《公民身份與道德教育：行動中的價值觀》是2017年社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是[英]J.馬克·霍爾斯特德、[英]馬克·A.派克。
基本介紹
- 書名：公民身份與道德教育：行動中的價值觀
- 作者：[英]J.馬克·霍爾斯特德 [英]馬克·A.派克
- 原版名稱：values in action
- 譯者：楊威
- ISBN：978-7-5201-0625-2
- 類別：教育類
- 頁數：240
- 定價：79.00
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 出版時間：2017-06-01
- 裝幀：平裝
- 開本：32
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
本書旨在為教師提供致力於促進兒童道德、倫理與政治發展的觀念和策略以及對價值教育進行深層反思所需的資源。本書從政治學、法學、哲學、宗教學等多學科視角對公民身份、道德教育的概念進行了明晰的闡發，從地區、國家、全球的廣闊視野對公民教育、道德教育的意義進行了深刻的揭示。書中重點探討了公民教育、道德教育中的價值觀問題，並以政治自由主義的立場深入探討了支撐公民身份與道德教育的根本價值觀。
作者簡介
J.馬克·霍爾斯特德，英國哈德斯菲爾德大學教育學教授、社會與國際教育學系主任。
馬克·A.派克，英國利茲大學教育學院高級講師、公民與人權教育中心成員。
楊威，法學博士，武漢大學馬克思主義學院教授、博士生導師。美國俄亥俄州立大學訪問學者。
目錄
縮寫詞
導 論
第一部分 為何需要公民身份？為何需要道德教育？
第一章 公民身份與道德教育的概念與語境
第二章 公民身份與道德教育中的根本價值觀
第三章 公民身份與道德教育的目標
第二部分 課程中的公民身份與道德教育
第四章 公民身份與道德教育中的語言與文學
第五章 經由藝術的公民身份與道德教育
第六章 人文學科與公民的道德教育
第七章 經由宗教教育及個人、社會與健康教育的公民身份與道德教育
第三部分 公民身份與道德教育的教學與評價
第八章 公民身份的教與學
第九章 兒童如何學習價值觀
第十章 公民身份評價的道德
第十一章 對公民身份與道德教育專業實踐的反思
參考文獻
索 引
譯後記
