全能教育

全能教育是本世紀初由已開發國家教育界開始倡導的新型兒童早期教育理念，該理論已經廣泛套用於歐美國家和亞洲一些國家的幼兒教育上，並且獲得了極大的成功。它認為早期教育不應局限於知識的積累，而是應致力於智力品質和非智力品質的全面培養，從而給孩子帶來更快樂的學習體驗和更幸福的人生體驗。

2009年，在國內應試教育向素質教育轉化的大環境下，推行用素質教育的方式達成應試教育與素質教育雙重的效果，真正做到了將已開發國家基本上已經普及的全能素質教育結合中國的國情，變成了適合國內教育大環境的教育模式，並成功推廣開來。

全能教育的目標就是將已開發國家孩子們享受的高端全能教育，普及到國內，堅決履行國家施行全民素質教育的方針政策。

基本介紹

• 中文名：全能教育
• 類別：教育

教育理念

“全能教育”理念可具體化為十大智慧型的培養：1、身體智慧型2、行為習慣3、品格教育4、情緒管理5、智力開發6、全語言學習7、數學智慧型8、人際智慧型9、動手能力10、探索世界，這十個領域涵蓋幼兒身心和智力成長的全部方面。

智商部分分為：知識教育、思維教育；情商部分分為：性格教育、習慣教育、心理教育、藝術教育、體育教育。將全能教育的劃分及延伸推到了一個新的高度。

十大智慧型

1、身體智慧型：讓孩子認識自己的身體，懂得保護自己，提高身體的靈活性和協調性，從而有一個健康的體魄。

2、行為習慣：告訴孩子什麼樣的行為和習慣是正確的，幫助孩子養成良好的衛生、作息、禮貌、自理、學習和閱讀習慣。

3、品格教育：培養孩子的各項優秀品質。

4、情緒管理：培養孩子的情商，教孩子體會、表達和控制自己的情緒。

5、智力開發：培養孩子的觀察力、反應力、邏輯思維力、概括力、專注力、記憶力。

6、全語言學習：認識一定數量漢字和英語單詞，能用英語進行簡單交流；對語言和文字感興趣，愛閱讀；學會表現自己的想法，樂於交流，並掌握一定交流技巧。

7、數學智慧型：認識100以內的數字，會20以內加減法；對數字敏感，邏輯思維力增強，為下一步學習數學打下基礎。

8、人際智慧型：讓孩子懂得怎樣與人交往，被人群接納，在小朋友中受歡迎，體驗融洽的人際關係。

9、動手能力：讓孩子的手部動作協調、精確；培養創造力，樂於動手，善於動手。

10、探索世界：激發求知慾，讓孩子對新事物感興趣、敏感；讓孩子視野開闊，認識很多事物，熟悉各種環境。

教育方向

KNOWLEDGE----知識教育：全套教具設計的144周教育大綱，囊括了幼兒時期所應掌握的數學、語言（雙語教學)、藝術、思維、物理， 常識等各方面的系統知識教育。
THINKING---------思維教育：輕鬆有趣的棋盤遊戲，五子棋，西洋棋，邏輯思維遊戲棋盤等等，不以輸贏為目的，輕鬆培養孩子良好的抽象邏輯 思維、具體形象思維、直觀動作思維等各方面思維能力。
　　CUSTOM----------習慣教育：針對家長和孩子開展的習慣教育，每周的習慣培養重點 提示，讓孩子養成良好的習慣，成就孩子的一生。
　　CHARACTER-----性格教育：決定良好的性格不是天生的，而是靠後天教育而成的。五大教育思想相輔相成，良好的習慣教育和針對性的教育環境 計畫能促進孩子良好性格的形成。
　　PSYCHOLOGY--心理教育：創新的心裡小沙盤遊戲，通過孩子教件的選擇和擺放，故事的講述，運用榮格的沙盤心裡分析理論，觸碰到孩子的內 心世界，提出相應的培養方案，促進孩子的心裡健康。
　　ART-----------------藝術教育：通過創意拼搭，色彩和形狀的配合，平面積木、立體積木的組合，激發孩子內心最基本的色彩、音樂、舞蹈等方面的活力，培養孩子藝術感知能力，藝術創作、創新能力。
　　GYM----------------體育教育：通過一系列情景模擬和自我角色帶入，以具有目的性的大棋盤遊戲課程肢體練習和活動，增強空間意識的活動，結合棋博士的智商課程、情商課程對寶寶進行肢體練習，來刺激鼓勵孩子的時間、空間概念的發展，通過有趣的模仿性體操來鍛鍊寶寶的身體協調能力以及平衡能力。

教育成果

進入中國3年多來，全能教育在棋博士推動下在深圳取得了非常顯著的效果—授課好評率達到了100%。一線教研團隊對棋博士學生做了長期跟蹤和專業測評。結果表明：全能棋盤遊戲課程對幼兒的專注能力、語言理解能力、語言表達能力、認知水平、形象思維、抽象思維、邏輯思維、推理思維、實踐思維等38種思維能力、創新創造能力、自信心、習慣性格的養成、心理素質都有著極大地提升效果。