《別讓孩子獨自玩耍》由天津科學技術出版社於2020年4月出版，作者為蔡曉柔和秦亦可。
基本介紹
- 書名：別讓孩子獨自玩耍
- 作者：蔡曉柔，秦亦可
- 出版社：天津科學技術出版社
- 出版時間：2020年4月1日
- 頁數：225 頁
- 定價：42.8 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787557676322
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
社交心理是孩子心理健康的一個重要標誌，在童年飽受孤獨折磨的孩子，他們的內心世界無人能夠走近。如果希望孩子在成功之外還擁有幸福，僅僅幫他取得好成績是遠遠不夠的。我們還要幫助孩子處理和同齡孩子相處的關係。本書沒有嘮叨的說教，而是非常科學地通過擬定目標，與孩子討論，設定步驟，來幫助孩子與他人建立良好關係，對有社交困擾的孩子非常有幫助。通過本書，家長一定可以找到合適孩子性格的發展之路，引導其更加樂觀，敢於表達自己，與人交往時也更加自信坦然，並不斷發掘和發揚孩子身上眾多可能被隱藏的潛力。
作者簡介
蔡曉柔：國家二級心理諮詢師、 NLP智慧父母導師、親職教育指導師、沙盤遊戲親子導師、青少年心智成長計畫導師、廣東《繼續教育協會》理事、明珠文化教育科技有限公司董事長暨創始人。從事心理學研究15年，曾任某品牌貴族學校董事，熱心公益項目，致力於生命喚醒教育。
本書作者蔡曉柔
秦亦可：萬嘉騰教育的創始人、愛寶國際早教的聯合創始人、實用NLP心理學的導師，擅長實用NLP心理學在親子教育和個人成長方面的套用與傳播，有《幸福密碼》《正面管教》等課。
本書作者秦亦可
圖書目錄
輯一 孩子，你的孤獨我在乎
——有孤獨童年的孩子，越長大，活得越掙扎
父母愛缺失，損害孩子一輩子 / 2
那些極度孤獨的人，都有不堪回首的童年 / 6
病態犯罪者，普遍都有糟糕的雙親 / 11
也許你的不經意，已將孩子推向冰冷孤立 / 16
孩子更需要愛，請告訴孩子你愛他 / 21
再忙也別忘陪伴，別讓孩子習慣孤單 / 25
輯二 為什麼他獨自玩耍
——孩子不合群，一半是性格所致，一半是父母導致
單親家庭的孩子，往往喜歡“離群索居” / 30
有孩子在，就把怒火平息下來 / 35
嫌棄性責罵，將孩子自我價值感扼殺 / 38
孤僻，有時只是原生家庭的錯 / 43
社交恐懼症來了！孩子，別害怕 / 47
別總嚇唬孩子說，“外面壞人多” / 50
孩子，你不能夠看不起自己 / 54
輯三 太害羞，怎么辦？
——在生活中循序漸進，培養孩子的社交自信
害羞是種天性，但別讓它變成毛病 / 60
你給孩子貼的標籤，可能永遠撕不下來 / 64
孩子害羞，不是你罵他的理由 / 67
糾正孩子怕生，父母不要急於求成 / 71
孩子不愛表現，別逼他在人前表演 / 75
準備好！迎接人際關係敏感期 / 80
輯四 禮儀是討喜的前提
——好孩子彬彬有禮，走到哪裡都是“萬人迷”
孩子的道德教育，是一切教育的根基 / 86
孩子不愛打招呼，責任不全在孩子 / 90
教孩子說“謝謝”，這事一點也不難 / 94
孩子有點勢利眼，爸爸媽媽得管管 / 97
尊重老師，是父母和孩子必須有的品質 / 101
輯五 這樣，不可以！
——扒一扒孩子的社交病，對症下藥解決病情
你的孩子，為什麼不受小夥伴歡迎 / 108
別讓嫉妒，誘惑孩子走上錯路 / 112
孩子的自私，常常來自我們的灌輸 / 115
孩子，你若“獨”，必然孤獨 / 120
寶貝，不要輕易懷疑你身邊的人 / 123
孩子心胸狹窄，這樣讓他大度起來 / 128
孩子太霸道，是父母沒有給他界限感 / 131
孩子打架，我們怎么處理比較好 / 135
輯六 教孩子學說話
——孩子的有效社交，99%來自良好的語言溝通
從小，就要教會孩子好好說話 / 140
孩子不善表達，責任在爸媽 / 143
你不讓孩子說話，他怎么能會說話 / 146
孩子不敢當眾講話，我們怎么幫助他 / 150
我用講故事，讓孩子知道該怎么說話 / 154
寶貝，你不能對別人說三道四 / 158
你要讚美孩子，並教會他讚美別人 / 161
輯七 品質，是一輩子的事
——孩子富有修養，社交才有氣場
別讓咱們的孩子，自大得不像話 / 166
懂得感恩的孩子，才會有人相助 / 170
孩子的愛心，從小就讓它生根發芽 / 173
把關愛嵌進孩子成長的每一天 / 177
孩子，你為人著想的樣子真美 / 180
孩子的同情心，需要我們輕輕呵護 / 183
輯八 非常近距離
——父母合理助力，幫助孩子交朋友、交好朋友
小孩間難免有爭端，爸爸媽媽別護短 / 188
孩子的朋友來了，你是怎么做的 / 191
不要在孩子交友時，簡單粗暴直接干涉 / 195
讓孩子知道，什麼才是真正的朋友 / 198
孩子交友的權利，請你不要殘忍剝奪 / 202
給不合群的孩子注入合作能力 / 206
輯九 不做“受氣包”
——教孩子待人和氣，但別教孩子接受委屈
教孩子做個好人，但別教他做老好人 / 212
孩子，不要用奉獻迎合，去換取認可 / 215
教孩子無私的同時，別忘了給他權益意識 / 220
告訴孩子給予有度，你可以選擇拒絕 / 223
孩子應該謙讓，但也不能無限退讓 / 226
