創新的品格

內容簡介

《創新的品格——當代大學生創造力品格研究》一書結合當下社會價值追求的現狀，提出價值觀和德性品格教育對大學生創造力產生顯著影響的假設，進行二者間的相關分析和研究。致力於解決“創新人才輸出不足”困境。

本成果主要面向教育學理論研究人員及教育管理人員，從多學科交叉的視角，圍繞相關理論分析和實證研究從德性品格角度分析其對大學生為代表的個體創造力表現的影響。從而尋找從德性文化與價值觀教育層面提升個體創造資本的具體措施。

第一章創新是有德性的創造

第一節研究的背景

第二節問題的提出

第三節研究的現狀

第四節研究的內容

第五節研究的方法

第二章相關理論與文獻分析——品格是創新中的積極因素

第一節品格、人格及個體特質相關理論

第二節創造與創新相關理論

第三節創造力理論

第三章創造力品格——一種獨特的創造力影響構成

第一節創造力品格的概念

第二節創造力品格的結構

第三節創造力品格可教嗎

第四節創造力品格研究中的新問題

第四章創造力品格的實證研究設計

第一節實證研究的架構與設計

第二節實證研究的問卷設計

第三節樣本選取和因素分析

第五章創造力品格調查數據統計分析

第一節因子的信度分析

第二節相關性分析

第三節回歸分析

第六章大學生創造力品格現狀分析

第一節樣本背景數據挖掘

第二節大學生創造力品格的特徵

第三節大學生創造力品格的差異性

第七章立足品格提升創新人才培養水平的實踐建議

第一節國外創造力品格培養的主要案例與借鑑意義

第二節國內創造力品格培養的理論及案例分析

第三節加強我國高校創造力品格教育的策略和建議

第八章研究總結和展望

參考文獻

附錄

殷開達：浙江大學公管博士，主要研究方向為知識創新管理。現任教於杭州電子科技大學馬克思主義學院，講師。已出版著作多部。