《分析人物形象》是茂名市第十九中學提供的微課課程,主講教師為黃龍萍。
基本介紹
- 中文名:分析人物形象
- 提供學校:茂名市第十九中學
- 主講教師:黃龍萍
- 類別:微課
《分析人物形象》是茂名市第十九中學提供的微課課程,主講教師為黃龍萍。
歐洲文學長廊中的四個經典人物形象,以吝嗇而聞名。將吝嗇貪婪發揮到了極致。由於對利益的追逐,使他們喪失理智、人性,並將愚蠢、下作、卑鄙無恥等人心的黑暗面表現得淋漓盡致。 這四位吝嗇鬼,年齡相仿,脾氣相似,有共性,又有各自鮮明的個性特徵。簡言之,潑留希金的迂腐,夏洛克的兇狠,阿巴貢的多疑,葛朗台的狡黠,構成了...
人物簡介 人物形象 史湘雲,金陵十二釵之一,在詩社中的雅號為“枕霞舊友”,原賈母提起幼時“枕霞閣”撞破鬢角而起。賈母娘家的侄孫女,寶玉的表妹。父母早亡,由叔叔嬸嬸撫養長大,但史家經濟不好,差不多的針線活兒都要由她們娘兒們自己做,曾因薛寶釵話家常探話,就紅了眼圈說每日做活累得慌。史湘雲在外生...
形象分析 硬漢形象是指海明威作品中出現的一系列人物形象。這些人物有拳擊師、鬥牛士、獵人、漁人等,他們都具有一種百折不撓、堅強不屈的性格,面對暴力和死亡,面對不可改變的命運,都表現出一種從容、鎮定的意志力,保持了人的尊嚴和勇氣。桑提亞哥的名言“人可以被毀滅,但不能被打敗”,即是這種“硬漢”形象的...
《分析人物形象》是茂名市第十九中學提供的微課課程,主講教師為黃龍萍。課程簡介 本視頻通過簡要分析《最後一課》中韓麥爾先生的人物形象,讓學生掌握分析人物形象的基本方法。設計思路 本視頻以七年級課文為分析人物形象的基礎,通過熟悉的文章讓學生更容易把握人物形象分析的方法;使用簡潔的背景和邏輯性較強的線條繪製...
《《紅樓夢》人物形象解析》是吉林文史出版社出版的圖書,作者是馬瑞芳 左振坤 內容簡介 此書是“名家解讀《紅樓夢》叢書”之一。通過名家名作,有的甚至可算權威性之作來闡述和分析 中主要人物和重要人物的文章。如賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙風、探春、妙玉等人物鮮明的性格特徵、富有特色的言談舉止、人物的...
《人物形象分析——從《孔乙己》看人物形象分析方法》是寺頭鎮寺頭初級中學提供的微課課程,主講教師為宋志平。課程簡介 人物是記敘文的靈魂,是文章吸引人的最重要因素,人物主要是靠各種描寫來表現的。分析記敘文中的人物形象,可以從分析人物描寫的方法入手。人物描寫的方法有正面描寫(外貌、語言、動作、神態、心理...
虎妞在兩性關係中占強勢的地位。無論從性格、心計的角度,還是從階級、經濟地位的角度分析,虎妞跟祥子都不是一個重量級的選手。她就像一匹狼,穩操勝券、步步為營,祥子在她跟前就像個軟弱的小綿羊,除了掉眼淚、生悶氣和傻笑之外,完全喪失了話語權。虎妞突破了傳統中國女性的形象,強悍、能幹、又自主。而小福子...
《紅樓夢》中的賈政,是一個與賈寶玉彼此對立、相互參照的人物形象,這個形象體現了作者卓越的藝術創造力。作為榮國府的家長,賈政對寶玉的要求是全面而嚴格的,這一“嚴父”形象的思想性格、內在感情與真實心態及其社會歷史、文化本質,具有獨特的審美意蘊和文學價值。 [29] 賈政 (四) 賈政自身是個完美主義者,所謂愛之...
(概述圖片來源:《西遊記續集》崔景富飾演豬八戒形象)人物外貌 卷髒蓮蓬吊搭嘴,耳如蒲扇顯金睛。獠牙鋒利如鋼銼,長嘴張開似火盆。金盔緊系腮邊帶,勒甲絲絛蟒退鱗。手執釘鈀龍探爪,腰挎彎弓月半輪。糾糾威風欺太歲,昂昂志氣壓天神。(出自《西遊記》第八回)黑臉短毛,長喙大耳,穿一領青不青、藍不藍...
