全國高等醫學院校本科規劃教材:傳染病學

全國高等醫學院校本科規劃教材:傳染病學

《全國高等醫學院校本科規劃教材:傳染病學(供臨床醫學、預防醫學、全科醫學及相關專業使用)》突出了“三基”框架,內容力求“必需、夠用”,並注意與職業醫師考試接軌,體現了“宜教宜學、科學嚴謹”的特點,克服傳統教材“高大全”的通病。《全國高等醫學院校本科規劃教材:傳染病學(供臨床醫學、預防醫學、全科醫學及相關專業使用)》的內容按傳染病學總論、病毒感染、細菌感染、朊毒體感染、立克次體感染、螺旋體感染、原蟲感染、蠕蟲感染的順序編寫,並注重內容的系統性、適用性和先進性。《全國高等醫學院校本科規劃教材:傳染病學(供臨床醫學、預防醫學、全科醫學及相關專業使用)》參編專家所編寫的內容在該地區或該省屬多發病種,並對此開展過科學研究,具有豐富的臨床和教學經驗。他們絕大多數來自醫、教、研第一線,承擔著重任,均有出國訪問或參加過國際學術交流的經歷,為本教材的編寫奠定了堅實的基礎。

基本介紹

  • 書名:全國高等醫學院校本科規劃教材:傳染病學
  • 出版社:人民軍醫出版社
  • 頁數:347頁
  • 開本:16
  • 作者:陳永平
  • 出版日期:2013年4月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:750916088X
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

陳永平主編的《傳染病學》突出了“三基”框架,內容力求“必需、夠用”,並注意與職業醫師考試接軌,體現了“宜教宜學、科學嚴謹”的特點,克服傳統教材“高大全”的通病。本教材的內容按傳染病學總論、病毒感染、細菌感染、朊毒體感染、立克次體感染、螺旋體感染、原蟲感染、蠕蟲感染的順序編寫,並注重內容的系統性、適用性和先進性。本書參編專家所編寫的內容在該地區或該省屬多發病種,並對此開展過科學研究,具有豐富的臨床和教學經驗。他們絕大多數來自醫、教、研第一線,承擔著重任,均有出國訪問或參加過國際學術交流的經歷,為本教材的編寫奠定了堅實的基礎。

圖書目錄

第1章 總論
第一節 學習傳染病的目的與任務
第二節 感染與免疫
一、感染的概念
二、感染過程的表現
三、感染過程中病原體的作用
四、感染過程中免疫應答的作用
第三節 傳染病的發病機制
一、傳染病的發生與發展
二、組織損傷的發生機制
三、重要的病理生理變化
第四節 傳染病的流行過程及影響因素
一、流行過程的基本條件
二、影響流行過程的因素
第五節 傳染病的特徵
一、基本特徵
二、臨床特點
第六節 傳染病的診斷
一、臨床資料
二、流行病學資料
三、實驗室及其他檢查資料
第七節 傳染病的治療
一、治療原則
二、治療方法
第八節 傳染病的預防
一、管理傳染源
二、切斷傳播途徑
三、保護易感人群
第2章 病毒感染
第一節 病毒性肝炎
第二節 愛滋病
第三節 流行性感冒
第四節 腎綜合徵出血熱
第五節 水痘一帶狀皰疹病毒感染
一、水痘
二、帶狀皰疹
第六節 傳染性非典型肺炎
第七節 狂犬病
第八節 流行性乙型腦炎
第九節 登革熱
第十節 麻疹、風疹、流行性腮腺炎
一、麻疹
二、風疹
三、流行性腮腺炎
第十一節 手足口病
第十二節 脊髓灰質炎
第十三節 輪狀病毒感染
第十四節 傳染性單核細胞增多症
第十五節 人禽流感
第十六節 巨細胞病毒感染
第3章 細菌感染
第一節 猩紅熱
第二節 流行性腦脊髓膜炎
第三節 傷寒、副傷寒
一、傷寒
二、副傷寒
第四節 細菌性痢疾
第五節 霍亂
第六節 細菌性食物中毒
一、胃腸型食物中毒
二、神經型食物中毒(肉毒中毒)
第七節 白喉
第八節 百日咳
第九節 炭疽
第十節 布魯菌病
第十一節 鼠疫
第十二節 肺結核
第十三節 膿毒症及膿毒症休克
第4章 朊毒體病
第5章 立克次體
第一節 斑疹傷寒
一、流行性斑疹傷寒
二、地方性斑疹傷寒
第二節 恙蟲病
第三節 無形體病
第四節 Q熱
第6章 螺旋體感染
第一節 鉤端螺旋體病
第二節 萊姆病
第三節 回歸熱
第7章 原蟲感染
第一節 隱孢子蟲病
第二節 瘧疾
第三節 阿米巴病
一、腸阿米巴病
二、肝阿米巴病
第四節 弓形蟲病
第五節 黑熱病
第8章 蠕蟲感染
第一節 血吸蟲病
第二節 絲蟲病
第三節 鉤蟲病
第四節 蛔蟲病
第五節 蟯蟲病
第六節 絛蟲病
  

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