基本介紹
- 書名:劍橋雅思考試全真試題集9
- 作者:劍橋大學考試委員會
- ISBN:978-1-1076-1817-6
- 定價:¥110.00
- 出版社:劍橋大學出版社
內容簡介
圖書前言
圖書目錄
Test 1............................................10
Test 2............................................33
Test 3............................................56
Test 4............................................81
General Training: Reading and Writing Test A......104
General Training: Reading and Writing Test B......117
Tapescripts.......................................129
Answer Key........................................152
Model and sample answers for Writing tasks........162
Sample answer sheets..............................174
Acknowledgements..................................176
劍9點評
口語題型
Test 1
你玩遊戲嗎?為什麼?
是如何學習玩這種遊戲的?
你認為玩遊戲重要嗎?為什麼?
你認為集市更加適合賣一些特別的東西嗎?舉例。為什麼喜歡?
老年人和年輕人對購物的態度是否一致?為什麼?
比起在購物市場購物,在商店購物的好處是什麼?
廣告影響人的購物嗎?對於每個人都一樣嗎?
人們生活方式的改變是否影響到了他們的購物方式嗎?為什麼?
Test 2
當您拜訪別人的時候會帶禮物嗎?為什麼?
上一次你是何時收到禮物的?為什麼?
你喜歡為別人挑選禮物嗎?為什麼?
當他們第一次嘗試新事物的時候會遇到什麼問題?
你認為學習新的東西是自學還是和大夥一起學?為什麼?
當孩子還小的時候孩子們一般學習什麼?它們怎么重要了?
你認為孩子和成人學習新知識的方法是否相同?他們學習的方式有什麼不同?
現今學習新知識和過去相比是否越發的重要了?你同意/不同意?為什麼?
Test 3
你和誰打電話的時間花的最多?為什麼?
下次電話是何時?為什麼?
你有時候是不是更喜歡發簡訊而不是打電話?為什麼?
人們在每天去上班/學習的途中一般會遇到什麼問題? 為什麼?
你同意/不同意:在不久的將來一些人說我們每天像這樣的旅行不會這么樣的常見?
你認為人們去國外旅行能學到什麼?為什麼?
旅遊會給目的地國家帶來經濟效益嗎?如何帶來?
你認為大家出國旅行對自己國家有好處嗎?為什麼?
Test 4
你多久騎一次車?為什麼?
腳踏車是否適應各種年齡段的人?為什麼?
和汽車相比腳踏車的好處在哪裡?為什麼?
為什麼人們喜歡互相幫助?
你同意/不同意:在現今的社區中人們比起以前更加助人為樂了?
在你住的社區人們能夠使用到什麼類型的服務設施,比如圖書館/健身中心?你認為這些設施足夠嗎?
哪些人最需要社區的幫助?為什麼?
你認為誰應當支付社區服務的費用:政府還是個人?
趨勢分析
Part 1
【語法範疇】:一般現在時、過去時、表示喜歡/不喜歡、表示頻率的時間短語、表示程度的副詞
【難度係數】:★★
Part2
【語法範疇】:一般現在時、過去時、表示心理活動的動詞/形容詞
【素材範疇】:描寫街道/集市/家鄉最熱鬧的地方、描寫刺激的事情/冒險/新的體驗、描寫旅行/小時候的旅行/長途旅行/將要去的旅行、描寫一個幫助人的人/老師/鄰居/家人/好朋友/認識的父母親
【難度係數】:★★
Part3
【出題方向】:陳述題、今昔對比題、對未來的展望、影響
【難度係數】:★★★★★
成績分析
本書中的試題已經過審核以確保其難度與真正的雅思考試相吻合。不過我們不能保證如果你在做這些題目時取得了好成績,你在參加真正的雅思考試時也能取得同樣 的成績。本書中的試題只能幫助你對你接下來的表現進行預測。你是否要根據該成績來做出決定參加考試,完全取決於你自己。
全面解析
聽力解析
一、新題or舊題
註:表中Vxxxx表示機經版本號
二、場景
三、題型
四、 難度
《劍9》作為劍橋雅思系列家族新成員,聽力部分整體難度與《劍2-8》相當,無論是場景、題型、語音、語調、語速,還是考點詞,都是對《劍2-8》的一個延續,這也是意料之中的事情。
逆襲《劍9》聽力
有人把世界上的青年分成三種:普通青年、文藝青年、二逼青年。雅思江湖中也有三種考生:普通烤鴨、文藝烤鴨、二逼烤鴨。無論哪一款,都曾被雅思折磨過。
普通烤鴨說:為何我待雅思如初戀,雅思偏要虐我千百遍。
文藝烤鴨說:雅思,好想在高考前6個月遇見你,因為那是人生一段驚艷的時光,上知天體運行原理,下知有機無機反應,左有橢圓雙曲線,右有雜交生物圈,外可說英語,內可休古文,求得了函式,聊得來馬哲,溯源中華上下五千年,延推赤州陸海百萬千,既懂音樂美術計算機,兼修武術民俗老虎鉗。
