分流考試是一類考試的總稱。它是指考生沒有參加中考或高考而提前進入中專或其他學校進行的入學考試。現在有的學校為了提高本校的升學率，也會在初三或高三上學期開學舉行考試，然後根據考試的成績來劃分平常班、提高班和重點班，而我們平常所說的分流考試大多是指東北育才學校直升考試。
東北育才學校直升考試全稱東北育才學校國中直升考試，常稱東北育才學校分流考試。東北育才學校直升考試是東北育才學校國中部、東北育才雙語學校、東北育才實驗學校（東北育才撫順學校）學生在初三上學期期末報名參加的選拔性考試。
東北育才學校是遼寧省教育局直屬的省級重點學校，學校以“優才教育”而聞名。學校為了選拔優才直升東北育才學校高中部和東北育才雙語學校高中部而舉辦東北育才學校直升考試。
2017年，東北育才學校分流考試進行改革，新增國中歷史、政治科目的考試。同年取消保送考試
基本介紹
- 中文名：分流考試
- 外文名：Yucai Senior Entrance Examinations
- 性質：選拔性考試
- 規模：約12000人
- 時間：一般每年1月2-5日
- 參加者：育才初三學生
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學校介紹
東北育才學校於1949年建校，是直屬瀋陽市教育委員會管轄的一所遼寧省重點中學。改革開放以來，東北育才學校貫徹鄧小平同志教育思想和戰略思想，堅持改革、發展、創新，樹立了"現代教育是面向全體學生，尊重個性，承認差異，允許選擇，因人施教，因材施教，人盡其才的教育"的觀念。它創建了為高層次創新型傑出人才培養打基礎的中學素質教育模式，取得了突出的辦學成果，1999年被省政府評為省先進集體，省模範學校。
考試時間
每年1月3-4日考試開始，5-7日閱卷，8-10日公布考試成績。考試結束後，依照分數從高至低錄取，前280人進入育才渾南高中部就讀，240-560人進入育才雙語高中部就讀，其餘人參加中考。如果被渾南或雙語錄取，則初三下學期進入渾南或雙語就讀，當然被錄取而願意參加中考的同學也可以進入中考班參加中考。
育才學生在初三時只有一次考察，分流考試一般在1月份舉行，數學英語是重點，通過分流可以直接保送到高中。剩下沒有通過分流考試和保送考試的人組成中考班（中考1-4），初三下是很混亂的一個學期，這時候初三年組組成很複雜，有直升1,直升2,一直到直升5（都是原常態學員，有雙語國中直升渾南的也到本部來），中考1-4英語班（40人左右），日語班（40人左右），數創班（共45人，數學1和數學2放在一起）。
想考入渾南校區的同學，一般要達到640分，雙語約為600分。
考試性質
直升考試是國中學段初三學生報名參加的選拔性考試，試題有較高的信度、效度，必要的區分度，相應的難度，能反映考生的真實水平，對育才國中學段各科教學起到導向作用。
科目分值
數學120分、英語120分、語文120分、物理100分、化學70分、政治歷史合計100分，地理生物合計90分（採用瀋陽市中考成績）。
語文：初三上學期。（基礎題以國中為主，閱讀以高中為主）
數學：初三下學期。
英語：接近中考。注意，2017年起分流考試的英語增加作文。
物理：人教版20章以前。
化學：初三上學期。
歷史、政治：初三上學期。
地理，生物：初二下學期（中考）。
總計720分。
試題難度
總體難度高於中考，低於競賽。
試題易中難比例 | 易 | 中 | 難 |
分流 | 6 | 3 | 1 |
中考 | 7 | 2 | 1 |
高考 | 3 | 5 | 2 |
千萬不要以為分流考試只考到初三上學期便很簡單，實際上分流考試的試題大多為高中一線名師原創，題目靈活多變，考點花樣翻新。僅以數學為例，教學大綱沒有要求學生掌握分數指數冪，於是老師在命題時便會把
替換成
，這樣題目就可以延伸到指數的範圍。又如把高中的知識點國中化（比如把“函式是奇函式”替換成“函式圖像關於原點對稱”，又比如將雙曲線的幾何性質直接給出考察圓錐曲線的知識），甚至於高中的幾何定理（如梅涅勞斯定理）都可以直接作為已知定理使用。分流考試的難度和風格可見一斑。
育才集團
育才各大校區
----- 東北育才高中（高中部）
----- 東北育才科學高中（理科部）
----- 東北育才國中（北校區）
----- 東北育才東關模範國小（周恩來總理曾在這裡就讀）
----- 東北育才超常教育實驗部（少兒部）
----- 東北育才國際部
-----東北育才外國語學校
----- 東北育才雙語學校
----- 東北育才幼稚園
----- 東北育才網校
----- 東北育才文化培訓中心
----- 東北育才悲鴻美術學校
------東北育才實驗學校
------東北育才國際高中部
育才特色考試系統
育才少兒班考試
育才小升初考試
東北育才周練
育才分流直升考試
社會評價
優勢
- 改變學子命運，體現學有所得。
- 造就急需人才，促進階層交融。
- 尊重知識人才，形成良好學風。
- 確立高等教育的社會地位。
批評
育才分流考試在極大地給尖子生創造良好條件的同時，也在損害著相對較差學生的利益。他們分流考試落榜之後，不得不面臨著中考的衝擊。在面臨歷史，政治這兩科急需大量背誦的科目的同時，他們僅僅剩下了半年時間。而他們要面對的是精心備考三年的眾多同學。為什麼育才已有逾二十年沒有出過中考狀元？為什麼育才最好的校區“東北育才學校”中考班平均分只有可憐的697分？有人坦言不被錄取心不死，不入育才非好漢；有人認為學奧數，考育才是他們最後悔的選擇。相信到這裡大家都明白了吧！
分流考試本就是一種不甚公平的考試（因為它為一部分人提供進入育才高中的好機會），正因為此，育才也被教育部以“教育局直屬”的名義被剝奪了各區的指標到校名額。
考試情況（2018）
2018年錄取224人，雙語學校159人，實驗學校4人，本校常態年級61人。（不含特長年級）
註：2011年東北育才實驗學校考入渾南3人，雙語94人。
2012年東北育才實驗學校考入渾南13人，雙語69人。
2013年東北育才實驗學校考入渾南10人，雙語54人。
2014年東北育才實驗學校考入渾南0人，雙語19人。
