分得知字韻

作品內容

分得知字韻

學語三十年，緘口^①不求知。^②

誰遣好奇士^③，相逢說項斯^④。

注釋譯文

作品注釋

①緘[jiān]口：閉口不言。

②知：聞達。

③遣[qiǎn]：使，教。

④“相逢”句：項斯，唐人，曾攜詩拜見楊敬之。楊愛其才，贈詩云：“幾度見詩詩盡好，及觀標格過於詩。平生不角藏人善，到處逢人說項斯。”這裡借指自己的詩才受到前輩的高度評價。

作品譯文

我學習做詩已有三十年了，總是閉口不言，也不求他人欣賞。誰能教喜歡奇才的人士，就象當年楊敬之逢人就把項斯讚譽。

創作背景

李清照的這首詩多收錄於明人的詩詞輯中，如《詩女史》卷十一、《彤管遺編後集》卷十七、《名媛詩歸》卷十八、《繡水詩鈔》卷一，等都有收錄。

《分得知字韻》的創作具體年代不詳，不過從本計中的第一句“學語三十年”，由此可以推斷出，約寫於李清照三十歲以後，四十歲之前這個時間段。而且從詩題目《分得知字韻》可以知道，這是李清照與朋友聚會時的遊戲之作，當時的景情是李清照與朋友相約寫詩，但以什麼為韻，於是開始分韻字，李清照分得了“知”字，於是以知字為韻寫下此首詩。

作品賞析

文學賞析

雖然從題目來看，這是一篇李清照的隨手的作品。但其中表現的意境，卻是李清照的真實想法，詩雖然隨意，但詩意卻不隨意。

從前兩句“學語三十年，緘口不求知。”可知道李清照對自身文學水平相當自信，自認為學詩有三十年了，文學的底蘊早就滲入到自己的骨髓里了，寫詩那還不是信手拈來。自身名望不被大家所知，那是因為自己深居在閨中，寫詩只是遊戲娛樂，不想讓別人知道，因而沒有名揚天下。

但後兩句“誰遣好奇士，相逢說項斯”，卻是筆鋒一轉。誰能像楊敬之一樣珍惜人材，讓項斯這樣的人材被世人所廣知。這兩句寫出了李清照內心深處的真實想法。原來李清照並不是不想被世人所了解，而是希望自己遇到一個像楊敬之一樣的伯樂來欣賞自己這匹千里馬。

透過詩可以看出李清照有一種懷才不遇的情節。

名家點評

王傳臚：李清照的詩遠不如她的詞，有些詩甚至是用填詞的手法來寫的。……《分得知字韻》沒有一般詩的雄渾，卻有詞的技巧。

作者簡介

李清照（1084-約1151）宋代女詞人。號易安居士，齊州章丘（今屬山東）人。父李格非為當時著名學者，夫趙明誠為金石考據家。早期生活優裕，與明誠共同致力於書畫金石的蒐集整理。金兵入據中原，流寓南方，明誠病死，境遇孤苦。所作詞，前期多寫其悠閒生活，後期多悲嘆身世，情調感傷，有的也流露出對中原的懷念。形式上善用白描手法，自辟途徑，語言清麗。論詞強調協律，崇尚典雅、情致，提出詞“別是一家”之說，反對以作詩文之法作詞。並能詩，留存不多，部分篇章感時詠史，情辭慷慨，與其詞風不同。有《易安居士文集》、《易安詞》，已散佚。後人有《漱玉詞》輯本。今人有《李清照集校注》。