二逼烤鴨說:不想再和雅思談戀愛,嘿嘿,贊人品、求分手。
如何從雅思聽力5分屌絲,逆襲為6分達人,甚至進階到7分高富帥,方法多種多樣、千奇百怪,但萬變不離其中。獨孤九劍之破劍式告訴我們:破劍式用以破解普天下各門各派的劍法,雖只一式,但其集中天下各門各派劍法要義兼收並蓄,雖說“無招”,卻是以普天下劍法之招數為根基。另外,時刻牢記“天下武學,唯快不破“,速度的判斷和速度的出手,在敵人出手的一剎那察覺敵人的破綻,然後在敵人來不及變招的情況下速度的制敵。雅思聽力與此相通,審題的速度決定解題的高度,遺憾的是無數的考生都栽倒在這個環節;錄音開始前的30秒,何其關鍵,可卻有人偏偏漠視它。尤其2013年,聽力選擇題長度和難度日益加大,審題越來越重要。
《劍9》的出現,除了增加4套真題可供練習外,烤鴨應該巧用《劍9》進行審題訓練,具體方法如下:
1、 打開任意一個section,計時30秒,瀏覽一遍題目;
2、 不要計時,把剛才的section再看一遍;
3、 對兩遍的審題進行比較,調整審題思路,提升精準定位的能力。
以上為雅思聽力提分心法,有緣人得之。
口語解析
下面把《劍9》中的口語部分具體內容總結如下:
《劍9》口語第二部分的話題仍舊圍繞人物(People),地點(Places),物品(Objects)和事件(Events)展開.比如“描述一個你喜歡去的露天或是街邊的集市”屬於地點類的題目,“描述一件你做過新穎或者刺激的事情”和“描述一次你記憶中做車,坐飛機或是坐船的旅程”都屬於事件類,而“描述一個樂於助人的人”屬於人物類話題。考生在準備第二部分的話題時,可以根據話題的不同類別加以合理的拓展和描述。例如在描述人物類的話題時,應當選取人物的一到兩個比較特別的性格特點,附加實際事例或故事加以闡述。描述地點類的話題時通過Where (具體位置,坐落在哪), When (去的頻率或是最近一次去的時間), Who(自己還是別人一起去), What (什麼樣子的,可以看到,買到,玩到,吃到些什麼)and Why (為什麼喜歡)來拓展思路。而事件類的題目主要集中在描述事件的內容和感受上。
《劍9》第三部分的題目來看,仍舊集中在五大題型上,它們分別是:Describe(例如What are some of the ways people can help others in the community?),Compare and Contrast(例如Do you think children and adults learn to do new things in the same way?),Discuss advantages and disadvantages(例如What do you think are advantages of buying things from shops rather than markets?),Explain(例如Why do people need to travel every day?)Express and Justify opinions(例如, Some people say that it is more important to be able to learn new things now than it was in the you agreeor disagree with that? Why?).
就以往的《劍橋雅思全真試題集(1-8)》來看,書中收錄的聽力,閱讀和寫作的所有考題都是從題庫中淘汰的舊題,在今後的雅思考試中不會再次原題重現。但是口語卻是個例外,題庫只會增加新題,很少淘汰老題目,很多老話題做適當的調整或修改後出現在不同的部分而已,例如《劍橋雅思全真試題集8》(以下簡稱《劍8》)Test1, Part1的話題neighbor經過改編後成為了去年9月到12月雅思口語考試中第二部分描述人物的一個話題,叫做Describe a neighbor of yours. 《劍9》Test1, Part1的話題Game變成了Describe a game (not sports game) in your childhood,而Test3, Part2的話題Describe a journey [e.g. by car, plane, boat]that you remember well,變成了Describe a perfect holiday/vacation you would like to have. 並都出現在了2013年1月以來的考之中。原題重現也是非常頻繁的事情,例如《劍8》Test2, Part2的Topic “Describe a restaurant that you enjoyed going to”就以原題的形式出現在《劍8》發行一年後,2012年4月的考試中。而《劍9》Test3, Part1的話題Telephoning正是今年1月份雅思口語考試第一部分的高頻話題之一。
綜上所述,只要考生做到考前認真歸納總結,掌握雅思口語考官的出槍軌跡,即每種題型的解題思路和方法,並開口加以練習,就可以見招拆招,力達槍尖,一招破槍!
