《全國高等學校教材:全科醫學理論與循證實踐(供基礎、臨床、預防、口腔、藥學、護理等專業用)》共分兩篇23章。第一篇為全科醫學理論篇,以案例為引導系統介紹了全科醫學基本理論、全科醫療臨床思維方法、以人為中心的健康照顧、以家庭為單位的健康照顧、以社區為範圍的健康照顧、以預防為導向的健康照顧、健康檔案的建立與管理、慢性病與健康管理等。第二篇為循證全科醫療實踐篇,重點介紹循證醫學的基本理論與方法如何在全科醫療實踐中套用。實踐篇為讀者提供了23個案例,構建了92個臨床問題,涉及基層常見健康問題/疾病的預防、診斷、治療、預後、疾病管理、心理問題管理及重點人群保健等內容。《全國高等學校教材:全科醫學理論與循證實踐(供基礎、臨床、預防、口腔、藥學、護理等專業用)》旨在培養全科醫生如何運用全科醫學理論和循證醫學的理念和方法處理日常診療實踐中的常見健康問題或疾病,提供更優質的、有循證支持的醫療服務。
基本介紹
- 書名:全科醫學理論與循證實踐
- 出版社:人民衛生出版社
- 頁數:318頁
- 開本:16
- 品牌:人民衛生出版社
- 作者:於曉松
- 出版日期:2013年9月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:9787117175029
內容簡介
圖書目錄
第一章全科醫學概論
第一節全科醫學產生基礎及在中國的發展前景
一、全科醫學產生基礎
二、全科醫生在衛生改革中的使命
三、全科醫學在中國的發展與前景
第二節全科醫學、全科醫生和全科醫療
一、全科醫學
二、全科醫生
三、全科醫療
第三節全科醫療的基本原則
一、基本醫療
二、以人為中心的照顧
三、綜合性照顧
四、連續性照顧
五、可及性照顧
六、協調性照顧
七、個體—群體一體化的照顧
八、以生物—心理—社會模式為診治理論基礎
九、以預防為導向的照顧
十、團隊合作的工作方式
第四節全科醫學教育
一、醫學教育的改革
二、國外全科醫學教育體系
三、國內全科醫學教育體系
第二章全科醫療臨床思維方法
第一節概述
一、以病人為中心的整體服務性和系統性思維
二、全科醫生的臨床推理與判斷
三、支持全科醫生進行正確的臨床思維應具備的相關素質和能力
第二節以問題為導向的診療模式
一、全科醫療常見臨床問題
二、社區常見健康問題的臨床特點
三、從病人主訴和症狀出發的診斷與鑑別診斷
四、從疾病入手的診斷思維方法
第三節運用臨床流行病學思維方法指導臨床診療工作
一、機率方法在臨床判斷中的作用
二、診斷試驗的評價、選用及結果解釋
三、臨床效果與結局的評價
第四節全科醫療的診療流程和規範管理要求
一、全科醫療的基本診療流程
二、及時識別與排查有可能威脅病人生命的健康問題
三、臨床轉診的原則與處理
四、病情介紹的基本要求
第三章以人為中心的健康照顧
第一節兩個不同的照顧模式
一、以疾病為中心的照顧模式
二、生物一心理一社會醫學模式下的健康與健康觀
三、以人為中心的健康照顧模式
第二節以人為中心的健康照顧的實施
一、全科醫生應診中的四項任務
二、全科醫療的問診方式
第三節健康信念模型與病人管理
一、健康信念模型與就醫行為
二、病人管理的原則
三、病人管理的基本技能
第四章以家庭為單位的健康照顧
第一節家庭的定義及類型
一、家庭的定義
二、家庭的結構
三、家庭的功能
四、家庭生活周期
五、家庭對健康的影響
六、家庭成員的健康問題對家庭的影響
第二節以家庭為單位的照顧
一、家庭評估
二、家庭諮詢
三、家庭訪視
四、家庭病床
