全日制普通高級中學教科書：高中信息技術

內容簡介

《全日制普通高級中學教科書:高中信息技術(第2冊)》堅持理論結合實際，通過具體的問題和任務，鼓勵學生去探索、去動手實踐，在感性知識的基礎上給出相關的系統知識和總結歸納，引導學生進一步思考與提高。

圖書目錄

前言
教材使用說明
第7章多媒體素材的採集與加工
第1節多媒體基本知識
第2節聲音檔案的播放與連線
第3節聲音的錄製和編輯
第4節給錄製的聲音加效果
第5節視頻獲取及播放
第6節圖形圖像檔案的瀏覽
第7節簡單的圖像處理
第8節圖像編輯與加工
綜合實踐為多媒體作品的製作準備素材
第8章網頁製作
第1節製作簡單網頁
第2節讓網頁豐富多彩
第3節使用超級連結
第4節用表格布置頁面
第5節讓網頁動起來
第6節創建框架網頁
第7節用表單收集用戶信息
第8節管理和發布自己的網站
綜合實踐製作“班級網站”
第9章多媒體作品的製作
第1節文字的製作
第2節做一個簡單的動畫
第3節為作品加入聲音
第4節互動的實現與控制
第5節整合併發布自己的多媒體作品
第6節視頻對象與圖形對象的使用
綜合實踐製作自己的多媒體信息簿
本章附錄方正奧思多媒體開發工具的安裝
第10章動畫製作初步
第1節製作簡單的動畫
第2節基本的動畫控制方法
第3節按鈕的製作及其套用
綜合實踐製作多媒體作品——“風景如畫”
第11章程式設計及算法（二）
第1節在程式設計中使用子程式
第2節在程式設計中使用數組
第3節綜合實例
第12章資料庫初步
第1節資料庫與資料庫管理
第2節建立資料庫
第3節瀏覽資料庫中的記錄
第4節維護資料庫
第5節數據的統計與排序
第6節用程式管理資料庫
綜合實踐用資料庫管理自己的音像資料
附錄英漢辭彙對照表

文摘

著作權頁：

插圖：

另一種實現文字運動的方法——編輯路徑動畫
本節所介紹的使文字運動的方法比較簡單，易於操作，但它只能實現文字的直線運動。下面介紹的路徑動畫方法可以實現文字的曲線運動。
路徑動畫的實現方式有兩種：沿固定路徑方式和向固定終點方式。
沿固定路徑方式允許給對象設定一個曲線形的運動路徑，運行時對象將沿著設定的路徑進行曲線運動；向固定終點方式只允許設定對象運動的起始和結束位置，運行時對象將從起點沿直線運動到終點。
控制信息可以設定是否讓運動進行循環以及循環的次數。
運動類型控制允許通過對運動速度或運動時間的設定來實現對運動快慢的控制（注意，如果運動速度和運動時間都為o時，將不會產生任何運動效果，所以一定要保證其中有一項不為O）。
我們先選擇向固定終點的運動方式，控制信息設為不自動循環，運動時間設為4秒。單擊“確定”後返回編輯界面。
選擇工具箱中的編輯路徑工具，拖動文字對象到螢幕任意位置，你會發現在文字對象的起始位置和當前位置之間出現一條直的虛線，同時虛線的兩端各有一個小方塊表示對象在兩個位置時的中心點。
單擊“運行”按鈕，文字對象從起始點開始沿直線向終點運動，經過4秒鐘運動到終點並停止在該點。
我們再選擇沿固定路徑的運動方式，其他兩項不變。

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