《劉可欽與主體教育》是2015年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是劉可欽。該書濃縮著教師不斷超越自我，不斷超越學科教學的求索足跡，蘊含著名師一切以學生為本，一切為了祖國明天的拳拳真情。
基本介紹
- 中文名：劉可欽與主體教育
- 作者：劉可欽
- 出版社：北京師範大學出版社
- ISBN：9787303191284
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書為教育家成長叢書之一，主要從 “成長曆程” “教育思想概述” “課堂實錄”“專家評述”“社會反響”等幾部分全景式反思其教育思想、教育智慧、專業精神和專業人格的形成過程與教學實踐過程。該書濃縮著教師不斷超越自我，不斷超越學科教學的求索足跡，蘊含著名師一切以學生為本，一切為了祖國明天的拳拳真情。
圖書目錄
我，默默地行走著
一、沒有假期的老師
二、初為人師
三、走進北師大
四、主體實驗，一項跨世紀的研究
五、別怕她，該我玩了
六、讓智慧親臨學生
七、努力走人孩子的心靈
八、我要成為的我
九、難忘恩師教誨
十、我遇上了一個開明校長
十一、幸運中的感動
十二、面向未來的準備
我眼中的學生
一、每一個學生都是獨特的
二、每一個學生都是重要的
三、每一個學生都渴望成功
四、每一個學生都需要尊重
我追求的教學
一、營造學生喜愛的課堂生活
二、創設多向交流的學習方式
三、讓學生分享教學的決策權
四、創設學生自主探索的空間
五、關注學生直接經驗的獲得
我心中的教師
一、真心接納每一個學生
二、發自內心地欣賞、激勵學生
三、巧妙地維護學生的自尊
四、平凡的教學，不平凡的感受
五、追尋做教師的幸福
數學——我們的朋友
一、在有趣的活動中探索數學
二、在民主的氛圍中討論數學
三、在多樣的表達中理解數學
四、帶著生活的體驗走進數學
我看老師的課
一、不同的風格，一樣的追求
二、數學課的數學味
三、校長聽課看什麼
四、教育素養與教學機智
我關注的話題
話題一：課堂中的“活”與“亂”
話題二：濃厚的興趣與紮實的基礎
話題三：遵循教材與創造性地使用教材
話題四：運算技能與培養數感
話題五：算法多樣化與最佳化
專家評說
一、可貴的教師氣質——我對劉可欽的印象
二、我所認識的劉可欽老師
三、勤學、善思、創新
四、教師專業成長的典範
五、教師的成長期許與教育的圖卷寫生——觀察劉可欽
