《分化與整合》是2013年中國財富出版社出版的圖書。作者是李寶梁。全書共10章,大體上包括3部分內容。第1部分為相關研究文獻梳理,重在提出本研究關注的主題、理論假沒和解析方法。第2部分為實證研究分析。第3部分對私營企業主階層意識與階層狀況做了梗概性總結,並時其未來走勢及發展方向提出了建設性意見。
基本介紹
- 中文名:分化與整合
- 作者:李寶梁
- 出版社:中國財富出版社
- ISBN:9787504749703
《分化與整合》是2013年中國財富出版社出版的圖書。作者是李寶梁。全書共10章,大體上包括3部分內容。第1部分為相關研究文獻梳理,重在提出本研究關注的主題、理論假沒和解析方法。第2部分為實證研究分析。第3部分對私營企業主階層意識與階層狀況做了梗概性總結,並時其未來走勢及發展方向提出了建設性意見。
《分化與整合》是2013年中國財富出版社出版的圖書。作者是李寶梁。全書共10章,大體上包括3部分內容。第1部分為相關研究文獻梳理,重在提出本研究關注的主題、理論假沒和解析方法。第2部分為實證研究分析。第3部分對私營企業主階層意識與階層狀況做了梗概性總結,並時其未來走勢及發展方向提出了建設性意見。內容簡介...
《分化與整合:社會轉型期的思想政治教育研究》是2017年中國人民大學出版社出版書籍,作者是秦宣 。內容簡介 本書從社會主義意識形態建設、馬克思主義中國化的歷史進程、思想政治課熱點難點問題、馬克思主義理論學科建設四個方面,對理想信念教育、思想政治理論課教學、馬克思主義理論學科與思想政治理論課的關係、深化馬克思...
《分化與整合:當代中國私營企業主階層研究》是國家社會科學基金項目“關於私營企業主階層意識與階層認同的實證研究”的最終成果。全書共10章,大體上包括3部分內容。第1部分為相關研究文獻梳理,重在提出本研究關注的主題、理論假沒和解析方法。第2部分為實證研究分析。第3部分對私營企業主階層意識與階層狀況做了梗概性...
《分化與整合:西北地區社會結構轉型研究》是2014年11月科學出版社出版的圖書,作者是馬忠才。內容簡介 1978年以來,在工業化、信息化、城鎮化、市場化深入發展的形勢下,西北地區的同質型社會開始解體,逐步向異質型社會轉變。這一急劇轉型必然引發西北社會的震盪和陣痛。因歷史文化傳統、自然生態環境差異,西北地區的...
《社會轉型期價值觀的分化與整合》是2017年1月人民出版社出版的圖書,作者是王虎學。內容簡介 本書不是泛泛而論一般意義上的社會分化與整合問題,而是在已有關於分化與整合研究的理論成果的基礎上,全面系統地闡述了社會轉型期價值觀的分化與整合問題。具體而言,一方面,直面社會轉型期價值觀的分化與整合這一重大的理論...
使本來無意義的事物變得有意義起來,讓這些單一看來無意義或意義不大的事物獲得超值的效果。分化和整合 在科學領域,分化和整合是科學發展中兩種相輔相成的趨勢。分化指在原有的基本學科中細分出一門或幾門相對獨立的學科;整合指相鄰甚至相距很遠的學科之間交叉、滲透、溶合而形成邊緣性、綜合性學科。
《整合與分化:威廉·詹姆斯心理學思想研究》是2019年科學出版社出版的圖書,作者是方雙虎。內容簡介 威廉·詹姆斯是美國著名的心理學家、哲學家和教育家,被譽為“美國心理學之父”。《整合與分化:威廉*詹姆斯心理學思想研究》運用文獻與歷史分析法、理論與邏輯分析法,從詹姆斯的著作和研究工作中提煉和概括出詹姆斯的...
《分化與整合1688-1783年英國社會結構分析》是2003年南京大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書旨在培養創新意識與科研能力,共分十講:怎樣選題、怎樣查資料、怎樣作社會調查、怎樣讀書、怎樣寫讀書筆記、怎樣判斷資料的價值、怎樣鑑別資料的真偽、治學方法舉要、論文寫作方法、治學態度。本書注意用實例分析問題。每講...
