初級本質是列寧提出的一個概念。他指出:“人的思想由現象到本質,由所謂初級的本質到二級的本質,這樣不斷地加深下去,以至於無窮。”(《列寧全集》第38卷,第278頁)所謂初級本質,是事物的淺層次的內在聯繫,是直接和現象掛連在一起的本質。
基本介紹
- 中文名:初級本質
- 提出人:列寧
初級本質是列寧提出的一個概念。他指出:“人的思想由現象到本質,由所謂初級的本質到二級的本質,這樣不斷地加深下去,以至於無窮。”(《列寧全集》第38卷,第278頁)所謂初級本質,是事物的淺層次的內在聯繫,是直接和現象掛連在一起的本質。
初級本質是列寧提出的一個概念。他指出:“人的思想由現象到本質,由所謂初級的本質到二級的本質,這樣不斷地加深下去,以至於無窮。”(《列寧全集》第38卷,第278頁)所謂初級本質,是事物的淺層次的內在聯繫,是直接和現象掛連在...
由現象到本質、由特殊本質到共同本質、由初級本質到更深刻的本質、由感性到理性的飛躍,這是人類認識由淺入深、不斷深化的辯證過程。與此相反,唯心主義和形上學或否認現象和本質的客觀性,或否認其對立統一關係。主觀唯心主義者G....
初級公有制是指本質上的“權力所有制”。現在世界上所有社會主義國家實行的“公有制”,都是“史達林模式下的公有制”。即,生產資料“全民所有”和“勞動者集體所有”。其特點是:所有權與所有者權益相分離。名義上是“全民所有”、...
體育本質具有層次性:強身、遊戲、娛樂,是體育的初級(一級)本質;對人的品格的培養、教育,是體育的二級本質;促進人的自我超越、自覺創造、全面發展,是體育的高級本質。人們對體育本質的揭示和認識,同樣是在實踐基礎上不斷深化、永...
生命是抽象的,需要高度的概括,才能把握好生命的本質。從生物學方面入手是初級概括,從社會學方面入手是高級概括。有生存要求就是生命的本質,這是從社會學的角度概括的。本觀點出自劉德著作的《財富論》。生命是基礎 生命是基礎,生命是...
第八章 建設“初級階段的社會主義”中國際合作的環境分析 一 從當今時代主題與時代本質的統一看中國與外部世界 二 堅持改革開放和走和平發展道路的基本國策 三 堅持在開放中自主發展,反對西化和分化我國的戰略圖謀 第九章 建設“初級...
①輻射化學初級過程的能量吸收與光化學相比,性質完全不同。快速帶電粒子與物質分子中電子的相互作用實質是庫侖作用,快速帶電粒子接近物質分子(原子),相當於在物質分子(原子)上施加一個迅速變化的電場。相互作用的結果是能量由快速帶...
在冷凍乾燥的初級階段,隨著乾燥的進行,冰在食品中依次減少。在凍結和被乾燥物品之間的這種界面被稱為升華前沿,很可能最恰當的表達是凍結產品和乾製品之間的擴散過渡區。不管這種升華前沿的確切本質如何,為了加快升華,都必須將熱量傳遞到...
《宗教生活的初級形式》是1999年中央民族大學出版社出版的圖書。本書主要分析澳大利亞土著居民的原始宗教,即氏族的圖騰信仰。內容簡介 本書的材料多取自19-20世紀這位英國學者在澳大利亞的實地考察報告,也參照了美國學者對北美印第安人和...
據此,本書分為6篇共29章,詳細地對社會經濟制度、商品經濟的基本原理、資本主義的發展歷程和社會主義經濟制度的建立、社會主義的本質及其初級階段的基本經濟制度、社會主義市場經濟體制及其運行基礎、社會主義經濟的增長與發展、社會主義市場經濟...
《圍棋初級教程 》是2014年中西書局出版的圖書,作者是倪林強,唐少波。內容簡介 倪林強、唐少波編著的這本《圍棋初級教程》與市面常見的圍棋入門書籍不同,其編寫思路有所變化,另具新意——除介紹、講授圍棋的基本規則、下法、技巧、戰術...
簡單的說,編程就是為了藉助於計算機來達到某一目的或解決某個問題,而使用某種程式設計語言編寫程式代碼,並最終得到結果的過程。彙編語言的實質和機器語言是相同的,都是直接對硬體操作,只不過指令採用了英文縮寫的標識符,更容易識別和...
《初級會計學》是2010年清華大學出版社出版的圖書,作者是李會太。內容簡介 本書體現了最新的會計準則,是大學本科財會類專業、經濟管理類各專業的專業基礎課教材,也是大學生學習會計學的入門教材。本書原理講解清晰明白,會計名詞術語解釋...
《水彩畫初級教程》內容包括:水彩畫概述水彩畫的基本概念和藝術特色、學習水彩畫的意義和作用、水彩畫的發展簡況、水彩畫的工具材料和性能特點、水彩畫工具材料概述、繪畫色彩知識、色彩的基本原理與基本常識等。內容簡介 《水彩畫初級教程...
從本質高度上把握這一矛盾,人們就會得到這是無產階級和資產階級之間的對立統一關係。此時,人們的認識上升了一步,從直接性前進到間接性,從初級本質進到了二級本質的高度。當人們的認識進到二級本質高度之後,就形成了理性辯證法的觀點...
第一編 文學本質論 小序:新的文學本質觀提出的理論依據 第一章 文不的初級本質 第一節 文學的哲理本質觀 第二節 文學的情感本質觀 第三節 文不的歷史本質觀 第四節 三種本質觀的互補性及其共存的合理性 第二章 文學的中高級...
歷時性”研究:“本質篇”旨在具體闡述宗教學(宗教)的“邏輯向度”,依據關於從現象到本質、從初級本質到二級本質的說法,將宗教的本質區分為“宗教的要素”、“宗教的特殊本質”和“宗教的普遍本質”,提出並論證宗教本質的“三層次...
社會主義初級階段的生產關係具有明確的“消滅剝削,消除兩極分化,最終實現共同富裕”的本質要求和終極目標。這是對資本主義生產關係內生弊端的覺悟,是對資本主義生產方式的揚棄。因此,社會主義初級階段生產方式有兩個最顯著的特徵:一是從半...
初級中學,簡稱國中(junior high school)。國中是中學的初級階段,國中一般是指九年義務教育階段,是向高中過渡的一個過程,屬於初級中等教育的範圍。國中是國小和高中之間的時期。在中國初級中學學年制為三年制:七年級(初一)、八年級...
二、 人本主義的空想社會主義本質觀 三、 社會主義本質觀從空想變為科學 四、 產生“什麼是社會主義” 之爭的原因 五、 對鄧小平提出的社會主義的本質觀的理解 六、 關於社會主義本質實現的幾個問題 第三章 社會主義初級階段理論的哲學...
二級概念 ,根據抽象水平的不同程度而劃分的一類概念類型,是抽象水平較高的一種概念類型。指不需經過對例證的觀察分析,直接從規定其本質特徵的定義中獲得的概念。初級概念 亦稱一級概念,是根據抽象水平的不同程度而劃分的一類概念類型...
概括與抽象有聯繫。沒有抽象就不能進行概括。在進行抽象和概括時,要注意捨棄次要的、非本質的屬性,把主要的、本質的屬性抽取出來,再通過概括代表同類事物的全體。可分為初級概括與高級概括。1.初級概括:在感知覺和表象水平上的概括。