別讓孩子孤獨

內容簡介

能否善於與人交談，樂於與人分享，從小就良好地適應社會化的交往，對孩子的一生髮展影響重大。建立與人互動的能力，就像讀書寫字一般，需在日常生活中，藉由一次又一次的練習，才能自然而然培養出來。

0～12歲，是孩子最初走向社會化的關鍵時期，這當中父母應該扮演什麼角色？發揮怎樣的作用？《別讓孩子孤獨》借鑑了許多父母與孩子生活中的實例，分享對孩子身心發展的真實見解，對不知所措的父母給出中肯建議。

您也許不知道，孩子們多么需要跟小夥伴一起玩、獲得自己在小組中被接納的滿足感，也希望朋友來保護他們，讓他們體會到免受他人欺負的安全感。十多歲的孩子大多有交朋友和維持友誼的困難，或者他們會認識一些不正當的團體，被這些不務正業的群體吸引，一切問題都有可能發生！這意味著對暴露的問題關注得越早，並恰當地做出反應，那么應付起來就越輕鬆自如。如果您簡單地認為，每個孩子都會跟家長一樣，或者每個孩子之間都一樣，有相同的交友模式，那就大錯特錯了。孩子們要發展自己的自律能力，而不是要父母、老師不停地告訴他們要去做什麼、如何做。

如果您的孩子，過於害羞，總是太黏人，結交了父母很不喜歡的小夥伴，總是設法占據主導地位，不喜歡與其他小朋友分享食物和玩具，被其他孩子欺負和控制，總試圖勝過別人，看見別的小朋友有什麼也要求父母買給自己，尤其喜歡探索被“禁止”的事情，遇到網路上的不良影響。

這《別讓孩子孤獨》中會給您一些解答，您可以從容得知，什麼時候該干預，什麼時候可以放下不管。

作者簡介

伊莉莎白·哈特利－布魯爾，知名作者和新聞記者，兒童發展及養育方面的專家。著有《積極養育快樂孩子》、《多多讚揚女孩》、《多多讚揚男孩》、《與青少年溝通》。在諸多刊物上發表過作品，包括《時代》、《獨立報》、《觀察者》《每日電訊》，在各類有關兒童精神健康方面的刊物上也發表過論文。於教育和公共政策研究機構交流學習，定居在倫敦。

圖書目錄

譯者序

前言

第1章學前和初等教育階段友誼的發展變化

四個階段

第2章朋友是什麼，誰是你的朋友

孩子對友誼的發展觀點

不同類型的朋友

大眾歡迎和友誼

第3章為什麼朋友很重要，什麼時候不重要

為什麼朋友對孩子是重要的

沒有真正的朋友時，什麼情況下不必擔心

第4章油和水：男孩和女孩的友誼模式

男孩和女孩及他們的友誼差異

男孩眼中的女孩，女孩眼中的男孩

友誼模式中遊戲的重要性

當孩子的友誼不符合他們的性別模式

第5章認識到問題並知道做什麼

過於害羞

不平衡的友誼

缺乏感和依附感

別讓孩子孤獨

基本介紹

內容簡介

作者簡介

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