創新型學校:給學校管理者的9個策略

創新型學校:給學校管理者的9個策略

《創新型學校:給學校管理者的9個策略》是關於真實學校情境中如何以創新成就卓越的箴言。Todd將自己多年的教學、管理和領導經驗濃縮為9大變革策略。用生動的比喻和翔實的案例現身說法,講授創新的理論與實務,提升教學管理者的變革技巧。

基本介紹

  • 書名:創新型學校:給學校管理者的9個策略
  • 作者:托德?威特克爾
  • ISBN:9787500693628
  • 定價:23.00元
  • 出版社中國青年出版社
  • 出版時間:2010年7月1日
  • 開本:16開
圖書信息,作者簡介,內容簡介,圖書目錄,

圖書信息

書 名: 創新型學校:給學校管理者的9個策略
作 者:托德?威特克爾
出版時間: 2010年7月1日
ISBN: 9787500693628
開本: 16開
定價: 23.00元

作者簡介

作者:(美國)托德?威特克爾 譯者:馮凱 劉琦
托德?威特克爾博士,美國教育界的領軍人物,校長管理效率、教師領導力及教師激勵領域的權威研究者之一,他的教育理念得到了世界眾多教育者的認同。曾在多所中學任教,並擔任校長之職。美國印第安納州立大學任教育領導學教授。
威特克爾博士也是國際上公認的傑出演說家,曾數百次於州內、國內和國際進行公開演講,同時擔任過國際性教育期刊《當代教育》的主編。
托德共撰寫了18本教育類圖書,其中包括暢銷書《優秀教師一定要知道的14件事》、《如何調動和激勵教師》、《優秀校長一定要做的15件事》、《如何應對難纏的家長》和《萬人迷老師養成寶典》。

內容簡介

創新對於學校的重要意義毋庸置疑,但是如何做出積極改變並有效推動創新?發展創新型學校的具體措施有哪些?著名的暢銷書作者托德?威特克爾根據多年的教學管理經驗為學校管理者一一解答。
策略一:認識創新,幫助教育管理者和領導者發現組織中問題的癥結,識別變革的層級和水平;
策略二:完美的第一印象,闡述變革方案初次亮相的重要性;
策略三:找出關鍵人物,教會你對組織成員進行分類,闡述識人和用人之道;
策略四:找到切入點,變革時機事關變革成敗;
策略五:有效減少阻力,如何減少創新帶來的組織震盪,有些技巧你不得不學;
策略六:利用情感力量,教給你如何利用“情感”這個最強勁的創新激勵措施;
策略七:充分利用人際網,通過圖表法了解組織成員的相互關係和影響;
策略八:強化變革行為,創新的進程通常比我們期望的要慢,保守力量傾向於維持穩定狀態,如何保住變革的勝利果實同樣有章可循;
策略九:統合綜效,最後,作為領導者,在推動變革時一定要把握時機,強調執行的力度和技巧。
《創新型學校:給學校管理者的9個策略》適用於:學校管理者、教育工作者。

圖書目錄

策略1:認識創新—011
你的問題是什麼/013
創新的三個層面/015
理解不同層面的創新/019
兩個主要假設/021
目標高遠/023
策略2:完美的第一印象—025
新店開張/026
不讓一個孩子掉隊/028
我的熱情為什麼不能點燃他人/030
寓意深遠的第一印象/032
特邀講師/032
實地考察創新型學校/033
教員大會/035
不要刺激反對派/036
第一印象有多重要/037
策略3:找出關鍵人物—039
三種類型的員工/040
這對我們的組織意味著什麼/044
視野是否足夠寬廣/045
創新的動力從哪兒來/046
六種類型的教師/047
誰最關鍵/051
解析明星教師/051
你無須質疑/053
人,而非項目,形成了最大的區別/054
策略4:找到切入點—055
選好切入點,切莫遍地撒網/056
阻力最小處/057
從明星員工開始/057
避免耗盡能量/058
把握幾率/060
“菜鳥”加盟/061
精心規劃,充分準備/064
自主導向變革/069
從種子發芽到參天大樹/071
策略5:有效減少阻力—073
不讓抱怨者占上風/075
巧妙化解/076
各個擊破/078
行為塑造/080
踐行總—分—總模式/082
讓團隊保持忙碌/084
依靠坦誠的阿爾法男性/088
策略6:利用情感的力量—093
情感的力量/095
飛行的恐懼/095
無論如何也要飛行/096
營造全員參與的氛圍/097
讓新項目平民化/098
激起人人加入的欲望/100
變革的兩大激勵措施/103
第一印象的力量/105
邏輯的魅力/106
策略7:充分利用人際網—109
田納西龍捲風/111
交流評估效果/113
學校不是嘉年華/113
繪製圖表/115
按需調節/118
打破平衡關係/121
請看擋風玻璃,莫關注後視鏡/122
何時扣動扳機/124
策略8:強化變革行為—125
可持續性員工培訓/127
步步為營/129
從講台後走出來/130
公開表揚VS.私下表揚/134
鼓勵嘗試/136
為成功做準備/137
不容錯過的時刻/139
難得糊塗/140
策略9:統合綜效—143
確保變革是必要的/145
以退為進/146
關注成長/146
遵循100 小時原則/147
確定節奏/150
選擇時機/151
這就是他們的觀點/153
採用多方位進攻法/154
工具箱是必備之物/155
尋求擁護者的支持/157
管理流言/157
齊心協力推行改革/158

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