閱讀解析
作為雅思考試的主辦方之一,劍橋大學考試委員會上一次發布《劍橋雅思考試全真試題集8》是在2011年3月底。時隔兩年,再次發布《劍9》基本符合劍橋大學考試委員會的常規做法。《劍9》的發布對廣大雅思考生是權威的備考資料,對雅思培訓教師也是不可多得的研究資源,值得大家認真學習和研究。
首先希望廣大雅思考生注意的是,《劍9》裡面收錄的是雅思考試的"authentic past papers",即為在過去的雅思考試中真題,也就是說,在今後的雅思考試中不會再出現《劍9》裡面收錄的真題了。所以,大家不要希望做了《劍9》,在考場上還能碰到一模一樣的題目。其實,就A類閱讀而言,《劍9》裡面收錄的真題大多是在2008和2009年中國大陸地區的考試中出現的,近兩年出現的題目非常少,通過下面的表格,同學們可以了解下《劍9》A類閱讀的文章內容和題型。
此外,就題型類別上,我們通常說的雅思閱讀5種重點題型:T/F/NG(判斷題)、Matching (搭配題)、Multiple Choice (選擇題)、Summary(摘要填空)和List of Headings(標題題)都有出現,而且T/F/NG(判斷題)、Matching (搭配題)和Multiple Choice (選擇題)3種題型的題量占了絕對優勢,總和接近題目總量的70%。另外我們常說的3種次要題型:Short Answer Questions (簡答題)、Sentence Completion (完成句子)和Flow-chart, Diagram and Table Completion(圖表題)在《劍9》中,Short Answer Questions (簡答題)的題量上升至17題,Sentence Completion (完成句子)也達到了15題,緊跟在前3種絕對優勢的重點題型之後,值得廣大“烤鴨”們注意。
結合2013年前兩個月的考試,T/F/NG(判斷題)和Matching (搭配題)依舊獨領風騷,是雅思閱讀的重點刀法,但在近兩個月的考試中,幾乎每次都出現了Summary(摘要填空)這一刀。不要認為《劍9》里Summary(摘要填空)只出現兩次,共7題就是不重要的題型了,平時的備考也不用多練習了,那就可能成為雅思考官的“刀下遊魂”了!
最後,本師還想就如何使用《劍9》來破雅思閱讀之刀提供自己的心經。建議“烤鴨”們把《劍9》的閱讀部分做3遍(即3個層次)以達真正破解之道。第1個層次,修煉要點是把《劍9》閱讀每篇文章的每道題真正搞懂,達到能夠“解釋”的水平。也就是說,不要心裡認為自己懂了,而是要用清晰的語言把每道題目的考查點和解題思路說出來,能“解釋”給別人聽,這才算是過關。第2個層次,不是在做題了,而是訓練對考官“出刀方位”的敏感度。修煉要點是看到《劍9》閱讀的每道題,不用翻看前面的文章,能把原文中考點對應的句子複述出來。“烤鴨”們可能都有所了解(如果你遇到過雅思閱讀明師,這裡沒有寫錯,是“明師”而不是“名師”,指的是“明白的老師”):雅思考官使用閱讀刀法的核心是“同義替換”。只有在第2個層次上對這一核心進行密集訓練,才能突破限制,揮手破刀。最後,第3個層次是更高的要求,是希望考到閱讀7分以上的“烤鴨”們應該修煉的步驟:精讀《劍9》A類閱讀的12篇文章。修煉要點是精讀文章中句子與句子之間的銜接,分析出每句話之間的銜接關係和銜接手法。修煉完這個層次的“烤鴨”能達到正本清源,甚至能開閱讀之“天眼”:不再通過理解一個接一個句子去獲取信息,而是通過篇章及段落的信息組織方法去預知、驗證及判斷信息。這已經超越了雅思閱讀本身,而是學術閱讀的高級階段。真正在考官出手之前就看到了出刀的軌跡,達到“空手奪白刃”,高手啊!
“烤鴨”們,《劍9》給大家多了一本修煉的材料,希望本師上述的解析幫助大家修煉成功,早日破解雅思閱讀之刀,要努力喔!