人物外貌 似秀才打扮,戴一頂桶子樣抹眉梁頭巾,穿一領皂沿邊麻布寬衫,腰系一條茶褐鑾帶,下面絲鞋淨襪,生得眉清目秀,面白須長。(出自《水滸傳》第十四回 赤發鬼醉臥靈官殿 晁天王認義東溪村)人物性格 《水滸傳》中,吳用的整體形象是智慧的化身,作者把吳用的英雄才略寫得栩栩如生。作者將這個特定...
評書形象 袁闊成評書《水泊梁山》中,燕青占有很重的戲份,貫穿全書,可稱是書膽人物。評書將他設定為盧俊義的義子。而在單田芳評書《水滸外傳》中,燕青又稱玉面觀音飛行俠,與時遷並稱梁山二怪。影視形象 1972年電影《水滸傳》,姜大衛飾演燕青。1975年電影《蕩寇志》,姜大衛飾演燕青。1983年電視劇《水滸傳》 ,楊...
在小說中,襲人、晴雯、金釧、小紅,俱為釵、黛的影子人物。襲人、晴雯,作為釵、黛的一對“外影”,對映了她們各自性格的“正面”;而金釧、小紅,作為釵、黛的一對“內影”,則照出了她們性格中的“另外一面”。作者此種設計,亦是《紅樓夢》之“風月寶鑑”性質,在塑造人物形象上的一種直觀體現。“襲為...
人物評析 王夫人在《紅樓夢》中是形象很複雜的人物,雖然曹雪芹在書中多次提到她是善良厚道的二太太,但全書中各色人物都有正邪兩賦的特點,比如賈璉對尤二姐也有浪子真情;薛蟠雖不成器,對母親和妹妹還算不錯;連賈珍也有人分析出他是兩府中為數不多的有男子氣概、敢於擔當的人。王夫人亦是如此。雖是榮國府二房...
《〈社戲〉——分析人物形象》是恆安一中提供的微課課程,主講老師是王桂蘭。課程簡介 分析魯迅小說《社戲》的主要人物形象,明確描寫人物的方法,從而指導學生運用於寫作教學中。設計思路 1、出示教學目標,明確小說三要素,組織學生自主預習。2、教師引導學生分析人物形象,明確描寫人物的方法及作用。3、鞏固練習,引導學...
胡屠戶是《范進中舉》中的重要人物,雖是陪襯,卻很出彩。人們總是根據他對范進中舉前據後恭的態度,就認定他是欺貧愛富、趨炎附勢、粗野鄙俗的市儈形象。但深入研讀,我們會發現,他與張鄉紳之流是截然不同的,他的身上有著很多閃光點,我們覺得他除了“可笑”之外,更多的是“可愛”。一、不近人情,他本...
4、相關人物對比;5、一人幾幅肖像;6、結合其它技法。外貌描寫要根據需要,抓住特徵,繪形傳神,刻畫性格,顯示靈魂,切忌公式化、臉譜化。描寫原則 “準”準就是準確地描寫人物外貌,人物形象才會真實可信。人的外貌往往受到其身份、職業、年齡、教養、習慣、生活經歷、家庭環境、身體狀況等諸因素影響。不同職業的人...
周朴園是一個立體多面的形象,在他身上,痴情與無情、溫柔與冷酷、可悲與可惡、人情味與銅臭味是時刻交織著的。這個人物形象揭示了人性被強大社會倫理道德所吞噬,未泯人性處於外在規範的重壓之下的內在掙扎與妥協的可悲現實,更加具有震懾力。(概述圖來源:1984年電影《雷雨》劇照)人物外貌 一位蒼白的老年人走進來...
既能放權享受,又能統領全局。她還善於帶隊伍,她調理的丫鬟,遍布大觀園各房,紫鵑、晴雯輩,從相貌到資質到才幹,哪個不令人稱羨?作為女性管理者,賈母有一些柔性的管理方式,她憐貧惜老,優禮劉姥姥,寬待犯錯的小道童,女性基本的善良和同情心貫穿賈母的為人處事。福分,很多是修來的。影視形象 ...
值得注意的是,吳敬梓在《儒林外史》這一鴻篇巨製中塑造了很多命運相似的人物形象,諸如前面開篇的周進和范進,兩人都有同樣落魄的前半生,而後半生卻青雲直上,進而成為曾毒害自己的科舉制度的忠實衛道士。而對應於匡超人,文木老人又塑造了一個叫做牛浦郎的人物形象,兩人都有相同的經歷,諸如停妻再娶等等。不同的是...