《整合與分化:威廉*詹姆斯心理學思想研究》是2019年科學出版社出版的圖書,作者是方雙虎。內容簡介 威廉·詹姆斯是美國著名的心理學家、哲學家和教育家,被譽為“美國心理學之父”。《整合與分化:威廉*詹姆斯心理學思想研究》運用文獻與歷史分析法、理論與邏輯分析法,從詹姆斯的著作和研究工作中提煉和概括出詹姆斯的...
《義烏:市場變遷中的分化與整合》是2015年人民出版社出版的圖書。內容簡介 劉成斌所著的《義烏--市場變遷中的分化與整合》緊扣*國改革開放和市場化的進程,以浙江義烏為典型個案,描述了*國改革開放過程中市場分化的形式與樣態,呈現了民間市場力量的鮮活生命力,尤其體現出浙江義烏經驗中市場產生與拓展的文化基因。同...
由於本文著重研究轉型路徑的分化和整合,因而,對分化的因素進行了深入分析。 關於經濟轉型路徑的起點、終點及轉型路徑分化的表現本文分別進行了研究。轉型國家在轉型的邏輯起點一致,轉型的一般性目標相同的情況下,在轉型的進程中出現了路徑的分化。根據轉型國家在轉型的目標、轉型的方式、轉型的順序等方面所表現出的差異...
然後,才表征社會性整合(如文化性整合、信息性整合)。整合首先表征建構性整合,然後,表征因素性整合。立體教學整合具有許多性質,但層次性、層級性是其具有的基本性質。我們在認知功能、學習功能、教學功能的認知中,經常將分化與整合相互對立,並認為它們是科學發展時顯示的兩種相反相成的趨勢,但這在立體教學整合之...
《集聚分化整合:1927-1937年蘇州城市化研究》以蘇州為考察對象,研究了1927~1937年間蘇州出現的初步的城市化潮流,具體表現為:人口較快增加,由1927年的26萬餘人增加到1935年底的約39萬人;人口結構趨於複雜化,家庭規模趨小,人口“異質性”增強;職業分化細密,職業結構趨於複雜;人口性別比偏高;人口素質有所提高...
《文化區域的分異與整合》是2004年上海書店出版社出版的一部圖書,作者是張曉虹。內容介紹 本書是以現陝西省份為區域界定的文化地理學研究專著。在全書構成上,作者是憑其所掌握的大量文獻資料,以區域與層次為推進線索、以分化與整合為問題理念,分別從學術文化、方言戲曲、宗教傳播、婚喪習俗及民間信仰等社會文化主導...
1.2.3 基於對經濟轉型路徑最佳化與整合的評析 1.3 本書的結構、創新與不足 1.3.1 研究方法 1.3.2 研究思路與邏輯結構 1.3.3 創新與不足 第2章 經濟轉型路徑分化與整合的理論分析框架 2.1 路徑分化與整合的理論基礎 2.1.1 制度與制度變遷 2.1.2 以博弈論為視角看制度變遷 2.1.3 制度變遷理論與...
分化與整合是社會發展的一體兩面。有分化、無整合,社會必然撕裂;有整合、無分化,社會必然凍結。中國當前所處的社會,階層不斷分化,利益矛盾和衝突逐漸凸顯。因此,如何應對社會結構變遷、維護社會穩定,並且適時地推動政治現代化,是《現代化進程中的階層分化與政治整合》力圖回答的問題。《現代化進程中的階層分化與...
群體分化(group differentiation)是指由成員個性差異而產生的群體不一致現象。與“群體整合”相對。表現為成員的身份、地位、角色、價值觀、社會期望、人際關係選擇、自我評價、自我感覺不同,社會行為不一致,常常給群體工作帶來一定困難。 [1]中文名 群體分化 外文名 group differentiation ...
當然,在一個國家經濟體制加速轉型期,社會分化的速度、深度和廣度會更深刻,力度更強。有時社會整合難以適應它的快節奏而使社會出現或存在短暫的“無序和失衡”現象,這正是導致社會不穩定和社會問題大量湧現的根本性原因。不規範的低水平的競爭大量存在,如人們追求利益的行為表現出一定的盲目性和短期性,投機行為、...
舒小昀,出生於1969年8月,畢業於南京大學,研究生學歷,現任世界史專業教授。任課情況 從歐共體與歐盟、馬列史學經典著作選讀、世界現代化進程、史學理論與方法、歐洲一體化研究 研究方向 主要從事英國史、歐洲一體化史、史學理論研究。科研情況 發表《英國工業革命時期的資本需求》等論文,出版《分化與整合——1688-...
