創新如何“教”——創新創業教育課程案例

內容簡介

本書選取了15個能較好體現通識教育、專業教育與創新創業教育融合的課程教學案例，旨在展示浙江工業大學“以課堂教學為主渠道開展創新創業教育”的教育理念，推廣“創在工大”的優秀課程教學經驗。本書有以下兩個特色：一是以專業課程為開展創新創業教育的主要渠道，所選擇的案例均為專業課程的教學案例，以專業知識技能教授為主要教學目標，潛移默化地傳遞創新創業的知識和能力，而專門教授創新創業相關知識的課程並未列入其中。二是選擇了課堂教學這個獨特的視角來具體展現創新創業教育與專業教育這兩種截然不同的教育是如何有效結合的，在教學理念、教學方法、教學過程、教學評價等各個環節都體現了對學生創新精神和創業能力的培養。

圖書目錄

問題驅動構想未來

——“計算機工程實踐”課程案例

創意開發實踐求索

——“整車開發與項目管理”課程案例

任務驅動實驗探究

——“流體力學”課程案例

前沿引領問題導向

——“綠色化學”課程案例

問題引領項目架橋

——“材料力學”課程案例

“萃取”品牌故事啟迪創新思維

——“品牌管理”課程案例

問題導向務“虛”做“實”

——“虛擬現實技術教育套用”課程案例

真題真做學以致用

——“新媒體經濟與創新創業”課程案例

產品設計多維思考

——“金融工程學”課程案例

校企合作項目實踐

——“專題設計”課程案例

創新創業從“芯”開始

——“可程式邏輯器件及套用”課程案例

創新軟體解決方案數字賦能地方企業

——“JavaEE技術”課程案例

教學一科研一實踐三位一體產學研融合推動教學創新

——“基礎工程”課程案例

高能雷射技術點亮創新之路

——“雷射加工技術”課程案例

國貨自強設計創業

——“產品推廣”課程案例

創新如何“教”——創新創業教育課程案例

基本介紹

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