寫作解析
《劍9》收集了3套數據類作文題和1套地圖題,基本沿襲了《劍8》中數據類作文題和非數據類作文題3:1的格局。下面將分別予以分析。
數據類作文題
《劍9》中的這類題目分別是bar chart, pie chart和line graph.雖然圖形不同,但是特點一致:都是有時間跨度的動態圖形,涉及的時間分別是1995-2002,2000/2050,1980-2030。這一組合與以前的《劍》系列真題相比較而言,有兩點值得關注。
第一,《劍9》沒有選擇靜態圖形。
但是我們不認為在今後的備考中不需要重視靜態圖形了,這一點需引起大家重視。縱觀2012年task 1數據類作文題,靜態圖形的比例約為45%。這對於一些“言圖表必稱趨勢”的考生尤其重要——不要因《劍9》的無心之舉而自作多情,需知有些情是傷不起的。不過,這個安排並不是很過分,因為動態圖形在考試中確實“大眾”一些。 在此提醒自認為容易“陰溝裡翻船”的考生,應該根據自己的智力和心理特點,充分準備這類題型,否則考試的時候,就只能明明白白地看著自己需要再次光臨“雅”舍。
第二,《劍9》有兩套題都涉及了將來時間。
在之前的真題集中,只有劍5 test 1(1940-2040)出現過將來時間,成為很多同學練習中的一個難點,但涉及將來時間的相關題目在最近兩年屢見不鮮。這類題目多涉及對於將來情況的預測、規劃等,考生自己一定要熟悉projection/project(v.)/plan/forecast/estimate等詞的靈活使用。在此提醒對於圖表作文時態處理還不夠從容的考生,苦心練“劍”的時候,可不能枉費了《劍9》選編者的此番苦心。否則,落花有意,流水無情,豈不可惜?
非數據類作文題
《劍9》Test 1收錄了地圖題一套,呈現了一個小島(據圖所示,非桃花島,似椰樹島)的歷史舊貌和規劃建設之後的現狀,寫作中突出一個“變”字,即要考生比較兩者,寫出椰樹島的變化。此題一出,即與《劍5》Test 3的地圖題遙相呼應,較為完美的呈現了現行題庫中地圖題的廬山真貌。相比之下,《劍5》地圖題沒有時間推移,亦無滄海桑田,寫作重在一個“比”字,即要考生對圖中兩點進行全方位的比較對比。我傾向於把《劍5》test 3所代表的歸類為靜態地圖題,而把《劍9》test 1所代表的歸類為動態地圖題。在2009年以來的地圖題當中,以動態類地圖題為主。因此,《劍9》這道題具有十分重要的地位。在培訓和備考中,應該將其納入講學必備的題目當中。考生自然需要仔細查閱考官範文,總結其中寫作心法。心法既得,萬象皆空。
Task 2 Briefing
《劍》系列真題中的task 2作文題目尤其引人注目。不過這次的《劍9》和江湖上對於“新書出新題”的預期大相逕庭,不論從題目的題型還是話題選擇上,都沒有肩負起其作為題庫道德楷模的責任和展示“新題型”的義務,大有我行我素、笑傲江湖之風。
題型分析
《劍9》所選的4套A類task 2真題都屬於Argumentation(論辯型題目)的類型,儘管具體的提問方式有所差別(如Table 1所示),2套G類task 2題目也同屬此類。也就是說,此選集中沒有選擇Reasons/Solutions(RS)題型的題目,或者RS與Argumentation綜合類的題目。對此現象的解讀遠沒有澄清對此的誤讀更重要——“我們只需要準備第一類題目即可,因為《劍9》展示了這一點”,其中道理與本文在task 1 briefing部分的說明一致。2013年2月23日的考試task 2題目即是要求考生談論為什麼現在大學生選擇純理科科目的人不多極其影響,即RS題型。
不過,《劍9》的這種選擇方式仍然情有可原,因為在歷年考試以及題庫中,Argumentation題型的確占據絕大部分,很多情況下都可超越8成的比例。總之,只要讀者面對這個選集的時候不要過度意淫其旨,則不會對其身心健康不利。
Table 1
《劍9》中的4套A類寫作題目涉及的話題均為雅思考試中屢考不衰的“百年老題”,分別為教育(2題)、公共健康(1題)、語言文化(1題)(參見Table 2)。題目所涉及的論題也是學生生活、學習中的常見話題,當然也不會給我們帶來“驚艷”的感覺。就所選題目的題源而言,年代已然“久遠”——最近的為2009年獻身江湖的題目。那這是正常呢還是正常呢還是很正常呢?
很正常。
由於能編入雅思考題的話題和論題有較強的限制性(此處省略xxx字),所以在每年的真實考試中能出現的新論題較少,新話題更少,很多時候是出題者將題庫中的舊有的論題重新改寫,(如換一角度或側重點等),變化延伸為“新”題目,重新投放每次的考試題庫當中。因此,table 2中所展示的話題總結和題源分析就不足為奇了。下次在考場上,你可能還會碰到這些話題,甚至相似的論題,這也不足為奇,這一點已經為歷年考試所證明,限於篇幅,就不在此鰲述相關數據了。在此,需要提醒廣大要踏入江湖的考生,務虛熟悉各門各派的出招路數,了解雅思話題出題的界門綱目科屬種,這樣才會遊刃有餘。