同“供給”，指把生活中必需的物資、財產、資料等給需要的人使用。
基本介紹
- 中文名：共給
- 拼音：gōng jǐ
- 注音：ㄍㄨㄙˋ ㄍㄟˇ
- 解釋：供應必需的財物
詞語解釋,典籍引述,語音辨析,
詞語解釋
gōng jǐ ㄍㄨㄙˋ ㄍㄟˇ
共給（供給）
供給，謂供應必需的財物。共，通“ 供 ”。
典籍引述
《漢書·蕭望之傳》：“邊郡數被兵，離饑寒，夭絕天年，父子相失，令天下共給其費。”
《後漢書·獨行傳·繆肜》：“共給車馬衣資， 肜 不受而歸鄉里。”
語音辨析
現代使用的詞語“供給”（古文為“共給”），是生活中出現頻率很高的一個詞，好多人讀為gōnggěi、gòngjǐ、gònggěi都是錯誤的，正確的讀法應當是gōngjǐ。
（“供”的gōng和gòng的多音字解釋略）“供”在表示給予的意思時讀gōng，如“供求”、“供銷”、“供需”；而在法律用語或表示敬神的表情時（按：個人認為較準確的表述應是在表示陳設，供奉，伺奉，祭祀等義項時；另：其實，“供詞”和“口供”也即是語言或文字的陳列）讀gòng，如“供詞”、“口供”、“供品”。因此，“供給”的“供”，應讀作gōng。
（“給”的gěi和jǐ的多音字解釋略）出現g和j兩個聲母不同，也是古音中“見”母（按：古漢語的聲母之一。現代漢語拼音的聲母，傳統音韻學上的習慣稱法為“×母”）的分化所導致。
現代漢語拼音中的j一部分來源於古代的g。也就是說，在上古漢語中這兩個聲母是不分的，所以，也就不存在發音上的聲母差別問題。正是由於這個原因，我們還能在現代方言中找到見組字的痕跡。如，“繭（jiǎn·zi）”，有些方言中讀gǎng·zi；“三更（sān gēng）”有些方言中讀sān jīng；“耕地（gēngdì）”有些方言中讀jīngdì；“剛才（gāng cái）”有些方言中讀jiāng cái。此外，我們還可以從一些地名中窺見這種淵源。如“張格莊”、“李格莊”等等，其中的“格”好像並不表示什麼意思，實際上正是“家”的方言讀音。
了解了這一點，也就明白同一個見組聲旁的字，為何現在有兩個讀音了，繼而也就對這種現象不以為奇了。
在現代漢語中，特別是“給”字單獨使用時讀gěi。如“給面子”、“給我一支筆”。而給（jǐ）是古音在現代漢語中的殘留，如在“至今皆得水利，民人以給足富”（《史記·滑稽列傳》）中的“給”是“充足，充裕”的意思（按：此為“給”讀為jǐ的義項之一），而“孟嘗君使人給其食用，無使乏”（《戰國策·齊策》）中的“給”是“供給，供應”的意思（按：這是“給”讀為jǐ的另一義項）。
回過頭來，我們看“供給”，這個詞是“把生活中必需的物資、錢財、資料等給需要的人使用”之意，所以應當讀成gōngjǐ。
多音字眾多是漢語中的一個普遍現象。僅于振報編著的《快速識別多音字》（陝西師範大學出版社，2006年版）一書中，就收錄了多音字約1069個。多音字的普遍存在，也不可避免地成為中國人讀錯字的最主要原因之一。多音字所包涵的，既有聲母的不同，也有韻母的差別，還有聲調的變化，乃至由此產生的同音假借現象。所以這些，都大大增加了人們嚴格區分、準確和正確套用多音字的難度。多音字的正確判斷，要依據“據義定音”的原則，脫離開一定的語境，也就談不上孰對孰錯的問題。……此外，假借字也是影響正確讀音的因素之一，不考察具體的語境，也無法判斷某個字是應該讀本字音還是假借音。如“採菊東籬下，悠然見南山”一句中的“見”，有些人誤以為應該讀假借音“現（xiàn）”，其實依據主語一致的原則（主語應該是“採菊”的陶淵明），這個“見”字根本就不是假借字，應當讀本字音jiàn。
