《創新:讓你與眾不同》以章丘四中為實例，整理了一些常用的創新技法和大量引人入勝的案例，並且融入了作者的教學實踐。全書共分五章，內容包括：創造力教育概述；創新思維方法；創新技法；發明人的素質；專利的相關知識；創新實踐等。
基本介紹
- 書名：創新:讓你與眾不同
- 出版社：山東人民出版社
- 頁數：212頁
- 開本：16
- 作者：李昌旺
- 出版日期：2010年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787209052351, 7209052356
作者簡介,圖書目錄,
作者簡介
李昌旺，山東章丘人。1976年出生，2000年畢業於煙臺師範學院(今魯東大學)物理系，本科。現為章丘四中教師，中國發明協會會員、中國創造學會會員，獲得國家專利6項。先後榮獲“感動章丘十大人物”、“章丘市優秀教育工作者”、“濟南市十佳科技教師”、“全國十佳創新名師”、“全國宋慶齡少年兒童發明獎園丁獎”等榮譽稱號和獎項。
圖書目錄
前言
第一章 創造力教育概述
第一節 創造力教育的產生和發展
第二節 日本的創造力教育
第三節 中學生進行科技創新活動的意義
第四節 學生能不能進行創造發明
第五節 創意表的使用方法
第六節 小發明，大文章
第二章 創新思維方法
第一節 發散思維和集中思維
第二節 聯想思維
第三節 想像思維
第四節 逆向思維
第五節 思維定勢及其突破
第六節 靈感思維
第七節 U型思維法
第三章 創新技法
第一節 奧斯本智力激勵法
第二節 “635”法
第三節 缺點列舉法
第四節 希望點列舉法
第五節 特性列舉法
第六節 組合法
第七節 套用專利創造法
第八節 形態分析法
第九節 信息交合法
第十節 奧斯本檢核表法
第十一節 和田十二法
第十二節 5W1H法
第十三節 移植法
第十四節 需要法
第十五節 荒誕發明法
第十六節 仿生法
第十七節 異想天開創造法
第四章 發明人的素質
第一節 複製（copy）與創造（create）
第二節 發明的三個特點
第三節 發明的選題及解決
第四節 為什麼發明的選題是無窮的
第五節 發明與觀念
第六節 發明人的素質
第七節 發明人的道德品質
第五章 專利的相關知識
第一節 專利的類型
第二節 專利檢索
第六章 創新實踐
第一節 教學研究
教學研究1 理想化課堂——創意場
教學研究2 章丘四中對創造力教育的課程化探索
教學研究3 以區（縣）為單位推廣科技創新教育策略
教學研究4 創新三部曲
教學研究5 科技輔導員的專業成長
教學研究6 理想的創造力教育
教學研究7 創造力教育的本質
教學研究8 對科技創新比賽的看法
教學研究9 對學生專利的一點看法
第二節 教學案例
教學案例1 “我為災區出謀劃策”創新設計活動
附1 “我為災區出謀劃策”創新設計活動優秀創意名單
附2 “我為災區出謀劃策”創新設計活動優秀作品
附3 學生體會
教學案例2 “靈動的桌子”創新設計大賽
附 “靈動的桌子”創新設計大賽成果展示
附屬檔案
附屬檔案1 全國創新類大賽簡介
附屬檔案2 創新標兵
附屬檔案3 學生創新選題254例（參考）
附屬檔案4 對科技創新教育研究
附屬檔案5 創新教育實施效果研究
主要參考文獻
後記
第一章 創造力教育概述
第一節 創造力教育的產生和發展
第二節 日本的創造力教育
第三節 中學生進行科技創新活動的意義
第四節 學生能不能進行創造發明
第五節 創意表的使用方法
第六節 小發明，大文章
第二章 創新思維方法
第一節 發散思維和集中思維
第二節 聯想思維
第三節 想像思維
第四節 逆向思維
第五節 思維定勢及其突破
第六節 靈感思維
第七節 U型思維法
第三章 創新技法
第一節 奧斯本智力激勵法
第二節 “635”法
第三節 缺點列舉法
第四節 希望點列舉法
第五節 特性列舉法
第六節 組合法
第七節 套用專利創造法
第八節 形態分析法
第九節 信息交合法
第十節 奧斯本檢核表法
第十一節 和田十二法
第十二節 5W1H法
第十三節 移植法
第十四節 需要法
第十五節 荒誕發明法
第十六節 仿生法
第十七節 異想天開創造法
第四章 發明人的素質
第一節 複製（copy）與創造（create）
第二節 發明的三個特點
第三節 發明的選題及解決
第四節 為什麼發明的選題是無窮的
第五節 發明與觀念
第六節 發明人的素質
第七節 發明人的道德品質
第五章 專利的相關知識
第一節 專利的類型
第二節 專利檢索
第六章 創新實踐
第一節 教學研究
教學研究1 理想化課堂——創意場
教學研究2 章丘四中對創造力教育的課程化探索
教學研究3 以區（縣）為單位推廣科技創新教育策略
教學研究4 創新三部曲
教學研究5 科技輔導員的專業成長
教學研究6 理想的創造力教育
教學研究7 創造力教育的本質
教學研究8 對科技創新比賽的看法
教學研究9 對學生專利的一點看法
第二節 教學案例
教學案例1 “我為災區出謀劃策”創新設計活動
附1 “我為災區出謀劃策”創新設計活動優秀創意名單
附2 “我為災區出謀劃策”創新設計活動優秀作品
附3 學生體會
教學案例2 “靈動的桌子”創新設計大賽
附 “靈動的桌子”創新設計大賽成果展示
附屬檔案
附屬檔案1 全國創新類大賽簡介
附屬檔案2 創新標兵
附屬檔案3 學生創新選題254例（參考）
附屬檔案4 對科技創新教育研究
附屬檔案5 創新教育實施效果研究
主要參考文獻
後記