五、家庭預防
六、家庭護理
七、家庭康復
八、家庭治療
第五章以社區為範圍的健康照顧
第一節社區的概念及其健康影響因素
一、社區的定義與要素
二、社區與健康
三、初級衛生保健與社區衛生服務
第二節社區為導向的基層醫療
一、社區為導向的基層醫療的定義
二、社區為導向的基層醫療的基本要素
三、實施社區為導向的基層醫療的基本步驟
四、社區為導向的基層醫療的實施應與基本公共衛生服務相結合
五、社區為導向的基層醫療的實施階段
第三節社區衛生診斷的基本內容與方法
一、社區衛生診斷的概念
二、社區衛生診斷的內容
三、社區衛生診斷的流程與步驟
四、社區衛生診斷及其報告書寫實例
第六章以預防為導向的健康照顧
第一節預防醫學概述
一、預防醫學的概念
二、三級預防的策略
三、臨床預防的概念及其特點
四、全科醫生提供臨床預防的優勢
第二節全科醫療中常用的臨床預防服務
一、臨床預防服務指南
二、健康諮詢
三、篩檢
四、免疫預防
五、化學預防
第三節慢性病病人的預防服務
第七章健康檔案的建立與管理
第一節居民健康檔案建立的必要性
一、建立社區居民健康檔案目的與意義
二、居民健康檔案的分類
三、居民健康檔案的基本要求
第二節居民健康檔案內容及記錄方式
一、以疾病/醫生為導向的記錄方式
二、以問題/病人為導向的記錄方式
第三節居民健康檔案管理與信息化系統
一、居民健康檔案的管理
二、居民健康檔案的信息化管理
第四節基層醫療國際分類及其在健康檔案中的套用
第八章慢性病與健康管理
第一節慢性病與健康管理概述
一、健康管理的定義和特點
二、慢性病的定義和特點
第二節健康管理的基本策略與步驟
一、健康管理的基本策略
二、健康管理的基本步驟
第三節社區健康管理與慢性病管理
一、社區健康管理概述
二、社區慢性病管理
三、社區高血壓的病例管理
第四節健康危險因素及健康風險評估
一、健康危險因素的定義及種類
二、健康危險因素評估
三、健康風險評估的目的、方法及套用
第二篇循證全科醫療實踐篇
第九章循證醫學基本理論與方法
第一節循證醫學的概念及發展
一、循證醫學的概念
二、循證醫學的發展背景
三、循證醫學的實踐基礎
四、循證醫學實踐的類別
五、循證醫學實踐的目的及意義
第二節提出臨床需要解決的問題和實施循證醫學的方法
一、提出需要解決的臨床問題
二、實施循證醫學的方法和步驟
第三節循證醫學證據的檢索
一、循證醫學文獻檢索的特點
二、循證醫學文獻檢索的步驟
三、常見的循證醫學證據資源庫簡介
第四節證據的分類、分級及來源
一、證據的分類與分級
二、證據的來源
第五節系統評價與meta分析
一、系統評價
二、meta分析
第十章循證醫學在全科醫療實踐中的套用
第一節循證全科醫療實踐的意義和步驟
一、全科醫療中實施循證醫學方法的意義
二、循證全科醫療實踐
第二節國外循證全科醫學教育
一、國外循證全科醫學教育概況
二、國外循證醫學教學設計與教學方法
第三節循證全科醫療實例介紹及應注意的問題
一、循證全科醫療實踐案例介紹
二、學習和實踐循證醫學方法應注意的問題
第十一章高血壓
第十二章2型糖尿病
第十三章冠心病
第十四章慢性阻塞性肺疾病
第十五章乳腺癌術後治療
第十六章頸椎病
第十七章腰椎間盤突出症
第十八章小兒肺炎
第十九章兒童期單純性肥胖症
第二十章母乳餵養及產後乳腺炎
第二十一章骨質疏鬆症
第二十二章抑鬱症
第二十三章醫學上無法解釋的症狀
附錄1醫患夥伴協定書(PPPP)
附錄2教育處方
附錄3FACESⅡ中文版
中英文名詞對照索引
教學建議