(2)分化一整合組織結構模式。哈佛商學院的P.R.勞倫斯和洛施1967年提出。分散化和整合是組織結構的特點。複雜多變的環境要求把組織劃分為各種子系統,分化的結果使組織機構複雜化,為此又要求對子系統進行整合。因此,一個組織採用什麼樣的組織結構最有效,取決於外部環境的不確定性程度。不確定性高,獲得的信息...
社會變遷泛指任何社會現象的變更。內容包括社會的一切巨觀和微觀的變遷,社會縱向的前進和後退,社會橫向的分化和整合,社會結構的常態和異態變遷,社會的量變和質變,社會關係、生活方式、行為規範、價值觀念的變化等。簡介 社會學在研究整個人類社會變遷的同時,著重於某一特定的社會整體結構的變化、特定社會結構要素或社會...
支點僅僅說明在人類成長和發育過程中分化和整合的重大步驟。尤吉·伯拉(Yogi Berra)有句妙語:“當你走到岔路口上時,走下去。”好吧,一個支點就是發展之路的一個極重要的岔路口,自我必須認真對待。在任何情況下,處理得怎么樣,都會決定它隨後的命運。意識的九個基本結構表示存在著九個相應的支點或梯級。結構 ...
艾里克森提出,自我同一性的確立和防止社會角色的混亂是青年期的發展任務。自我同一性是關於個體是誰、個體的價值和個體的理想是什麼的一種穩定的意識。每個人在青年時期都在探索並嘗試去建立穩定的自我同一感,即自我認同感。艾里克森認為青年期自我同一感的確立是自我分化和整合統一的過程。1.自我分化是把整體的我...
形式社會學是德國齊美爾主張對社會現象的研究可以集中研究社會關係的形式而忽略其內容的社會學理論。認為社會關係在一定的社會條件下產生,社會條件雖有不同,但在形式上則有共同性,如統治、順從、競爭、模仿、分工、隔離、聯合、接觸、反抗、派別的形成、社團的持續、社會的分化與整合等,都可以看成是社會關係的一般形式...
在人文社會科學理論嬗變的大潮衝擊之下,當代西方人文科學的演進與社會科學的發展是同步進行的。自20世紀50年代以來,西方人文科學發展的大勢表現為分化與整合交替進行。由於學科方法論的突破等諸多原因,為數眾多的交叉學科(或日新學科)從傳統的人文科學內部逐漸游離出來,從而形成了自己的專業領域。由此可見,分化是西方...
自孔德以後,社會學理論中微觀與巨觀之間的分化與整合始終是一對矛盾。科爾曼從社會行動出發,把個體行動與社會結構看作是一個相互統一的動態過程,這種方法論既不同於“把行動視為行動者賦予了主觀意義並指向他人的社會行動”的韋伯,也不同於社會行動“發生於文化和環境內,個人為獲取某種目的所發動的,是整個社會...
情感進化的發展方向還可表現為情感與認知的不斷分化與整合:在趨性情感階段,認知與情感完全混為一體;在剛性情感階段,認知與情感仍然混為一體,不過有逐漸分離的趨勢;在彈性情感階段,認知與情感進一步分離;在知性情感階段,認知與情感各自可以獨立發展;在理性情感階段,認知與情感不僅可以獨立發展,而且可以進行新的...
平衡從三方面調節著個體的認知過程:一是調節同化與順應兩種技能之間的關係,使兩者保持平衡;二是調節個體認知結構中執行不同功能的子系統;三是在個體知識的分化與整合中保持平衡。發展過程 皮亞傑把認知發展視為認知結構的發展過程,以認知結構為依據區分心理發展階段。他把認知發展分為四個階段。1.感知運動階段 ...
P.R.勞倫斯和J.W.洛爾施關於組織分化(組織和外界環境分別對應的程度)和整合(組織的統一和協調)的研究認為,組織分化程度和環境的穩定性成反比;而當分化少的組織採用集權結構,分化多的組織採用分權結構時,一般能較好地適應環境。J.伍德沃德關於組織內工藝技術和結構的關係研究認為,企業的“工藝技術連續性”對組織...