錄
參考文獻

內容片斷

第一部分 動物生物學實驗
動物生物學實驗課程簡介
【概述】
動物生物學實驗是動物生物學建立和發展的基礎,根據課程的性質、任務、要求及學習的對象,課程內容主要為基礎性驗證實驗。本課程突出動物生物學實驗的特點,以實踐環節為主,以基本操作、基本技能和基本理論為基礎,緊密結合區域性的地方特色,以進化上有重要地位門類的代表動物(實驗動物)為材料,按動物發生、進化的規律,從簡單到複雜的順序,進行動物整體形態到內部結構、從一般特徵到個體差異的觀察。在知識結構上注意將生物學基本原理貫穿於實驗中。擬建立一個既與理論課有一定互補作用,又具有相對獨立性的實驗體系,力求在培養學生動手能力的同時,理論聯繫實際,培養學生的獨立思考、綜合分析能力,科學思維能力和創新意識,全面提高學生的綜合素質,為學生今後從事生命科學相關領域的教學和科學研究奠定堅實的基礎。
【基本要求】
動物生物學實驗技術與方法是生物學實驗的重要組成部分,學生經過全面訓練後,應達到下列要求。
1. 進一步鞏固和加深對動物生物學基本知識的理解,提高綜合思考問題、運用所學知識解釋生命現象的能力。
2. 課前做好預習,詳讀實驗指導,明確實驗目的、內容和要求,了解實驗要點,帶好自用物品。
3. 在實驗過程中,做好實驗記錄,準確描述實驗觀察結果,正確繪製解剖圖及整體圖。實驗記錄是對實驗方法、實驗設計、實驗材料、實驗過程、觀察內容和觀察結果等的如實記載,是科學研究的重要數據,也是進一步分析和討論的依據,切忌虛構杜撰。
4. 能正確使用儀器設備,較熟練地掌握解剖技術。
5. 實驗完畢要寫出實驗報告,實驗報告應簡明扼要,重點突出,書寫工整,並註明課程名稱、實驗題目與編號、報告人的姓名、班級、日期等,在規定時間內上交。
6. 能根據需要選學參考書,查閱相關手冊,通過獨立思考,深入鑽研有關問題,學會獨立分析問題、解決問題,並具有一定的創新能力。
……

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