分子遺傳學研究

分子遺傳學研究是指雖然一般智力具有較高的遺傳性，但與正常健康人一般智力發展相關的遺傳基因仍不明確。目前已知300個基因與精神發育遲滯有關，綜觀200多篇已發表的研究報告，大約50個基閃與認知能力的發展相關，儘管已有14年的研究歷程，但至今還不能說清哪個基因負責認知功能變異及其隨年齡而發生的變化。

倫敦精神病研究所由心理學家普洛明(Plomin)領導的一個研究組於1998年報告了人類第六對染色體上負載著一般智力的分子生物學基礎。他對51名IQ為103和51名IQ為136的兩組兒童進行DNA分析，檢查了37種分子標記，發現DNA結構中的一段特殊鹼基序列與IQ有關，將其命名為IGTF2R，它的結構類似胰島素類生長因子的受體基因。全部被試幾乎都有1—2個等位基因4和等位基因5，但在半數高IQ者中擁有等位基岡5的人數，高於全部被試均值的2倍以上。在另一組102名被試中，半數人IQ高達160，他們大多具有等位基因5。