分子遺傳學研究

分子遺傳學研究是指雖然一般智力具有較高的遺傳性，但與正常健康人一般智力發展相關的遺傳基因仍不明確。已知300個基因與精神發育遲滯有關，綜觀200多篇已發表的研究報告，大約50個基閃與認知能力的發展相關，儘管已有14年的研究歷程，但還不能說清哪個基因負責認知功能變異及其隨年齡而發生的變化。

基本介紹

• 中文名：分子遺傳學研究
• 定義：雖然一般智力具有較高的遺傳性，但與正常健康人一般智力發展相關的遺傳基因仍不明確

倫敦精神病研究所由心理學家普洛明(Plomin)領導的一個研究組於1998年報告了人類第六對染色體上負載著一般智力的分子生物學基礎。他對51名IQ為103和51名IQ為136的兩組兒童進行DNA分析，檢查了37種分子標記，發現DNA結構中的一段特殊鹼基序列與IQ有關，將其命名為IGTF2R，它的結構類似胰島素類生長因子的受體基因。全部被試幾乎都有1—2個等位基因4和等位基因5，但在半數高IQ者中擁有等位基岡5的人數，高於全部被試均值的2倍以上。在另一組102名被試中，半數人IQ高達160，他們大多具有等位基因5。