《全國高等學校建築學學科專業指導委員會推薦教學參考書：建築學教程·2空間與建築師》是2003年2月1日天津大學出版社出版的圖書，作者是赫曼.赫茨伯格。
基本介紹
- 書名：全國高等學校建築學學科專業指導委員會推薦教學參考書：建築學教程·2空間與建築師
- 頁數：292
- 出版社：天津大學出版社
- 出版時間：第1版 (2003年2月1日)
- 裝幀：平裝
- 開本：32
圖書信息,作者簡介,內容簡介,媒體評論,目錄,
圖書信息
正文語種: 簡體中文
ISBN: 7561817053, 9787561817056
作者簡介
作者：(荷蘭)赫曼?赫茨伯格 譯者：劉大馨
內容簡介
“空間”是《全國高等學校建築學學科專業指導委員會推薦教學參考書:建築學教程?2空間與建築師》的核心議題，建築師在實際工作中必然觸及物質空間，以及人的精神，文化領域。赫茨伯格利用其廣博的經驗、聰明睿智和豐富的圖像信息資料，為廣大關心空間設計的人們提供了重要的設計靈感源泉。
《全國高等學校建築學學科專業指導委員會推薦教學參考書:建築學教程?2空間與建築師》是對《設計原理》的補充和豐富。書中赫茨伯格列舉了他近10年間作品的設計背景資料情況及其設計思路。他指出：“空間有其獨特的規律，它不僅僅是物理區域，還指心靈和智慧的範疇。這些都是建築師設計時不能忽視的重要因素。通過閱讀此書，讀者可以從中汲取作者豐富的設計經驗和靈感。
媒體評論
《全國高等學校建築學學科專業指導委員會推薦教學參考書:建築學教程·2空間與建築師》主要強調空間，在最為廣博的範圍內，將空間當作建築師最重要的思維概念。今天的建築主要是以項目設計為導向，當然這絕不是建築的最終目標。我們總會下意識地將注意力從空間轉移到構成空間的物質上，但事實上應該將更多的注意力放在事物之間的區域，換句話說，是建築之間或建築內部牆體之間的空間更為重要。並且注意力應該特別集中於那些通常是看不到方面，也就是需要超越建築師的陳規。
目錄
前言
1 空間
里特維德的空間
緯韋住宅的院牆，瑞士，勒?柯布西埃，1924年-1925年
空間的概念
物質性空間
空間與空虛
空間與自由
建築的空間
空間體驗
外面的山，裡面的山，范?德?庫肯，1975年
繪畫的空間
《侍女》，維拉斯奎茲，1956年
對Folies Bergere酒吧的素描，馬奈，1881年
有大鍵琴師的室內
羅浮宮，休伯特?羅伯特，1796年
羅馬萬神殿，帕尼尼，1734年
構成，皮埃特?蒙德里安
空間是一份渴望
空間和場所
2 精神空間和建築師
設計是一個思考過程
朗香教學，法國，勒?柯布西埃，1950年-1955年
獨創性，創造力
打破和消除陳詞濫調
住宅，洛杉磯
奈默蘇斯的集合住宅，尼姆，法國，讓?努維爾和Jean-Marc Lbos
玻璃住宅，巴黎，皮埃爾?切羅，伯納德?畢沃耶特和Louis Dalbet
玩偶之家，AD競賽，讓?努維爾，1983年
畢卡索的眼睛
吃飯桌，巴黎，勒?柯布西埃，1933年
感知
勒?柯布西埃的寫生簿
實驗-體驗
3 空間的發現
空間的發現
“來自學校的資訊”，羅伯特?杜瓦諾
沙丘中的露天學校
露天學校，敘雷訥，巴黎
學校，雅典
國小，阿爾米爾
巴塞爾，瑞士
1926年
懸宅，1936年-1938年
大學中心，馬爾摩，瑞典
古根漢姆博物館，紐約，賴特，1943年-1959年
香港滙豐銀行，香港，諾曼?福斯特，1981年-1986年
4 空間與概念
5 社交空間，集體空間
6 預期著意外
7 介入性空間
導師教程
