《全日制普通高級中學〈語文〉:同步作文(高1·下冊)(必修)》主要內容：寫作：1.作文觀點要明確，內容充實，感情真實健康，力求有創意。2.理清思路，確定中心，選取材料，合理安排結構。3.根據需要，展開豐富的聯想和想像。4.恰當運用敘述、說明、描寫、議論、抒情等表達方式。5.語言要規範、簡明、連貫、得體。6.養成觀察、積累、思考和多寫多改的習慣。7.作文每學期一般不少於5次。三年中其他各類練笑不少於3萬字。45分鐘能寫600字左右的文章。口語交際：8.養成說國語的習慣。9.根據不同場合的需要，恰當機敏地進行口語交際(包括交談、發言、演講、討論、辯論等)。
基本介紹
- 書名：全日制普通高級中學《語文》:同步作文
- 出版社：漢語大詞典出版社
- 頁數：167頁
- 開本：16
- 品牌：格致出版社
- 作者：張伯華
- 出版日期：2001年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7543204711
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《全日制普通高級中學〈語文〉:同步作文(高1·下冊)(必修)》由漢語大詞典出版社出版。
圖書目錄
第一單元 寫出人物的個性
寫作指導
對照閱讀
示例一 片斷描寫
示例二 媽媽的愛
示例三 父親
示例四 扎“馬尾巴”的老師
示例五 我們班的男女生
示例六 女孩老師
示例七 最可愛的人
寫作訓練
口語交際
第二單元 寫出事件的波瀾
寫作指導
對照閱讀
示例一 我做的幾件荒唐事
示例二 第一回賣報紙
示例三 我當了一回翻譯
示例四 微笑是連線友誼的橋樑
示例五 唱在雨中的讚歌
示例六 探監
示例七 圖書館的“新裝”
寫作訓練
口語交際
第三單元 寫出景物的特徵
寫作指導
對照閱讀
示例一 覓春
示例二 昆明的冬天
示例三 游櫻桃溝
示例四 鄉思
示例五 雨中行
示例六 南山寺散記
示例七 一處熱鬧的地方
示例八 龍宮行
寫作訓練
口語交際
第四單元 條理清楚地說明事物
寫作指導
對照閱讀
示例一 荷花
示例二 說“蟻”
示例三 家鄉的螃蟹
示例四 國子監街
示例五 大渡河上的橋
示例六 頤和園的亭子
示例七 我們的校園
示例八 看霧知天
示例九 植物為什麼會有不同的味道
寫作訓練
口語交際
第五單元 生動形象地說明事物
寫作指導
對照閱讀
示例一
其一 家街頭小店
其二 陸記餛飩店
示例二 曹州牡丹甲天下
示例三 斗蟀趣聞
示例四 “地龍”趣談
示例五 熱泉兩姐妹
示例六 我和銀杏樹說話
示例七 我們是自貢恐龍
示例八 庫侖定律的自述
寫作訓練
口語交際
第六單元 記敘文的語言
寫作指導
對照閱讀
示例一 獨自在家
示例二 個人檔案
示例三 愛
示例四 永恆的綠
示例五 蕩漾的水波
示例六 我們生活在同一塊土地上
示例七 嘗試
示例八 假如記憶可以移植
寫作訓練
口語交際
寫作指導
對照閱讀
示例一 片斷描寫
示例二 媽媽的愛
示例三 父親
示例四 扎“馬尾巴”的老師
示例五 我們班的男女生
示例六 女孩老師
示例七 最可愛的人
寫作訓練
口語交際
第二單元 寫出事件的波瀾
寫作指導
對照閱讀
示例一 我做的幾件荒唐事
示例二 第一回賣報紙
示例三 我當了一回翻譯
示例四 微笑是連線友誼的橋樑
示例五 唱在雨中的讚歌
示例六 探監
示例七 圖書館的“新裝”
寫作訓練
口語交際
第三單元 寫出景物的特徵
寫作指導
對照閱讀
示例一 覓春
示例二 昆明的冬天
示例三 游櫻桃溝
示例四 鄉思
示例五 雨中行
示例六 南山寺散記
示例七 一處熱鬧的地方
示例八 龍宮行
寫作訓練
口語交際
第四單元 條理清楚地說明事物
寫作指導
對照閱讀
示例一 荷花
示例二 說“蟻”
示例三 家鄉的螃蟹
示例四 國子監街
示例五 大渡河上的橋
示例六 頤和園的亭子
示例七 我們的校園
示例八 看霧知天
示例九 植物為什麼會有不同的味道
寫作訓練
口語交際
第五單元 生動形象地說明事物
寫作指導
對照閱讀
示例一
其一 家街頭小店
其二 陸記餛飩店
示例二 曹州牡丹甲天下
示例三 斗蟀趣聞
示例四 “地龍”趣談
示例五 熱泉兩姐妹
示例六 我和銀杏樹說話
示例七 我們是自貢恐龍
示例八 庫侖定律的自述
寫作訓練
口語交際
第六單元 記敘文的語言
寫作指導
對照閱讀
示例一 獨自在家
示例二 個人檔案
示例三 愛
示例四 永恆的綠
示例五 蕩漾的水波
示例六 我們生活在同一塊土地上
示例七 嘗試
示例八 假如記憶可以移植
寫作訓練
口語交際
